心系質量思過往行有方向期未來—二曲街道八一小學2022--2023學年度期末教學質量分析會

八一小學

凝心聚力再出發，砥礪奮進新征程。教學質量是一所學校的生命線，為進一步強化質量意識，發現和了解教學工作中的問題和不足，實現經驗共享，優化教學，打造高效課堂，促進教師之間的互動交流和專業化成長。二曲街道八一小學開展期末成績質量分析和交流研討活動，共同分析，總結了上一學期教學中取得的成績、存在的問題及改進措施。 　　一二年級學生在期末無紙筆測試的原則下，期末評價是通過基礎練習的形式考察學生對生字、詞語、課文、口語表達及計算等方面的學習情況。一、二年級組教師結合學生的答題情況，分別從教學細節、改變課堂教學模式、重視觀察習慣的培養等方面提出了自己今后的教學措施。教師們立足學情，從拼音字詞教學、書寫習慣、答題技巧等方面深刻反思，從培養學生端正的學習態度開始，教育學生養成良好的學習習慣。 　　“道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。” 三年級組教師從整體上就各科試卷中每一版塊學生出現的共性問題進行了詳細的分析，說明了錯誤的原因，給出了相應的改進措施建議，老師們在反思中尋求方向，在提高教學質量上砥礪前行。 　　四年級組教師對試卷知識點覆蓋面、難易程度、靈活度和典型錯例等逐一進行試卷質量分析匯報。對普遍存在的審題不清、閱讀技巧缺乏等問題進行了深入研討。老師們一致認為，在今后的教學中，應家校攜手給予學生更多的自主閱讀空間，將閱讀延伸至課外，增強孩子的閱讀理解能力，并將學生學習習慣和書寫能力的培養作為今后的教學重點。 　　“聚沙成塔，集腋成裘；涓涓細流，匯成大河。”五年級組的教師們根據查看試卷過程中發現的問題著重強調數學教學要重視動手操作，通過實踐理解知識點的內在聯系。 　　六年級組的老師們針對學生在本次期末質量檢測中體現出的不足，也紛紛說出了本學期在教學中具體改進措施：在今后教學中要加強學習習慣和主動學習能力的培養，還要加強書寫訓練，格式指導，嚴格要求，嚴格監控，讓每個學生養成認真審題，縝密思考，仔細計算，自覺檢驗的良好習慣。加強數學知識與現實生活的聯系，注重知識形成過程與能力發展并重。 　　如切如磋，如琢如磨。經過各科老師們的深入分析、反思，老師們普遍認為：一要深入研究課程標準，把握好學科特點；二要持之以恒，培養學生良好的學習習慣；三要培養學生良好的記憶習慣；四要加強練習鞏固落實，做好培優輔差。 　　"君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。"期末質量分析如同一面明鏡，不僅呈現了學生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，更讓我們清醒地認識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。期末質量分析會促使大家在實踐中反思，同時成為一個新的起點，激勵全體教師在反思中改進，在改進中提高，激勵大家在教學新征程中繼續摸索提高教學質量之道，為教學質量的全面提升做出新的貢獻！ 圖文：田渙校對：侯蕊審核：王紅利發布：八一小學教導處