凝心聚力齊奮進厲兵秣馬迎新篇——北戴河區(qū)實驗小學(xué)黨總支領(lǐng)導(dǎo)下青年教師開板課系列活動（二）

實驗小學(xué)德育

春風(fēng)添畫意，歲月賦新詩。為進一步推動課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)實踐與新課程標準的融合，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實青年教師教學(xué)基本功，促進青年教師探索課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教學(xué)水平，增強青年教師的專業(yè)成長能力。2月16日，安冬雪老師與二年級三班的孩子們共同踏上《開滿鮮花的小路》，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的語文展示課。 本節(jié)課以依托統(tǒng)編教材落實課標理念為教研主題，采用實驗小學(xué)學(xué)科五度觀察導(dǎo)研單為組內(nèi)教研依據(jù)。“單絲不成線，獨木不成林”，課前，組內(nèi)全體教師積極準備，集體備課：細致解讀課標，認真研究教材，從單元的整體視角出發(fā)，以單元要素為抓手，合理安排課時，不斷修改、完善教學(xué)設(shè)計。 安老師采用多種形式的朗讀方式，引導(dǎo)學(xué)生注意語氣和重音，扶放結(jié)合，讓學(xué)生在具體語境中體會角色心情，以學(xué)生的體驗來帶動學(xué)生對文字的學(xué)習(xí)和對文本的感知，以達到情感共鳴的效果。在識字教學(xué)上，放手讓孩子們用自己喜歡的方式，自主識記生字，以小組為單位交流分享，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，極大提高了學(xué)生的識字效率。在感知課文時，結(jié)合學(xué)情，設(shè)計“送小動物回家”環(huán)節(jié)，利用孩子們喜愛的貼紙，引導(dǎo)學(xué)生理清課文脈絡(luò)。整個課堂放松、有趣、高效。 課后，安老師圍繞教研主題認真說課及反思，組內(nèi)老師們熱心評課，暢所欲言，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)反復(fù)探討，總結(jié)亮點，指出不足，打分匯總。 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。能力會在磨課反思中提升，青春亦會在汗水中閃光。每一次的分享與交流，都能讓每位老師有所思，有所悟，有所得。相信，在二十大精神的正確指引下，在實驗小學(xué)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師們不斷的切磋、交流、反思中，我校教學(xué)定會一路風(fēng)光旖旎！