同心同行守望成長

以斯帖

為進一步增進家校之間的聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，以便更好地形成家校教育的合力，共同幫助孩子更好地成長。高二1班清北班2023年2月18日上午9:30召開期末考試后的家長會。 幾位積極的家長，已經早早的來簽到 班主任劉蕾老師主要講內容： 一是這次期末考試的成績，分析成績背后存在的問題。語文考試課文背默的原題，有些人居然是零分，說明平時都沒有背默，作業不到位，課外閱讀太少，閱讀量達不到，考試中出現閱讀理解《凡的世界》，居然有很多同學沒有讀過。 年級前十 單科狀元 進步之星 進步很大的幾名同學 一本二本的上線分數 仰望高度看看人家西峽一高的高分 分享六篇學生期末考試后的反思，很多同學都不是說自己在網課時候很懶惰，不自律，做作業逃避不會的題，網課期間和假期不夠自律，懶散拖延，學習習慣不夠好，導致部分孩子成績退步。 家長認真聽課做筆記 二是跟家長們強調高二下學期的重要性，高二下學期的成績將決定高三的心態，高三的節奏和高三的走勢。 三是對家長們的幾點建議。希望家長們做孩子學習上的服務者，心理上的疏導者，行動上的引導者。 數學老師說：督促孩子按時完成作業； 1有部分學生不愛問題，讓家長叮囑孩子多問；注意作息時間，晚上十一點半一定上床睡覺，中午要有午睡最少半個小時，這樣能提高學習效率；周六晚上讓孩子放松一下，不強求學習。 英語老師說，多積累單詞，要大量閱讀 物理老師說，把被動學習變為主動學習，定制每日任務。 化學老師的寄語，能學到知識，規范行為自我約束，孩子們四四方方的發展 生物老師說，家長要做好后勤工作，保證孩子能吃上飯，不要嘮叨，保證充足的睡眠。 　　四是親子書信交流，父母和孩子互寫一封信，把內心想說的和平時沒時間說的話寫在這封信里借助班主任搭建的平臺轉交給對方閱讀，借此改善親子關系，增進親情。 滿滿的信件，滿滿的愛。 多有文采的孩子，成篇文言文，家長還得上網找翻譯才能看懂。 家長做好后勤工作，確保孩子回家就能吃到熱飯，要給學生一個良好的學習環境，多關心孩子的身心健康，發現孩子身上的閃光點多表揚給孩子信心。多與老師溝通。 智慧的父母要學著放手，而不是抓！教是有形的，風不吹樹不搖！育是無形的，孩子是經由我們而來，卻屬于他們自己，我們努力學習做和風細雨，做溫暖的太陽，讓孩子們自然、有生命力地茁壯成長！