童年不同樣全能我最棒—漢中市中山街小學一年級語文測評紀實

文乙冰

“天地漸春潤，日月開新元。”因為疫情上學期的期末工作被按下了暫停鍵，可新學期還是在花開時節悄然而至。為落實“雙減”政策，推進五育并舉，創新多元化評價方式，全面提升學生核心素養，2023年2月17日，在漢中市中山街小學的校園里，一年級的孩子們饒有興趣地進行著一場別開生面的無紙化測試活動。 　　此次活動在學校教務處的統籌安排下,一年級語文教研組積極組織,體現評價多元、主體多樣、內容多維的全方位評價活動正式開始,真正的評價不僅僅關注一個結果,更重要學習過程的體驗和發展。 　　此次“無紙化”測評活動，將原來的書面檢測形式調整為“游戲闖關”活動形式。分別以“背誦小達人”、“小小朗讀家”和“表達小能手”為主題,設置了多模塊評價。“小小朗讀家”模板選取了課內的課文,主要以有趣的對話、優美的美文為主。 　　孩子們闖關時讀音準確，古詩詞背誦都能應付自如，輕松過關。他們落落大方的表達，讓我們看到了中小學子的綜合素養，也看到了老師們真正地將核心素養落到了實處！ 　這場充滿童趣與挑戰的闖關活動，讓現場的孩子們興奮不已，老師們在闖關過程中鼓勵，引導孩子，進一步激發了她們的學習興趣。每闖一關，學生就能獲得一枚“過關”印章。 看！闖關成功后孩子笑的多開心啦！ 　　“不以紙筆論實力，雖無筆墨也飄香。”此次形式多樣的無紙化測試，既檢驗了學生知識掌握情況，又鍛煉了學生口語交際、隨機應變和學以致用的能力，讓中山街小學的學子們在輕松愉快的游戲中享受了學習的喜悅，收獲了學習的成果！