千里問道，潛心貫注求育人真經量身定制，精心準備助后顧無憂

牛牛

莫道早春無絕處，且到星沙岳麓尋。2023年2月19日，吳忠市小學語文市級骨干教師專業能力提升培訓在被譽為“千年學府、百年師范”的湖南第一師范學院順利啟航。培訓首日，行程滿滿、精彩不斷，且跟隨筆者一一看遍： 　　開班：一見傾心“饕餮宴”，心中有數“培訓餐” 雀鳥報曉聲未斷，新課開班人滿員。19日早8時30分，“國培計劃（2022）——吳忠市小學市級骨干教師專業能力提升培訓項目開班典禮”在一師視頻會議室準點舉行。項目管理團隊、全體參訓骨干教師參加。 　　儀式共有七個段落。　　會議第一項是升旗儀式。全體參會人員起立，奏國歌，升國旗。 　　接著，湖南第一師范學院現代教育發展學院黨委書記祝婭教授致歡迎辭。致辭中，她對培訓學員們的到來表示了熱烈的歡迎，并從歷史沿革、教育理念、核心辦學思想、課程體系、教師發展等方面介紹了學校現狀，還表示將竭盡所能把培訓組織好、把活動安排好、把生活服務好，讓大家學有所悟、學有所獲、學有所成。她希望全體學員深學踐悟、細思篤行，帶著學到的“真本領”，為吳忠市教育做出應有的貢獻。 　　隨后，吳忠市師資培訓中心副主任馬長革講話。她從感恩說開去，誠摯感謝湖南一師培訓項目團隊的精心準備和暖心服務，感嘆領袖母校的鐘靈毓秀之余，向參訓學員提出學習要求：一要珍惜機會，全情投入。要認真聆聽，用心記錄；積極思考，勤于交流；善于反思，及時總結。二要注意溝通，排除萬難。遇問題要想發設法解決，必須排除困難認真參訓。三要服從集體，顧全大局。要一切行動聽指揮。四要注意紀律，按時參訓。 　　接著，項目首席專家曾曉潔教授解讀語文項目設計方案。她從一線教師解讀2022版新課標的困局切入，明確項目設計理念，闡釋課程設計依據，介紹課程開設形式，梳理課程內容體系，希望學員能夠通過“真學深悟”，將“點點珍珠”串成“閃亮項鏈”，并能將所學帶回到崗位，進一步發揮骨干教師的引領輻射作用，為當地基礎教育發展奉獻力量。 　　然后，項目首席專家曾玉華教授解讀小學數學項目設計方案：該項目緊緊圍繞新課標核心理念，以單元整體教學研究為基準，以新課標為導向，以單元整體教學為載體，以能力提升為目標，主要聚焦認識不清楚、研究不徹底等問題，重點發展單元整體教學能力。　　會議第六項，語文組、數學組學員代表先后表態發言，表示要轉換角色一心向學，遵守紀律認真參訓，強化自我努力提升，學有所得不虛此行。 　　最后，全體參會人員共同宣讀培訓誓詞《致敬我們的事業》：“我驕傲，我的事業無限榮光……”鏗鏘齊誦中，激蕩著他們立德樹人之初衷，傳遞出學員求取真經的決心……　　“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。相信后續的培訓路，學員們一定會奮楫揚帆行致遠，砥礪篤行勇向前，切實做到強“筋”補“勁”增本領，正向賦能新征程。 　　授課一：舊文新解，重塑“革命” 開班儀式結束后，教育學博士，教授，湖南第一師范學院現代教育發展學院院長、小學教育研究所所長、“小學語文教材研究導師工作坊”首席導師，全國小學語文教學法研究中心副秘書長，英國知山大學訪問學者曾曉潔教授在該校潤寰樓南103為語文組學員做了題為《革命文化課文的價值與解讀》的講座。講座以熱身朗讀：“革命文化課文”片段為開端，在實測學員情感體悟水準基礎上，圍繞“語文課傳承革命文化的時代要求”“革命文化課文的范圍”“革命文化課文的教學困惑”“革命文化課文的解讀要點”四個方面對統編版語文教材中的革命文化課文進行深入解析。 　　講座重點落在革命文化課文要點解讀上。曾教授以部編語文二年級上冊《劉胡蘭》為例，給出任務情境，要求學員在通讀課文后，依據教學目標獨立設計整體板書。成品出爐后，再通過成員合作進行現場優化。最終選定兩位設計新穎、思路清晰、契合目標的板書設計作品進行現場展示。 　　兩位老師現場演繹和解說設計意圖后，曾教授表示，教授革命文化課文，要站穩學生立場，以充分發揮學生主體地位為依據去設計課程，通過有效設計，讓學生能夠跨越時空和文中的人、事、物自主去“打交道”，這樣的課堂才是真實的革命文化教育講堂。 　　“革命文化”余音尚繞梁，城南書院帶給學員的觸動又接踵而來。 　　授課二：走進領袖，感受不朽 19日下午，語文組全體學員由助教楊麗老師帶隊，去到城南書院進行參觀學習。 首先，全體學員走進武漢大學馬克思主義發展史專業博士，碩士研究生導師，國家級心理咨詢師鐘佩君教授的《青年毛澤東的建黨貢獻（1918—1923）》課堂，利用理論溯源、分析形勢、推演主觀動因等方式尋找“青年毛澤東走向建黨之路的主要原因”，通過在浩如煙海的史料中尋找有力佐證來探尋“青年毛澤東建黨的重要貢獻”，運用歸納與演繹推理的方法來挖掘“青年毛澤東建黨的當代啟示”。 　　像今天這樣的黨史課，學員們聽過無數次，但今天這堂課卻讓人印象分外深刻，只因他所處的位置正是領袖毛澤東的母校——城南書院。懷揣著對領袖的無限敬仰之情，老師們津津有味地游走在毛主席青年時代，通過史料記載的圖文資料、影視資料等重溫偉人的信仰成長路，汲取持續深厚的奮斗力量，更加堅定了“踏坎坷，一切向前走；斗荊棘，永遠不回頭”的決心。 　　參觀：我心向黨，薪火相傳 如果說鐘教授的黨史課是最好的營養劑，那么課后的實地參觀對教師們來說就是一劑奮進“強心針”。課后，在城南書院工作人員的帶領下，學員們走近城南書院校史館進行參觀。漫步在底蘊濃厚的展覽館內，教師們不時駐足，細細觀看、輕輕贊嘆，穿過光潔的玻璃擋板，千年前的書院、百年前的師范仿佛近在眼前，無數教育志士苦心孤詣為國育才的煢煢背影在歷史光影里向參觀者一遍遍訴說著個中的苦辣辛酸。 　　待到參觀到毛澤東成長史，學員們格外激動。沿著展廳次序一路走去，學員們看著主席“走出鄉關，求學師范”，在其漸漸滋長地家國情懷里汲取前行力量；圍觀他“勵志苦讀，博聞強識”，在其形式多樣地研學方式中吸收“積久成學貴有恒”的不朽精神；目睹他“文明其精神，野蠻其體魄”，對“體育強國”之主張愈加深信不疑；眼見他“尊師結友，勇于實踐”，更加堅定近“益者三友”、遠“損者三友”的信心；沿著他“確立信仰，建黨革命”的足跡，領略其為求真理、上下求索的不朽豐儀。 　　出了展覽廳，再走成長路。沿著古樸的回廊，學員們來到八班教室、水井等革命舊址，邊聽講解員介紹遺跡來歷,邊追憶主席在湖南一師滿懷救國救民之志度過的那些崢嶸青春,邊感受他堅定不移尋求救亡圖存道路的堅強決心。 　　參觀中，學員們紛紛表示，要像先賢、偉人學習，堅定理想信念，不忘初心使命，努力傳承和弘揚革命文化，讓紅色基因、革命薪火代代相傳、永綻光芒。　　“要做人民的先生，先做人民的學生”，正如一師校訓要求的那樣，未來，學員們在育人征途上一定“既仰望星空，又腳踏實地”“既志存高遠，又務實求真”。雖教育道阻長，但若行，必將至！骨干們，未來可期！ 文字:牛潔萍審核:馬長革馬凌濤