家校攜手呵護童心農安縣農安鎮榛柴中心小學家訪活動紀實

世外桃源

為貫徹落實《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，全面落實省、市家校協同育人的文件精神，依據農安縣教育局“百校千師訪萬家”活動要求，重點關注學生疫情之后身體狀況、心理焦慮問題、開學復課前的壓力排解及心理疏導等問題，關愛學生身心健康，呵護心靈，加強學校與家庭互動交流，助力學生健康成長，榛柴中心小學組織開展了家訪活動。 　　我校在縣里召開會議結束后，建立了家訪工作領導小組，校長，副校長組織，認真謀劃，精心設計，安排部署了此次家訪活動。 　　按照家訪的各項要求，我們制定了詳細的家訪檔案記錄表，全面了解學生基本信息、家庭情況、在校表現、在家的學習和生活習慣；實踐活動的狀況；“五項管理”各項內容的情況；參與家庭教育培訓情況；家長對學校建設和管理等各方面的意見等。 　　2月17日上午，德育校長劉森組織召開家訪工作培訓會，領導、班主任幾部分專科教師30余人，參加會議，明確本次家訪工作的意義、目的、對象、內容、形式等，對我校制定的家訪工作方案進行詳細解讀，明確分工和責任，對學校17個教學班的近70名學生進行家訪。 　　本次家訪數量超出學生總數20%，其中，入戶家訪近50名學生，深入實際和家長心貼心的交流，關心孩子心理狀態，指導學習和生活實踐。 　　本次家訪活動，以入戶訪問為主，輔助以微信，電話訪問，增強了家長和老師、學生和老師、家庭和學校的溝通聯系，班主任教師各自撰寫了家訪日志，記錄了入戶走訪的過程及學生家庭實際生活，本次入戶的感受，和未來對孩子們的教育規劃；梳理了家長對學校的建設和管理意見，為學校未來發展、建設和管理、為學生的教育方法、策略的改進提供了指導方向；對學習和實踐需要幫助的及時進行現場指導；對出現的焦慮、壓抑、作息不規律、玩手機、厭學等諸多情況及時與家長面對面分析，和家長研究問題成因，采取有效措施給予干預。關愛學生的生活，特別對單親、留守、缺少陪伴的孩子給予更多的關愛，呵護心靈，讓他們再次感受到家庭、學校、社會的陽光、雨露和溫暖，我們相信，在學校，家庭，社會的共同關愛呵護下，每個孩子都會成為陽光下茁壯的幼苗，定會盛開成燦爛的花朵！