重視常規培養，促進幼兒成長（康民幼兒園中二班）

曹老師

為了深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，提高幼兒一日常規的科學性和合理性，促進幼兒身心和諧發展。開學季我班開展了常規培養一系列活動。 　　??衛生習慣要養好，晨間檢查不可少，早上入園問聲老師好，再給老師個擁抱。開啟健康快樂的一天~ ??將音樂、兒歌或口令滲透在常規的每一個環節，比如集教、區角游戲......通過更有趣的方式發出指令，讓幼兒在輕松愉悅的環境中建立起良好的常規~ ??不跑不跳，不推不擠。我們的火車不掉隊。不打不鬧，我們的火車有序前進！ ??食不言，寢不語。輕拿輕放，排隊取餐，不挑食，不剩飯！小鞋子排整齊，起床也會自己穿~ 　　 讓每一位孩子都出彩！ 在開學季一周多的的時間里，寶貝們跨出了獨立的第一步。在新的環境中，他們做出了很多嘗試。他們獨立進餐，主動交好朋友，自己脫鞋、上床睡覺…… 幼兒常規的培養是一項循序漸進、周而復始的工作，我們將在今后的日常工作中堅持進行，每天每時注重常規培養，從正面引導幼兒，樹立幼兒的自信心，養成良好的習慣，為幼兒未來的學習和生活打下堅實的基礎。