研討交流創新提升——高三地理第二學期備課策略及教學計劃

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為全面提高教研的實效性，助力我校特部教學，根據《張掖中學“學科工作室”建設及管理辦法（試行）》要求，張掖中學地理學科工作室于2023年2月17日9:00-11:00舉行了第二周教學研討。 　　此次研討的主題為：高三第二學期復習備考策略。主持人：張俊國組長。主發言人：王紅霞老師。發言提綱為：1.高三第二學期復習教學總計劃；2.高三地理二輪復習教學策略及教學安排；3.高三第二學期提高學生成績的成功經驗；4.高三第二學期復習教學的困惑及思考；5.高三第二學期“亮點”學生培優措施及打算。 一、張俊國組長傳達學校文件精神并主持活動 要求針對發言提綱，工作室每位老師結合多年教學經驗及我校特部教學實際，提出合理化教學建議及建設性教學思考，發言切合主題，不少于10分鐘，每位老師要提前做好認真思考及準備，忌“信天游”想到哪講到哪，切實為提高高三教學質量群策群力，提高工作室教學研討的實效性。 二、王紅霞老師作主題發言 二輪復習重基本原理的落實和應用，三輪復習重答題技巧訓練。地理基本思維、核心素養樹立和熱點關注貫穿復習教學始終。 三、王霞老師交流發言 1.反思：二輪復習時間緊，任務重，學生基礎仍有缺失、答題能力有待提升，無效練習急需改進。 2.建議：①夯基、突能、建體系；②高頻、易錯練帶講；③靈活應用征訂的資料；④重視團隊力量重視網絡信息卷的重組；⑤活用電子設備，學生自主學習。 四、宋曉麗老師交流發言 1.夯實必備基礎，抓牢主干知識，重視思維能力的培養；2.適當擴寬知識面、學會舉一反三；3.強化訓練、規范作答，提高學生解題能力和答題技巧。 五、李寧老師交流發言 關注時政熱點，注重地理思維的培養。結合課程標準，重組微專題教學，強化學生分析圖表獲取信息的能力，結合歷年高考題，從核心素養的角度審視試卷。 六、張俊國組長做總結發言 　　生活處處有陽光，工作時時有快樂，希望地理學科工作室可以發揮引領示范作用，以點帶面，為廣大地理教師搭建學習、交流、成長的平臺，以促進教師專業化發展，助力教育教學，促進學校高質量發展。