二學(xué)部上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)——待扶搖直上，繁花依舊盛開(kāi)萬(wàn)里

一川煙柳

“鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。”2月16日晚17:00，大悟思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校二學(xué)部全體教師在五樓會(huì)議室舉行了二年級(jí)上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)吳耀林校長(zhǎng)參加了會(huì)議，會(huì)議由二學(xué)部負(fù)責(zé)人吳東琴副主任主持。本次會(huì)議旨在對(duì)期末考試成績(jī)作一個(gè)認(rèn)真全面的分析，進(jìn)一步統(tǒng)一工作思想和方向，明確下階段的工作任務(wù)和目標(biāo)。 　　眼界決定境界，思路決定出路。本次會(huì)議增加的一個(gè)亮點(diǎn)之一是：標(biāo)準(zhǔn)差，這更能準(zhǔn)確反映出一個(gè)班級(jí)的中堅(jiān)力量的大小，這進(jìn)一步明確了班級(jí)進(jìn)步的大方向。以及平時(shí)的教學(xué)情況深刻反思試卷中折射出來(lái)的問(wèn)題，引導(dǎo)大家討論解決的對(duì)策，開(kāi)闊眼界，改變定勢(shì)思維，尋找教學(xué)的突破口。 　　二（7）班的熊璐瑤老師，是一名已具備一定帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任，她認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新自己的教育理念，及時(shí)反思自己的教育方法，在引導(dǎo)學(xué)生上下功夫，不同的學(xué)生采用不同的教育方法，做到因材施教。學(xué)生犯錯(cuò)不能一味地批評(píng)，而是站在孩子的角度去思考，如何引導(dǎo)孩子成為更好的自己。 　　語(yǔ)文教師甘瓊提到在語(yǔ)文教學(xué)中要充分落實(shí)題型訓(xùn)練，加大輔導(dǎo)力度，提高學(xué)生做題能力，并針對(duì)本次考試中反映出的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解決；要強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)話、閱讀訓(xùn)練、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)以及做題態(tài)度。 　　數(shù)學(xué)教師李路提到數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)題型訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，喚醒數(shù)學(xué)體驗(yàn)“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。 唯有精心耕耘，方有碩果累累。黨文娟副主任首先就上學(xué)期期末考試做了充分的分析，從整體細(xì)化到各個(gè)學(xué)科的平均分，一分兩率，以及學(xué)科組的整體成績(jī)與期中相比較還有哪些進(jìn)步空間。其次，從個(gè)人到班級(jí)到整個(gè)年級(jí)，事無(wú)巨細(xì)與老師們坦誠(chéng)交流。最后，黨主任提出班主任要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理健康，將重點(diǎn)學(xué)生摸排工作常態(tài)化，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，形成教育合力，以細(xì)致負(fù)責(zé)的態(tài)度營(yíng)造樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 　　師徒結(jié)對(duì)，青藍(lán)相接。拜師行禮，以示尊重，濃濃茶香飄蕩著深深的情誼，徒弟們向師父敬上一杯清茶，以初心致匠心，濃濃師徒情，暖暖入人心。 行百里者半九十，學(xué)部主任熊秋娟對(duì)上學(xué)期的工作予以肯定，并結(jié)合本次考試分析對(duì)后續(xù)工作作出相應(yīng)建議。熊主任指出，教師要注重因材施教的教學(xué)方法，注重分層次備課、分層次教學(xué)，運(yùn)用科學(xué)合理的教學(xué)方法減小同班學(xué)生差距，縮小同層次班級(jí)差距，堅(jiān)持優(yōu)進(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出的優(yōu)良傳統(tǒng)。其次，熊主任強(qiáng)調(diào)教學(xué)是堅(jiān)持，教師要腳踏實(shí)地，給學(xué)生打牢基礎(chǔ)，行穩(wěn)。最后，熊主任對(duì)組內(nèi)的年輕教師提出了殷切希望，希望青年教師在老年教師的引領(lǐng)、中年教師的感召下能夠奮起直追，早日成長(zhǎng)為組內(nèi)的中流砥柱。 抬頭仰望星空，也要低頭腳踏實(shí)地前行。在總結(jié)發(fā)言中，吳耀林校長(zhǎng)高度肯定了二學(xué)部的工作，并提出各科教師應(yīng)當(dāng)對(duì)各班成績(jī)進(jìn)行細(xì)致分析、正確認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深刻反思，合理有效應(yīng)對(duì)，找到高效教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。吳校長(zhǎng)從三個(gè)方面對(duì)學(xué)部的教學(xué)工作提出了相關(guān)建議：第一，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固；第二，因人而異、因材施教、因班教學(xué)，注重不同層次學(xué)生學(xué)科思維的培養(yǎng)；第三，積極落實(shí)學(xué)科組分析出的教學(xué)工作重點(diǎn)與方向。最后，吳校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，教學(xué)沒(méi)有捷徑，高超的藝術(shù)與手段只是教學(xué)的輔助，唯有踏實(shí)地落實(shí)好教學(xué)過(guò)程，教學(xué)才能夠開(kāi)花結(jié)果。 　　知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。本次考試質(zhì)量分析會(huì)的召開(kāi)，幫助二學(xué)部全體教師在反思中進(jìn)一步明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)與方向，鼓舞了老師們砥礪前行的步伐，形成了教育合力，在這個(gè)嶄新春天，就讓我們滿懷著教育熱情播種下希望的種子，邁著堅(jiān)定篤行的腳步奔赴理想的山海。教學(xué)是我們的人間歸途，星光，琳瑯，更是清夢(mèng)滿船，人間理想! 新的學(xué)期讓我們齊心協(xié)力，繼續(xù)扶搖直上，讓繁花盛開(kāi)萬(wàn)里。