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精美班容 和諧班貌——記修水六小班容班貌評比活動

修水六小

<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">  美是教育發生的起點,也是教育抵達的目標,而良好的環境和文化是學校教育的“無言之教”,以景怡人,促人進步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 為加強校園文化建設,營造優美的育人環境,創設整潔、舒適、美觀而又富有文化特色的班容班貌,讓學生在溫馨、舒適的環境氛圍中學習、生活。2月16日上午,修水六小組織開展班容班貌檢查評比活動。此次活動主要從環境衛生、班級布置、學生精神風貌、特色化布置等幾大項評比,多方面進行考核。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  本次班容班貌評比按年級分組進行,一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。學校安排三組評委對相應年級組進行打分評比,各年級組總分前四名為一等獎,五至八名為二等獎,其余為三等獎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 各班對教室內的圖書角、黑板報、公示欄、衛生角等都做了精心的設計和布置。在評比中發現,中低年級的教室布置得更有童趣,符合小朋友的個性,高年級的教室布置則更富有啟發性和文化性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  通過此次布置評比,各班充分展現了班級特色,進一步促進的班級團結,增強了集體凝聚力,也為各班提供了交流互鑒的展示平臺,在競爭中奮進、在交流中創新,進一步營造學風優良、團結向上、創新爭優的班級風貌,增強了班級的凝聚力,更為校園增添一道無聲勝有聲的教育風景線。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:戴園香 初審:龔華燕 終審:夏元獻</span></p>

評比

班級

布置

年級組

各班

教室

低年級

容班貌

班容班貌

高年級

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