【第208期·安全演練】反恐防暴防欺凌，筑牢安全防護(hù)線——弼時(shí)幼兒園反恐防暴、防欺凌應(yīng)急演練活動(dòng)

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命，促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位，應(yīng)密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力“。因此，我園一直把安全教育工作作為幼兒園工作的重中之重。 為進(jìn)一步增強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)恐怖事件時(shí)合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力;維護(hù)幼兒身心健康，創(chuàng)建平安園所，預(yù)防欺凌事件發(fā)生，增強(qiáng)幼兒的防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，我園開展了《反恐防暴防欺凌，筑牢安全防護(hù)線》安全教育系列主題活動(dòng)。 反恐防暴小課堂 　　為保證應(yīng)急演練的有序進(jìn)行，各班開展了反恐防暴安全教育活動(dòng)。教師通過反恐防暴圖片及視頻的形式，增強(qiáng)幼兒對(duì)反恐防暴的認(rèn)知，幫助幼兒掌握基本的自我保護(hù)方法。 反恐防暴演練 　　幼兒早上入園時(shí)，“歹徒”尾隨家長(zhǎng)企圖混入幼兒園，值班老師發(fā)現(xiàn)其可疑，試圖阻止，“歹徒”強(qiáng)行進(jìn)入校園。值班老師立即撥打電話通知宋園長(zhǎng)，宋園長(zhǎng)拉響一鍵報(bào)警系統(tǒng),尋求支援，園內(nèi)立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，全園進(jìn)入警備狀態(tài)。 　　各班老師聽見警報(bào)后，立即停止活動(dòng)，并迅速組織幼兒撤離到室內(nèi)。同時(shí)關(guān)緊門窗，用室內(nèi)現(xiàn)有物品抵住大門避免“歹徒”闖入，確保做好安全防范措施。 　　應(yīng)急組員按反恐防暴應(yīng)急預(yù)案手持鋼叉、盾牌等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，最終制服“歹徒”，保護(hù)全園師幼安全。 預(yù)防欺凌小課堂 　　各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用圖片、手指游戲、故事、談話、情景演練等教育方式，對(duì)幼兒進(jìn)行防欺凌安全教育，讓幼兒了解了什么是校園欺凌、它的危害性，以及如何來保護(hù)自己。并告訴孩子一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，勇敢地對(duì)欺凌行為說“不”，要關(guān)愛身邊的人，做一個(gè)有禮貌、懂謙讓、講文明的好孩子。 　　什么是校園欺凌呢？校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。比如說:嘲笑、辱罵他人，故意推撞他人、打人，搶東西，排擠、孤立別人…… 防欺凌場(chǎng)景演練 　　當(dāng)有人搶你手中的玩具、欺負(fù)你時(shí)，你一定要大聲地告訴他，不要搶你的玩具，你不要欺負(fù)我！如果他不聽勸告，請(qǐng)記得一定要告訴老師哦！ 　　孩子們，當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，一定要勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說“不”。 校園欺凌繪本推薦 　　居安思危預(yù)防為主，防微杜漸是我們的原則;有備無患安全第一，未雨綢繆是我們的態(tài)度。我們將一如既往地保持高度警惕，關(guān)愛生命，呵護(hù)幼苗，為全體師幼安全保駕護(hù)航。 家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來共同努力，提高孩子們的安全意識(shí)和自護(hù)能力，為孩子們筑起一道牢固的安全防護(hù)墻！