“聚”集體智慧，“備”精彩課堂——記勝東小學語文集體備課活動

魅力勝東

新年伊始，萬象更新。為了促進教師專業發展，加強集體備課實效性，改進教學方法，提高教學效率，2月14日，勝東小學語文組進行了集體備課活動，備課組依托“大團隊合作”模式，集思廣益，智慧眾籌，吹響了新一年工作的號角，為新學期教學工作蓄力起航。 集體備課前，語文教研組長張曉玲對本次集備活動提出了新要求：認真做好集體備課，精心設計好每一節課，優化作業設計，扎實提高課堂效率。 　　朱明芳老師以模擬講課的形式，闡述《識字一春夏秋冬》的教學流程。 　　語文組采用線下方式開展集體備課，以年級為單位分組進行單元備課，從明確備課單元在教材中的地位，了解課文的編排意圖，確定教學難點，從指導思想、學情分析、教材分析、教學目標、教學方法、教學效果、教學措施等方面深入探討，制定單元教學計劃，商議具體教學措施等方面進行單元備課。 各年級的語文老師在個人備課的基礎上，與同年級的老師針對教學內容進行研究討論，從多角度多方面共同解決教學中可能遇到的各種困惑和困難，充分挖掘教學資源，吃透教材，研究教法，充分發揮集體備課的實效性，達到資源共享，經驗共享。 　　備課老師們詳談教學設計的內容和意圖，并介紹自己在備課過程中遇到的困惑，大家暢所欲言，共同探討交流，真正達到了“一個人可以走的很快，但一群人可以走的更遠”的效果。 　　每位老師認真記錄聽課筆記，做好評課記錄。 　　聽課老師暢所欲言，提出自己的建議，提高了集體備課的效率。 　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。本次集體備課，激活了老師們新學期的工作熱情，博采眾長，既探討出了新學期備課工作中的新方向、新策略，又為新學期的教學工作做好了充分準備。 撰稿：張曉玲審稿：陳江濤