參觀名校集 ——2015國培計劃江蘇行（美篇3）孫貽紅 一位校長帶出一線教師創設一所名校揭開一場改革培養一群孩子 ——伊頓行知天正鎮江實驗 〈簡談素質教育實踐〉 2016年8月4日，參觀美蘇達伊頓，我們在這里接觸到“故事田——兒童哲學閱讀推廣公益項目”，認識一只笨笨的又可愛的“酷思熊”。 教育既是一種堅守，做教育的人會比他人多一份韌性！ 甜美的龐建潔老師，衣裙飄飄，美不可言，她亦用甜美的聲音向我們解說一個新課題“做一個講故事的人：如何開展兒童哲學閱讀” 哲學，如此高深的命題是怎樣和年幼的兒童相結合，兒童哲學又是怎樣的哲學，它的載體是什么？這些一連串的問題是每一位老師聽到這個新命題時都想弄清楚的。 兒童是上帝派到人間的小天使，他們是所有純真、善良、美好的代表。 故事是每個孩子童年最動聽的韻律，它開啟孩子的心智，給孩子插上想象的翅膀。 兒童哲學就是這些可愛寶寶按照自然規律成長的過程中形成的思維。它不是一味的說教，不是單一的你聽我說，而是我聽你說，我和你說。在兒童的世界里沒有晦澀難懂的術語，沒有哲學家的概念，只有天馬行空的想象，本真的語言。 老師說的動聽，我們聽的認真。 端正的身姿，專注的眼神。認真的老師最美。 2016年8月6日上午，參觀行知小學 （參觀行知苑——荷花展） 走行知路，做行知人，聽行知事，明行知理 ——寫在前面的話 一個人成就一位青年的夢想追求，一位教育家影響一位校長的教育堅守。一所學校三十五年的成長歷程創造一個南京市行知路上的教育神話。 楊瑞清校長和他的行知故事： 從1981年11月14日第一個行知實驗班命名始到1985年1月10日第一所行知小學命名，楊瑞清校長經歷了一系列的困難，好在，做教育的人都有比他人多一份的韌性，楊瑞清校長終于明白，要想辦好鄉村學校，必須要——學會成長（只有讓成長的速度遠遠大于流動的速度，鄉村小學才會有一支好的隊伍）——學會聯合（從走第一條“生活體驗”的道路到開展城鄉“社會實踐”活動再到拓寬到國際的“文化浸濡”活動，行知基地的面積不斷擴大） 綻放盛開的美 含苞待放的嬌 等待花開 花苞心態/才是真愛/花苞心態/缺點可愛/花苞心態/耐心等待/花苞心態/和諧時代 行知苑盛開的荷花美不勝收，風姿優雅。讓每一位欣賞者心曠神怡，微笑陶醉，贏得每一束熒光燈，每一場歡呼。 可是， 在滿目翠綠的荷花池里還有一種荷花，她們抱緊身姿，靜靜等待，她們有一個美麗的名字——含苞待放的花骨朵，她們由于沒有綻放讓人們忽略了，就像校園里的邊緣娃（學困生，后進生）努力在生長，卻又被家長、老師、同學遺忘，失望。 可是，誰能說遲開的花骨朵不美！誰能說慢成長的孩子無用！教育的目的就是讓每一位學生找到自我，完善自我！被喻為園丁的教育工作者不是預言家，我們不能因自己的好惡判定學生的未來，不能無情扼殺每一朵含苞待放的“花骨朵”，而是努力培植，靜靜等待，當所有的條件適合了他們自然會縱情綻放，甚至更美麗更嬌貴。 帶著一顆花苞心態，靜靜等待，終會等到“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景。 敬天正人 ——天正小學 校園 美展 多姿多彩的校園文化 ——手工展 ——舞蹈室 ——繪畫展 ——創意展 ——笑臉墻 ——圖書館 ——針繡展 校園雖小，“五臟俱全” 作為一所2007年新興崛起的學校，短短的九年堅守由最初的兩個班發展到今天幾千人的規模。王九紅校長帶領著一支教師隊伍闖出了天正小學的一片天地。 天正小學秉承著“愉快教育”的辦學思想，以培養“三個小主人——集體的小主人，學習的小主人和生活的小主人”為目標開展各種校本課程（紙漿畫，管樂團，合唱團等）社團活動，從而確定了課堂基本框架：充分探究+自主練習。并以“敬天正人”為校訓培養了一批批杰出的素質教育小主人。 我們期待天正小學的教育路途越走越遠，越走越寬，為中國教育事業的改革樹立榜樣！ 2016年8月7日 ——參觀鎮江實驗學校 教室一角 2015海南國培計劃——最后一次參觀來到鎮江的實驗學校。在這里我們聆聽了夏莉校長關于《打造“陽光教育特色”，提升德育教育內涵》的演講。 通過夏莉校長的講座，我們了解了鎮江實驗學校的教育風采： 四大課程體系—— 一、德育團隊課程，陽光教育小組 1·改“1+x”為“3+x”，即是將“一名班主任+學生/家長代表”改為“三名老師（一名組長+兩名核心成員）+學生/家長代表” 2·將發展學生改為陽光師生，實現“4+one” 3·創新5個分工模式，實現n次方的作用空間 從而找準影響小組活動的關鍵因素，提升核心成員的育人意識。 二、精品社團課程，陽光娃大學堂 （一）德育形式的創新 首建陽光娃“道德童謠體驗館” （二）寒暑假作業改革 全區推廣“我的假期我做主”各種寒暑假期活動 三、特色活動課程，陽光娃道德童謠 四、自主評價課程，我是“四美兩會”評價手冊 四美：體魄美 禮儀美 特長美 樂群美 兩會：會學習 會服務 陽光教育，德育教育活動得以持續開展就是在鎮江實驗學校教育集團的帶領下堅守的成果，從而為祖國托起明天的太陽！ 最后一個環節，周教授主持“海南國培大組交流” 由東西部小組代表發言闡述……