<p class="ql-block"> 為推進基礎教育課程改革，進一步貫徹落實減負增效的規定，真正把素質教育落到實處，建立有利于促進學生全面發展的評價體系，我校根據"雙減"政策要求，以科學性、趣味性為原則，突出學科和學段的特點，分學科、分項目進行體驗式測評。學校于2月13日開展了一二年級無紙筆綜合測評活動。</p> 語文 <p class="ql-block"> 語文學科根據學生所學的內容，結合孩子們的認知特點，一、二年級語文測評主要包括字詞小博士、朗讀我最棒、背誦小能手、口語表達四大關。每名學生用自信、智慧、認真跨越了一個又一個關口，他們在快樂的游戲中，展現了自我，增強了自信。</p> 數學 音樂 美術 <p class="ql-block"> 美術學科主要考察學生感知身邊美，認識美存在于我們身邊，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。在現行教材造型．表現領域中隨機抽取一個課題，本次抽到的是《裝飾自己的名字》一課，學生30分鐘內完成。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆綜合測評活動是我校落實國家"雙減"政策，切實減輕孩子課業負擔的一次創新探索。本次闖關游戲將語文、數學、音樂、美術等學科融合，在學生在闖關中感受成功的喜悅。本次活動通過趣味闖關的方式對學生進行多元化評價，為每一位學生的知識儲備拓寬成長空間。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片、供稿: 耿晶晶、王珊</p><p class="ql-block">編輯: 許立紅</p><p class="ql-block">審核: 唐付春 房清瑞</p>
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