教研有道提質(zhì)增效——崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)

燕語(yǔ)

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校永恒的主題，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，牢固樹(shù)立“向課堂要質(zhì)量，向管理要效益”的理念，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)于2月13日召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效論壇。 準(zhǔn)備工作文件學(xué)習(xí) 　　李寶華校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《滄縣教育局2023年工作要點(diǎn)》和《崔爾莊鎮(zhèn)中心校2023年提升教學(xué)質(zhì)量工作要點(diǎn)》，指出學(xué)校工作要和教育局、中心校工作同軌進(jìn)行。 　　王艷主任根據(jù)教育局和中心校工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了《中心小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量方案》，對(duì)接下來(lái)的提質(zhì)增效工作提出了新的要求。 群策群力 　　首先由語(yǔ)文組趙艷艷老師發(fā)言。她針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，提出老師也要做適當(dāng)?shù)母淖儯虒W(xué)中要把學(xué)生放到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，抓學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重上課環(huán)節(jié)的提質(zhì)增效。 朱玉潔老師在教給學(xué)生解題思路與技巧方面、習(xí)作提升方面談了自己的一些看法，更強(qiáng)調(diào)了文學(xué)閱讀、詞句積累在學(xué)生學(xué)習(xí)上的作用。 孫振江老師強(qiáng)調(diào)了與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的重要性，了解學(xué)生的需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)歸納了自己的的教學(xué)方法：低起點(diǎn)，多歸納，勤練習(xí)，快反饋，促中等，快提升。 周炳巨老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)中老師們要戒驕戒躁，靜下心來(lái)教學(xué)。與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行有效溝通，發(fā)揮家校共育的合力作用。利用思維導(dǎo)圖，把知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生更易接受。 學(xué)習(xí)借鑒 　　幾位老師為大家?guī)?lái)教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，其他老師們一邊認(rèn)真聽(tīng)取，一邊記筆記，借他山之石，琢己身之玉，努力向優(yōu)秀教師看齊。 總結(jié)提升 　　李寶華校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要以“一個(gè)核心、兩點(diǎn)特色、多元培育”為辦學(xué)思想。一個(gè)核心：以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為核心；兩點(diǎn)特色：以書寫和閱讀為基點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)培養(yǎng)；多元培育：以社團(tuán)建設(shè)為手段，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”。我們要把學(xué)生鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事難做，做則必成。會(huì)后老師們熱情高漲，紛紛表示，在以后的工作中將一如既往地以更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，不斷地總結(jié)反思，提高教學(xué)水平，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2023.02.13