<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲。”為進一步明確新學期的教學工作,更好的發揮教研組的引領作用,賦能教師專業成長,確保新學期教育教學工作的高質量發展,我校數學教研組進行了新學期第一次教研活動——教學計劃交流會。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">本次活動由學校教科室石愛玲主任主持。首先,石主任明確了本次活動的目的,接著對活動進行了詳細的安排。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">一年級楊瑞老師通過知識結構圖呈現各個單元內容,從“四大領域”分析教材的內在結構和邏輯關系,并提出有效的教學措施,計劃力爭帶給學生一個輕松、高效、有趣、智慧的數學課堂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">二年級段青霞老師以思維導圖的形式分析教材內容梳理出教學目標;從橫向和縱向分析編排意圖,給出整體的教學思路;最后對各單元教學例題進行詳細分析,給出具體的教學建議。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">三年級葛莉麗老師主要從教材整體內容設計、教學重難點、教學法指導等方面逐單元進行了分析與解讀,并且重點介紹了每單元知識在整個小學數學教學體系中所處的位置,使老師們對教授內容做到心中有數。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">四年級李延麗老師從教材內容入手,分析編寫意圖,提煉出本冊教材的重難點,著重分析知識的生成與延伸。對每個單元的教學提出有針對性的建議,結合學情有效評價、激勵。并倡導教師合理利用有效資源。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">五年級苗嬌老師從新課程標準的角度整體剖析教學內容、分單元對標核心素養,明確每一單元的素養目標,明確教學重難點、優選教學方法、擬定教學策略,針對書中一些重難點進行闡述。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">六年級岳文莉老師根據本冊教材內容及六年級的學段特點,從“一個理念,兩個部分,三個重點,四個領域”進行解析,并依據我校學生的學情進行深入淺出的教學計劃分享。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">活動最后,石愛玲主任對本次活動進行了總結,她希望本學期我們寶塔一小的老師們要開展教學實踐研究活動,打造數學校本教研的特色,力爭常規教研有力度,校本教研有特色,教師發展有個性。?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">開學前的教學計劃交流會為全體教師理清了工作思路,為新學期各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。新的學期,我們數學組的全體老師們會進一步落實課堂教學常規,關注學生自主發展,為“雙減”政策下“減量、提質、增效”的課堂凝“新”聚力,繼往開來,砥礪奮進!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 編輯:劉秀秀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 審核:韓蓓蓓</span></p>
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