<p class="ql-block"> 人間最美二月天,冬雪消融綻新顏。在這萬物復蘇,詩意盎然的季節,我們迎來了新的學期,開啟新的征程。課堂是教學的生命線,為了加強教學過程管理,了解教師課堂教學的真實狀況,整體把握我校常規教學水平,2月9日上午,仙游縣教師進修學校王金煉副校長、張國云主任攜各科教研員赴仙游縣第二實驗小學開展教師常規課堂教學指導活動。</p> 隨堂聽課 <p class="ql-block"> 教師進修學校的教研員們按學科分組,以“推門就聽”的方式,在我校領導及相應科組成員的陪同下走進了我校“原生態”課堂,觀摩了26位老師的課堂教學活動。教研員們在聽課過程中認真記錄,細心觀察課堂上的每一個細節,以便在課后對授課老師的教學行為及學生的課堂表現予以客觀的分析和評價。</p> 以評促教 <p class="ql-block"> 聽課活動結束后,按學科分組進行評課交流活動。教研員們與授課老師進行了面對面深入交流,從聽課的總體情況進行反饋,指出了課堂中存在的問題,并提出了切實可行的改進意見。教研員精辟的點評給了授課教師莫大的鼓勵,對他們的專業素養起到了引領作用。老師們也虛心向各位教研員提出了自己教學中的實際困惑,都得到了他們務實有效的指導與幫助。</p> <p class="ql-block"> 好風憑借力,指導促前行。教師的成長離不開專家的引領,也離不開教師的自我反思。本次進修校老師蒞臨指導,為我校教師隊伍增添了動力和活力,為精準施教明晰了方向,為高效課堂提供了思路和借鑒。第二實驗小學將以此為契機,蓄發能量,闊步前行。</p>
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