<p class="ql-block"> 洗雨吹風又一春，山紅漫漫綠紛紛。為進一步深化“雙減”和“五項管理”工作，落實“立德樹人”的根本任務，使同學們度過一個有意義的假期，學校精心設計了豐富多彩的寒假特色實踐作業。精妙絕倫的優秀實踐作業在2023年的春天悄然綻放，驚艷了所有人，展現了市一中學子良好的精神風貌和創新能力。一件件實踐作業讓我們在年味兒中感受知識應用的魅力，在實踐中體驗學思結合的樂趣，在不斷探索中品味成長的喜悅！</p> <p class="ql-block"> 開學初，教務處提前部署了開學后的“寒假特色作業展評活動”，實現了作業展評的“三級評價”，讓寒假特色作業功能得到了有效體現。活動開展前，教務處張麗麗主任進行了周密的安排，各年級積極配合，確保了本次活動的順利、有序進行。</p> 班級自評篇 <p class="ql-block"> 2月7日各班級開展了班級自評環節，由各班級學習委員組織小組長收交寒假各科特色實踐作業，對班級學生作業進行評價，并將評選出的班級優秀作業在班級進行展示，組織班級學生對優秀作業進行學習，開闊眼界。</p> 年級互評篇 <p class="ql-block"> 2月8日，各年級教務員組織各班學習委員學習評分標準，進入班級，對各班級的優秀寒假作業黑板報進行檢查評比。各班級黑板報制作精心精美，布局合理，圖文并茂，項目齊全。</p> <p class="ql-block"> 七年級評選小組成員認真學習評分標準，交流評選，打分記錄。</p> <p class="ql-block"> 七年級經檢查評出的黑板報優秀班級有：6班、 7 班、2 班、11 班、12班 、1 班、13 班、3班、14班。</p><p class="ql-block"> 亮點:布局合理、圖文并茂、項目齊全。能夠分學科、點亮點、提建議，具有很好的宣傳帶動效果。</p> <p class="ql-block"> 八年級評選小組在肖云江主任帶領下進行認真評選打分。</p> <p class="ql-block"> 八年級經檢查評出的黑板報優秀班級有：1班、3班、5班、7班、8班、10班、13班、14班。</p><p class="ql-block"> 亮點：整體布局合理；各科名單錯落有序，顏色區分明顯，真正亮出作業優秀的學生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 九年級的學習委員們組成評選團，逐班進行評選打分。</p> <p class="ql-block"> 九年級本次假期作業黑板報整體質量高，表揚整體優秀、單科優秀的學生名單，并對作業的亮點、不足進行總結，提出改進措施，對新學期的作業提出要求。各班級均能用心制作，整體內容豐富，構圖精美。評選出優秀黑板報的班級有：10、12、13、1、2、3、7、4班。</p> 校級展評篇 <p class="ql-block"> 為豐富學生校園生活，開闊視野，互相學習，教務處在2月9日組織進行了“市一中寒假特色作業展評”活動。</p> <p class="ql-block"> 2月9日早上8點，教務處工作人員將展板、展臺擺放到位，靜待師生參觀。</p> <p class="ql-block"> 各年級精選優秀作業進行參選，本次活動由各年級學習委員組成評委團，對各年級、班級進行打分，評選出優勝班級和優秀輔導教師。</p> <p class="ql-block"> 精心張貼的展板，擺放有序的展臺，喜人的成果……快樂的一天從欣賞優秀特色作業開始！</p> <p class="ql-block"> 評委團認真評議打分中……</p> <p class="ql-block"> 課間，學生們興致勃勃的參觀點評……</p> <p class="ql-block"> 老師們也來了，看著優秀作品頻頻點頭，這是誰家的寶貝？</p> <p class="ql-block"> 孩子們的寒假精彩紛呈，老師們的假期也豐富充實。</p> <p class="ql-block"> 好讀書共進步，寒假期間，市一中教師繼續共讀局長推薦書目《知心育人》（線上校本研修已分享2次），撰寫讀書心得，老師通過廣泛閱讀，提升自身的素養；老師的示范閱讀，帶動學生的閱讀。</p> <p class="ql-block"> “凡事預則立，不預則廢。”全體教師結合自己教學崗位，制定合適的可操作的個人年度規劃；展望2023，我們要做一名珍視自己健康的老師，要做一名堅持閱讀和思考的老師，要做一名不斷追求成長與進步的老師！</p> <p class="ql-block"> 昨夜西風凋碧樹，今日校園春依舊。精心精致的特色作業里，體現了同學們的才思泉涌和動手能力，優秀就是這樣煉成的！老師們凝心聚力，務實求進，這就是一中精神！本次活動圓滿結束，但對“雙減”背景下的特色作業設計和有效布置的相關探索實踐還應繼續，如何助力學生“五育并舉”，提升學生核心素養，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">………………………………………</b></p><p class="ql-block">供圖：王林紅 肖云江 汪杰民</p><p class="ql-block"> 杭海梅 呂娟峰 黃文斐 </p><p class="ql-block"> 王曉輝 楊立波 卜靈建</p><p class="ql-block"> 陳文濤</p><p class="ql-block">編輯：李雙雙</p><p class="ql-block">審核：張麗麗</p><p class="ql-block">終審：張 芳</p><p class="ql-block"><br></p>
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