養成教育，從心開始——琴臺第一小學2023年春開學第一課及養成教育活動紀實

幸福小樂

又是一輪絢麗的朝陽，又是一個嶄新的起點。告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語。琴臺第一小學開學第一課及養成教育按上級要求“爭創好學校，爭做好老師，爭教好學生”主題認真進行，養成教育是關系學生一生的教育，是培養學生良好行為習慣的教育，是學生全面發展的基礎工程。為加強學生養成教育工作，使之具有特色性、實效性和連續性，努力形成優良校風，促進學校和諧發展，我校在開學初期開展了“養成好習慣，爭做好學生”一系列的活動。 　　琴臺第一小學2月8日開學工作會上校長動員講話，闡述了開學第一課及養成教育的重要性，明確了養成教育工作的思路，強調養成良好的行為習慣是日積月累、反復訓練、循序漸進的過程。并指出要以高尚師德引領、主題活動教育、學科德育滲透、校園文化影響、家?；訁f管、多元化評價為途徑全方位強化學生的養成教育工作。 　　2月9日為了培養孩子們各方面的行為習慣和文明禮儀方面的意識，學校在開學初根據1-6年級學生行為習慣要求及各年級孩子的年齡特點，分別制訂養成教育計劃。班主任們秉承著以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，對學生的禮貌用語、體態語言、儀容儀表、日常行為等方面提出要求與期望。 　面對班主任的諄諄教誨，學生們也以嶄新的面貌迎接新學期的到來。經過一個假期，更加成熟、懂事的，同時學生們也表達了自己對新學期的期待和對遵循新要求的保證。 　　著名教育家葉圣陶先生曾說過:“教育就是習慣的培養，凡是好的態度，好的方法，都要使它內化為習慣?！币B成良好的習慣，并非一朝一夕的事情，今后，我校將繼續通過多種手段，從細節做起，從點滴開始，培養和提升學生健全的綜合素養。路漫漫其修遠兮，探索將一直在爭創好學校，爭做好老師，爭教好學生的路上前行。 （文圖：張廣偉、段文峰、趙振興）