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開題明思 促教助研——連州市縣級教育科研課題“小學語文中年級名家篇目閱讀教學的實踐研究”開題報告會

班有吳老師

<p class="ql-block ql-indent-1">淅瀝的小雨,伴隨著春寒而來,然而卻阻擋不住對教育教學執著追求一行人的腳步。2023年2月7日,連州市縣級教育科研課題"小學語文中年級名家篇目教學閱讀的實踐研究"在連州市連州鎮石角小學舉行開題報告會。連州市教師發展中心小學語文教研員何英老師、連州市實驗小學鐘莉華主任、連州鎮元潭小學歐陽慧主任3位專家以及連州鎮小學總部何志燕主任、連州鎮中心小學楊慧青副校長蒞臨指導。課題組全體成員、連州市鐘莉華小學語文主題學習名師工作室團隊、連州市連州鎮石角小學學校領導及部分語文老師共24人參加了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開題報告會上,首先由連州市連州鎮石角小學梁金扣校長致歡迎辭。梁校長感謝專家們對學校教育科研的關心和支持,并介紹了學校的教風、學風、教育科研理念和成果,最后表示對課題組寄予殷切的期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著由連州市教師發展中心小學語文教研員何英老師宣讀課題立項通知書。何老師感慨,教研是一條艱辛的路,但是這條艱辛之路她堅持了多年,以此鼓舞課題組成員及全體教師“只有堅持走下去,才能不斷成長”。課題組成員用心做課題申報,何老師作為指導青年教師開展科研工作的教研員,費心地為課題申報多次修改、提建議,真正做到了精雕細琢,精益求精。最后何老師表示真心希望課題組成員能通過自己的努力,順利地走到自己想要的結果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人吳淑芬老師從課題研究的意義、課題國內外研究現狀、課題內容、研究思路與預期成果、成員的具體分工等方面做了詳盡的匯報。她希望通過對課題名家篇目閱讀教學的實踐研究來促進課題組成員成長,形成研究成果,促進語文教師專業水平提升和學生語文素養的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">連州鎮小學總部何志燕主任表示,此次課題開題報告會意義深遠,是連州鎮遠郊小學在科研上的重大突破,連州鎮小學總部將會不遺余力支持“小學語文中年級名家篇目閱讀教學的實踐研究”課題研究,保障課題研究順利開展,希望課題組成員不畏艱難,早出碩果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員答辯、座談、專家反饋意見環節,由教師發展中心小學語文教研員何英老師主持。何老師對本課題選題的現實意義、研究內容的可行性、實施方案的可操作性、研究方法等各方面透徹剖析論證,給予了高度肯定。隨后對課題研究的行事歷內容進行了詳細有序的調整,在人員分工方面提出了指導性意見,指出課題預期成果需要回應研究內容,并且在歸納方法、教師的典型案例、學生的閱讀作品集方面作了細致的分析,讓課題組成員及全體參會老師收益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鐘莉華主任指出課題研究時應該選取不同題材不同主題的具體代表性的名家篇目。歐陽慧主任提出在提煉教學方法時要精細化,陳述要清晰,牢記“方法就是說明書”,這樣在實施教學的過程中就可以少走彎路,達到預期的效果。三位專家的悉心指導,為課題的順利開展明確了研究方向,增強了工作信心,課題組成員深受啟發和鼓舞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春種一粒粟,秋收萬顆子。本次開題報告會使課題組成員研究目標更明確,思路更清晰,相信課題研究在專家們的引領與幫助下,在課題組成員堅守初心、團結奮進下,定能收獲預期碩果。</p> <p class="ql-block">撰稿:古建義</p><p class="ql-block">圖片:全體參會教師</p><p class="ql-block">審核:何英、梁金扣</p>

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