孫建華先生第二部詩集《華彩樂章》出版賀辭集錦

涵予

《華彩樂章》出版感言孫建華虎躍展雄風兔奔迎新春癸卯春節前夕我收到了《華彩樂章》新詩集喜出望外感慨萬千《華彩樂章》為我的第二部詩集其主基調如同第一部詩集《春華秋實》仍是歌頌真善美弘揚主旋律傳遞正能量精挑細選收入我60年來所寫的120余首新詩然而出版成大問題出書難自費出書更難錢少想省錢出書難上加難自費出書難難于上青天明知山有虎偏向虎山行越是困難越向前我想方設法殫精竭慮克難攻堅歷時二年一波三折有親朋好友的支持鼓勵有早年學子的鼎力相助終于柳暗花明春暖花開付梓出版了我急不可待望眼欲穿天天渴望見到新書哦，春節前夕終于收到新書了五味雜陳喜極而泣親朋聞訊紛紛祝賀修成正果皆大歡喜于是我愛不釋手孜孜不倦詳讀全書裝幀排版印制皆屬上乘我好喜歡啊！時間開始了寒冬即將過去春天就要來了2023.1.25下午 癸卯春節前夕，孫建華先生繼《春華秋實》之后，第二部詩集《華彩樂章》出版問世。近日，先生不辭勞苦無償為詩友及學子寄贈詩卷。新年伊始，大家收到如此珍貴的禮物，激動不已，紛紛發表感言并拍照留念。 七二級三班淄博市學子手捧詩卷合影留念 七二級三班孟祥琴同學手捧詩卷凝神閱讀 七二級三班學子韓麗華捧讀《華彩樂章》 博師七八級一班學子賈金堂和田家溪喜捧《華彩樂章》 七八級一班學子胥占堂（左）同濱州書法名家陳秀華捧書合影 文朋詩友、早年學子贊孫建華先生詩集出版，評詩集《華彩樂章》 賀《華彩樂章》付梓（新韻）鄭清澤萬字雄文匯巨篇，逢春面世喜相連。樂章華彩詩壇耀，始信人間有謫仙。 贊孫建華先生詩集出版劉傳慶琢玉興邦懷壯志，筆耕箋耩奮一生。揮毫春卉秋實著，潑墨華章樂彩成。聚力凝心歌盛世，披肝瀝膽傲征程。黃河詩苑長青樹，渤海文壇不老松。 賀《華彩樂章》付梓姜玲杖朝老驥在濱城，翰墨隨心厚意傾。秋實春華行妙筆，歲寒付梓慰真情。句精細細推敲作，詩久篇篇斟酌成。眾望當歸添異色，黌門筑夢頌賢聲。 賀孫建華先生第二部詩集《華彩樂章》付梓（新韻）趙友春八旬尚俱宋唐風，推句敲詞重若輕。力作一出聲名起，洛陽紙價又飆升。 賀建華先生詩集《華彩樂章》付梓胡德誠揮毫潑墨寫春秋，朝杖之年志未休。盛世離騷添巨著，桑榆圓夢競風流。 ?? 老師您好！您贈予我的書已收到，放心吧！拿到書，我急忙拆開，手捧詩書感慨萬千，老師慈祥的面容浮現在眼前。您是我幸遇的眾多師者中我最敬重的一位老師。我迫不及待的翻開頁面，先瀏覽了一遍，看到您的彩照和獎章獎狀，浮想聯翩，您知識淵博，敬業向上的精神，悉心關愛學生的品格讓我難以忘懷。我又迫不及待的如饑似渴的細讀每一篇詩作。老師的詩從生活中來到生活中去，贊揚了身邊的好人好事，愛國，愛民，愛學生，傳播了正能量。詩篇很多，我要慢慢的仔細品讀。老師，您是我心中德高望重，嚴謹治學的一位老師，老師，您的高尚品德永遠值得我們學習！我們永遠熱愛您！ 孫老師好！快遞已收到 [抱拳]煌煌巨著，明亮耀輝而厚重沉實，美輪美奐而香遠益清，令人賞心悅目而肅然起敬。從此中國詩壇又增添一顆璀璨的寶石，中國現當代詩歌史上又增添了光彩奪目的一頁。 尊敬的老師：《華彩樂章》詩作己收到了，謝謝老師的厚意。我一定要細心精讀老師的詩作，并從中汲取精華，豐富我的文化知識和精神內涵，在今后的日常生活中，不忘初心，牢記恩師教誨，做一個合格的新時代的公民……。順祝老師身體健康，萬事如意！ 你的愚笨學生 老師您惠贈我的書已收到，請放心。手捧贈書，感慨不已。老師是我五十年前的老師。五十年來，眾多的學生與老師仍保持著親密的聯系，學生的酸甜苦辣老師仍牽掛在心。老師贈書，讓我們再次沐浴著老師的陽光雨露。老師，您是我一生中最敬佩的老師，您的奮斗不息的精神和人格魅力永遠激勵鞭策著我。順祝老師身體康健，福壽綿綿。 恩師好，收到詩集《華彩樂章》后，立即打開瀏覽了一遍，看到您多年來的照片和各種獎項，您的輝煌成就和積極向上的正能量，深深地感動了我，您是我們永遠敬佩的老師和學習的榜樣。我要認真拜讀您的每篇詩作，學習發揚您的愛黨，愛國，愛民積極向上的正能量。 手捧贈書滿心暖感激感恩涌心間五十年前結情愫半個世紀情意牽八十老翁仍耕耘筆耕不輟著新篇《華彩樂章》贈學子亦師亦友永眷念 老師的第一部詩集《春華秋實》幾年來一直在我的案頭經常翻閱，收到老師的第二部詩集《華彩樂章》更是愛不釋手。兩本詩集收錄了老師260多首詩歌。這是老師畢生追求文學創作取得的沉甸甸的成果和財富。詩歌是文學史上最唯美的文字，是語言的精華，是智慧的結晶，是思想的火花。老師的作品，每一篇都凝聚著心血，滲透著思想、文化、智慧、精神、激情、力量、愛憎和審美。謳歌時代，贊頌祖國，贊美人民，弘揚真善美，傳播正能量是老師詩歌的主旋律，充分體現了老師的大愛、胸懷、境界。同時老師的創作還延伸到對自然界的一草一木乃至小小的昆蟲等世界萬物的博愛，充分體現了老師廣泛的生活情趣。老師不愧為當代杰出的詩人、作家。接下來我要認真拜讀《華彩樂章》中的每一篇，每一首，感悟真善美、領略藝術魅力、啟迪心智、陶冶情操、提高個人文學素養、審美水平、人生品味。 ?敬愛的孫老師好！我已收到您贈予的巨著《華彩樂章》，捧在手中，心里特別高興，謝謝老師的厚愛。對您的詩作我要一篇一篇地精讀，品味，從詩書中汲取精華，豐富自己的人生。您已八十多歲高齡，對生活充滿陽光，充滿希望。有一種堅強的意志，積極進取的精神。就連住院治療期間照樣就地取材，寫新隹作。您是我一生中最敬佩的一位老師！治學嚴謹，品德高尚，是學生永遠學習的榜樣。祝老師平安健康，萬事順遂！ 老師:您好！感謝您的饋贈，您的新書已收到。初讀，便覺篇篇精彩，句句珠璣，愛不釋手。老師贈書，如同重返博師課堂，有幸再聽老師教誨，再與同學們歡聚。《華彩樂章》值得今后用心細細品讀，品文學之美韻，讀人生之華章。在此祝老師健康長壽，平安吉祥，喜樂長伴，再出佳作。 老師您好！詩書已收悉，感慨萬千，忙翻書頁，老師的各種照片，活動規跡，證書獎章呈現眼前……老師博學多才，妙筆生花，從《春華秋實》到《華彩樂章》260多首詩歌，凝聚了老師的智慧與心血，讀來賞心悅目，催人奮進。有老師的詩集伴日月，今后的歲月不言寂寞，一定細細品讀，從中汲取精華，摘取甘美的果實。祝老師健康長壽！平安喜樂！ 老師新作放光彩，愛心學子讀起來。越讀越學越興奮，夜深人靜心爽快。讀過一篇又一篇，學無止境添風彩。讀《華彩樂章》感言2023年農歷正月十二夜 老師您好您的作品已經收到，拜讀之后感慨萬千，孫老師才華橫溢，文字質樸生動，立意豐富多彩，相信您的詩歌可以讓更多的人感受到生活的燦爛和美好。祝福老師身體健康，文采更進一步！ 拜讀您的好書，受益匪淺。好似魚兒得水，寒冷遇火。收獲頗多。 尊敬的孫老師您好！《華彩樂章》的詩作已收到，謝謝老師的厚意。老師惠贈的詩書，我粗略的翻看了看，受益匪淺。老師的彩照、獎狀…代表了您輝煌成就，傳遞了正能量。圖美、詩精、養眼、悅心。我一定細心品讀您的每一篇詩作。順祝老師和師母平安幸福、健康長壽！ 《華彩樂章》詩集雖然尚未收到，但電子版的早已瀏覽拜讀。詩集哲理豐富，啟迪人生，陶冶情操，讓人回味無窮。一首首膾炙人口的詩，給人留下深刻印象。詩人胸懷寬廣，熱情奔放，詩的內容充滿了語言的張力，平鋪直敘或澎湃激昂，每首詩到最后都會達到高潮。因其自然天成，而有著特殊的手法，深深地吸引著每一位讀者。 讀詩有感——再贊孫建華老師退而不休忙詩賦，園丁精神心常駐。累累碩果連兩集，篇篇詩章皆金句。熱情謳歌真善美，唱響時代主旋律。老驥伏櫪志千里，無私贈書佛中度。?孫老師好！學生獻上祝賀祝福！道德文章堪典范，杏壇旗飄環宇間。碧桃獻歲齊家福，矍鑠身心壽延年。吾儕盛贊華彩樂，福海朗照萬里天。? ?贊孫老師《華彩樂章》出版聽說孫老師的第二部詩集《華彩樂章》已經出版，渴望得以拜讀。經聯系老師，如愿以償。我是在周一晚上與老師取得聯系的。第二天老師就把詩集給寄上了，第三天中午就收到了。整個過程歷時約40個小時，我就在異地收到了老師的著作。速度之快，令我吃驚。老師已80多歲高齡，辦事如此高效，實在令人敬佩。詩集到手后，等不及細細品讀，便急匆匆地瀏覽了一遍。即便這樣，已是感慨良多。縱觀老師集中之詩，時間跨度達60年之久，從青年到中年直至耄耋之年，一直勤奮耕耘在詩壇，悉心鉆研學問，堅持不懈地創作，終得累累碩果，鑄就春華秋實，普出華彩樂章。從中可以窺見老師做學問的持之以恒精神。老師的這種精神，是給我們上的一堂無聲教育課。我深刻地感悟到：要以老師為榜樣，堅持學習，有所追求，讓生活富有色彩。老師的詩集涵蓋面廣。老師總能以詩人特有的才智，敏銳地捕捉到創作的素材，激發出創作的靈感。在老師的筆下，花鳥魚蟲，富有靈氣，寓滿哲理。即使在常人眼中不屑一顧的，正在忙于覓食的螞蟻，老師也能從它的身上體悟到堅韌執著與勇毅。人物特寫，風采各異。路燈下的閱讀者，激勵詩人壯志再進發；采吃桑葚的女子，也能給生活平添些許勃勃生機。湖光倩影，山河壯麗。海南碧波蕩漾，風光靚麗；夏日的太陽島上，蔥蘢清新，讓人心曠神怡。家事國事天下事，事事關心關注。迎戰“利奇馬”，凱歌高奏；戰疫志愿者，盡職盡責，鑄就抗疫第一道防線。澳門回歸二十年，締出一國兩制艷陽天。賢母孝女，和藹可親；關愛晚輩，寄語情深。師生誼長，心心相印。為學子的努力向上而鼓舞高歌；亦師亦友，平易近人，不忘言傳身教，共同前進。即使病房偶遇，也能從室友和醫護人員的身上體悟到人間的溫暖和真情，發掘出真善美。弘揚正能量，抒發愛黨愛國情懷，是貫穿老師詩集的主旋律。青年時期的從軍夢，是詩人愛黨愛國情懷的真實寫照。字里行間，流露著熱血沸騰，激情浩蕩。為黨唱歌，緬懷先烈，崇尚英雄，立志做國家棟梁......，故事多多，正氣滿滿，旋律激昂，催人奮進向上。老師的詩篇，素材來源于生活，情感發自于肺腑，是詩人真情實感的表達；詩風清新亮麗，讀來朗朗上口，是給社會獻上的一席文化盛宴。老師著作中的文學文化以及思想精神內涵深邃豐厚。初讀老師的詩篇，體悟甚淺。日后要靜下心來，認真拜讀，深刻領會。從老師的詩作中汲取豐富的精神食糧，使自己不斷地成長和進步。四十年前的老師，今天依然是我們的老師，今后也將永遠是我們的老師。 ?傾其心血，清貧一生無所有，郁郁蔥蔥，桃李三千已成林。收到《華彩樂章》愛不釋手日夜拜讀，讀完后掩卷沉思：一介白衣秀士，一個普通的教育工作者，三尺講臺一支粉筆，辛勤耕耘日夜辛苦，傾其心血幾十年，無愧無悔自己的職業、自己執著的追求，他在物質方面收獲多少？只是微薄的工資。清貧是教師的代名詞。可老師無怨無悔，直到光榮退休。退休后老師不甘寂寞，又筆耕文學創作園地，相繼出版了《春華秋實》《華彩樂章》兩本詩集。在出書的過程中，有的學子積極運作出版事宜；有的學子為詩集撰寫序言；有的學子細致入微的整修照片。詩集的出版驚動了四面八方的學子。他們大力相助；他們爭相索書；他們細細閱讀；他們精彩點評；他們從詩集中汲取精神食糧；他們遍布全國各地；他們郁郁蔥蔥已成林。此時，老師是多么的欣慰，多么的滿足，多么的富有。贈人玫瑰，手留余香。祝老師身體健康，激揚文字，再續樂章。 ? 制作：涵予時間：2023年2月6日