同修共進感恩遇見

風和日麗

——1211父母聯袂折桂研修6384班 養育是一段富有詩意的旅行，養的是孩子，修煉的卻是我們自己獨自學習，走走停停??抱團學習，勇往直前?????? 扶鷹教育第6384期《王金海智慧父母研修班》的帶導老師熊陽和張筱櫘老師在兩個月時間里，通過王博士的視頻課+他們的育兒經驗+五年來學習成果……與大家進行互動交流，引領大家從中發現適合自家的好方法、好經驗、好思路，在育兒達己的路上幸福滿滿?????? 愛不是尋找一個完美的人，而是學會用完美的眼光，欣賞那個并不完美的人。這世界沒有完美的父母，也沒有完美的孩子。苛求孩子完美，只會將他愈推愈遠，最終讓孩子在精神上疏遠你，在生活中離開。接納孩子平凡，無條件的愛孩子，是父母一生的修行。你對孩子有多溫柔，孩子就有多愛自己。你的孩子有多濃厚的愛，孩子就擁有世界有多深。若你是孩子，愿你被溫柔以待。若你為父母，愿你開明而有愛。 ??學習主要內容第一節《做好這五點，立刻改善親子關系》第二節《夫妻這樣相處，孩子未來優秀又幸福》第三節《不吼不叫，如何讓孩子乖乖合作》第四節《孩子學習不主動，這節課幫你解決》第五節《這樣說話，讓孩子動力更持久》第六節《這個方法可以解決99%的家庭沖突》??八節系列課程包括：開班典禮和結業典禮 我們成立了以熊陽老師帶導，張筱櫘老師為班主任的6384班班委 如果不是有強大的互聯網，我們可能今生都無緣相遇，因為大家的軌跡實在是風牛馬不相及。現在，我們能夠穿越千山萬水，漂洋過海的聚集在一個虛擬的網絡世界，通過騰訊會議，互相能夠聽到彼此的聲音，感覺到彼此的溫暖。在一起同修共進，這是一種何等的緣分，也是一次不可估量的學習之旅。 教育不應該是講大道理，教育是愛的流動，是一場贏心之戰，我們是用行動語言來表明一些生活的真相。班主任張筱櫘老師帶領我們每天打卡三段有趣的文字，給自己寫一個小標題，一句鼓勵的話，一張自拍的美照，為自己開啟一個新的學習模式而加油！將這兩個月有趣神奇的課程學好，把已知的知識融于生活，實操好、分享好，讓大家有更多的收獲和體驗。 ?張筱櫘老師倡導大家四發光:口發光，耳發光、眼發光和手發光。??口發光就是多多地分享。??耳發光就是多多地聽別人的故事，去借鑒別人的經驗來豐富自己的人生。??眼發光就是眼睛所看之處處處是美好，多看到事物的美好，自己腦海里才會想象出更美好的事情來，這樣才會帶動我們的現實行為，做出來的事也會讓身邊人更加舒服。??手發光就是在學習過程中把一些重點的東西、關鍵的詞匯和一些理論記錄下來。好記性不如爛筆頭，就算以后離開了這個學習氛圍，自己還可以翻看一下筆記，做個備忘，在現實生活中不斷通過它來指導自己去實踐，去試錯，最后取到自家的真經，成就自家的孩子，幸福自己的家庭，也讓自己的人生更加豐滿美好。張老師強調，我們這個研修班是成長自己的學習團隊，不是改造孩子、改造愛人、改造家人的集體，我們要多多的反求諸己，通過提高自己的水平來成就自己的育兒經驗和育兒之路。 班級群里熱情高漲，各位老師紛紛發光啦???????????? 我們開營啦??????第一節 12月11日晚7時，我們正式開啟了開班儀式。 來自天南地北，五湖四海的我們今晚在屏目前見面了，雖然隔著千山萬水，卻因為一個共同而美好的目標使我們的心離得很近很近，一聲老師，一句問候，一個話題……我們不再陌生，敞開心扉，彼此分享，共同學習，共同探討，互相鼓勵，彼此溫暖，開啟我們同修共進的學習之旅。 通過第一周的學習打卡，我們評選出了團隊第一名和個人前三名?????????? 我們努力學習，每天認真打卡。想通過改變自己，促進改善親子關系、夫妻關系。接納孩子，同理孩子，幫助孩子一起面對現狀，走出困境！ 第二節《做好這五點，立刻改進親子關系》??本節課我們學習了:一、為什么父母為孩子付出了那么多，孩子卻不是學霸？是因為父母愛孩子，卻不懂孩子、不接納孩子、不會欣賞孩子。二、如何正確愛孩子？要用愛的五種語言（肯定的言詞、精心時刻、接受禮物、服務行動、身體接觸）處理親子關系。 第二周團隊第一名，個人前三名獲得者: 第三節《夫妻這樣相處，孩子未來優秀又幸福》本節課告訴我們夫妻關系大于親子關系，夫妻之間要達到同頻、同理、同學、同志。做到互相尊重、理解、共情、鼓勵和欣賞。 ????在親密關系的某些關口，你沒有退路。你必須攜手眼前的這個人一起往前沖。你不能后退，不能賭氣，不能爭輸贏，也不能無所謂。因為能否沖過這些愛的關卡，關系著你、你的伴侶，和你的孩子的幸福。你退無可退。 ??幸福的家庭都一樣: 就是爸爸愛著媽媽，庇護著孩子們。媽媽尊重、理解、欣賞、崇拜老公，和孩子們一起愛著爸爸。???? 好好學習家庭教育，我們的家也可以一樣幸福！????? 第三周團隊第一名，個人前三名獲得者: 第四節《不吼不叫，如何讓孩子乖乖合作？》??吼叫會給孩帶來非常不好的結果:1、今天你對孩子的模式，也是將來孩子對您的模式。2、你怎么和孩子溝通，孩子將來到社會上就怎樣和別人溝通。3、一個長期被吼叫的孩子，他在行為上會非常沖動，同時也非常不自律。??吼叫形成的原因:1、情緒的發生并不是事情本身，而是事情發生后自己的想法。2、原生家庭的影響。3、吼叫很“有效〞。所有的吼叫、壓迫會帶來孩子更多的反抗。??停止吼叫三部曲:自問、平靜自我、同理心。 第四周團隊第一名，個人前三名獲得者: 第五節《孩子學習不主動，這節課幫你解決》??正向激勵是促進孩子進步最有效的方法。好行為和壞行為的形成，取決于父母對孩子是正強化還是負強化。??如何挖掘孩子的進步點？1、接納孩子的不足，缺點本身就是優點。2、學會說越來越……”，用你的語言去激發別人對你的善。 第五周團隊第一名，個人前三名獲得者: 第六節《這樣說話，孩子動力更持久》??錯誤表揚方式的嚴重后果:1、容易培養出虛榮，并且內心驕傲的孩子。2、讓孩子聽不得批評，內心脆弱。3、容易后勁不足。??鼓勵和表揚的區別:鼓勵是針對行為本身、注重自己的感受、獨立自信依靠自己。表揚是針對人，讓人關注別人的評價，依賴于別人。??如何正確的鼓勵孩子？1、學會問（為孩子感受、過程、方法以及下一步行動）。2、學會描述事實，并且表達你的感受和感謝。3、我相信你。 第六周團隊第一名，個人前三名獲得者: 第七節《這個辦法可以解決99％的家庭沖突》??為什么要召開家庭會議？1、只有一個家庭具有民主的氛圍，才會培養有獨立、有思考能力的孩子。2、只有共同協商，共同制定規劃，孩子才會遵守，并且會積極參與。3、讓孩子積極的參與，孩子才會感到他自己存在的價值。4、有助于培養孩子溝通和表達能力。??如何開家庭會議？1、會前:確定好時間、地點、主題。2、會中:①確定好分工，職責（主持人、記錄、記時員）。②議程（感謝家庭的每個人的貢獻；做頭腦風暴提出自己的方法，每次會議只解決一個問題）③達成共識。④以文字方式公布結果并簽字。????注意事項:①解決問題不要說教，不要企圖控制，不要抱怨，不要指責。②頭腦風暴時不要過多的去評論別人的意見，只是提供建議。③不采用少數服從多數的原則，盡量以大家全體通過為原則。④時間最多不超過30分鐘。讓大家感受到是非常快樂、非常輕松的，不要感覺有很大的負擔。3、會后:結束的時候需要有一個氛圍一一“家庭的歡樂時光“準備一些水果，蛋糕，或一起看電影，吃晚餐，散步等等。以家庭會議的方式來制定家庭的夢想板。??為什么要有家庭夢想板呢？首先，父母要有目標，所以整個家庭有共同的目標，即家庭的方向和未來。每年要制定一次家庭的共同目標。第二，目標具體到可以達成的，有時間期限的。短期目標在一年內實現；中期目標在1~3年內實現；長期目標5年以上實現它。家庭共同目標需要全家共同來一起完成，才是持續進步和達成目標的關鍵。在開家庭會議之前，要給每個家人做好鋪墊工作。一個一個真誠的去談話，表達自己的真實想法。 第八節 2023年2月4日晚19：30我們迎來了“扶鷹智慧父母研修班”熊陽老師帶導結業典禮。???? 我們結營啦，經過兩個月的學習評比，我們評出來團隊總分第一名，個人總分前三名 熊老師和張老師不僅帶導我們學習了王博士六節非常重要的課程，而且還為大家分享拓展了樂爸的《開口和孩子談錢，父母必上的兒童財商課》????????。 第一節《財商教育會讓孩子金錢至上嗎？》家長們通過學習兒童財商的初階課程后，能達到以下幾個小目標1、了解三到十歲孩子的。財商教育基本路線。2、能夠屏除對金錢的偏見，與自己的孩子坦率談錢。3、與孩子建立屬于你自己家庭的零花錢制度。4、讓孩子簡單了解金錢三分法，錢是用來花的，錢可以存起來，錢可以用來分享。5、初步讓孩子了解到錢是勞動創造的，對金錢的信用體系有一定的了解。 第二節《財商教育的核心，延時滿足能力》????開口和孩子談錢，父母必學的兒童財商課。澄清兒童財商教育的幾個誤區，1、財商教育不是金錢至上的教育。2、財商教育不是簡單的認識銀行柜員機，認識貨幣……3、財商教育更不是教孩子投資炒股、炒基金……?財商教育是培養孩子駕馭金錢的能力，它的核心是延時滿足能力。是一種行為和能力的教育。?為了獲得將來的更大利益而自己主動延遲或放棄眼前較小的利益，有三點需要注意，1、孩子必須是自發的，沒有外界強迫的情況下進行選擇，2、孩子能夠認識到晚一點得到的滿足比當下的滿足要強。3、當事人不僅停留在認識到這件事情上，還要付出行動，行動中能堅持下來。??零花錢、壓歲錢是培養延時滿足能力非常重要的工具。父母應該在零花錢、壓歲錢的管理中反復訓練，讓孩子慢慢具備延時滿足的能力。他如果能夠在18歲之前培養出這樣一種能力，明白資源是有限的道理，不把自己掌握的所有財務資源全部投入到當下需求中，而是為了一些對于他而言更有價值的事情做準備，父母的財商教育就成功了！ 第三節《孩子鬧著讓你買東西怎么辦》??家長用零花錢作為工具進行財商教育的三大原則1、給孩子絕對的支配權。2、跟孩子劃清消費界限，某些支出爸爸媽媽將不再買單。3、如果孩子花光當月的零花錢，又想買別的東西了，不要心軟。??家長請注意以下幾點，孩子就不會產生匱乏感1、父母和孩子溝通順暢，家庭氣氛是充滿愛的，父母對錢的看法是正面的，不哭窮，不裝窮。2、零花錢的數額要和孩子溝通好，略高于孩子的需求。3、父母要控制自己為孩子買買買的欲望，不要過度刺激孩子的消費欲望。??家長如何與孩子約定一個初級的零花錢協議，可以包括以下幾個方面：1、約定每月零花錢數額，建議略高于孩子的需求，2、約定零花錢發放日期，可以按月給，也可以按周給。3、約定父母與孩子的消費界限，哪些支出是孩子應該承擔的。4、跟孩子約定要有契約精神，讓孩子自己管理錢。5、零花錢連續幾周或者連續幾個月不夠花。孩子可以與父母溝通，要求合理調整 第四節《我可以幫孩子把壓歲錢存起來嗎？》??家長如何利用零花錢對孩子進行財商教育的三大原則1、要給孩子絕對的支配權。2、要跟孩子劃清消費界限。3、當孩子成了月光族后，要共同遵守約定，不要心軟浪費了教育的時機。長期=永遠&不??家長總想用長遠利益去說服孩子，結果可能適得其反。無論是一般的零花錢還是大額的壓歲錢，都是財商培養中的一個數的問題，它們僅是財商培養的小工具，目的都是為了讓孩子能學會合理分配資源，用錢來實現人生的目標。 第五節《給了零花錢后，孩子亂買東西怎么辦？》?如果我們希望孩子能夠有好的財商，能妥善分配自己的財務資源，過好這一生，我們就必須幫助孩子樹立較為合理的價值觀。價值觀完全靠耳濡目染。在教育孩子之前，父母一定要學會思考，什么東西對我們的人生，我們的家庭更有價值。?? 想要和需要的區別需要:人必須擁有不可或缺的東西。想要:不是必需品，但我們渴望擁有的東西。?? 家長需把''想要''和''需要''的概念逐漸植入到孩子的腦子里，第一階段：對于3到5歲的孩子，家長可以引導他們做出簡單的消費選擇。第二階段：5到7歲的孩子可以讓他們開始學習重要性的排序，做出價值比較。第三階段：8到12歲的孩子，父母可以和他們討論、處理家里實際情況的想要和需要。 第六節《孩子向你借錢，借還是不借》+繪本溝通課《看看我有什么》養育孩子是個漫長的過程，財商教育不是一蹴而就，也需要在日常生活中潛移默化的影響。?繪本分享:如何借助《看看我有什么》這本繪本，跟孩子交流面對同饞壓力時的正確態度。?當孩子零花錢不夠了，你借或者不借都無關緊要，重要的是再跟孩子商量的過程中，要幫孩子建立起信用額度的概念，讓孩子了解到信用在經濟社會里的重要意義。一個缺乏信用教育的孩子，未來可能會陷入很嚴重的財務困境中。甚至拖垮整個家庭，自己無法在社會上立足，所以不要小瞧了借錢這件事。現在無處不在的各種''現金貸''讓人們的欲望很膨脹，你若不早早的給孩子了解并知情，他長大怎樣會處理得當，免受侵害呢！需要你在陪他成長中實踐學習???? 第七節《5歲開始，讓孩子嘗試存錢》??金錢是工具，當你有錢時，你可以有三個選擇，花掉（消費），存起來（儲蓄）和捐給別人（分享）。??鼓勵孩子堅持存錢的小竅門1、把存錢計劃寫出來、畫出來，這樣更有效，更有激勵作用。2、提高更多機會讓孩子掙錢，讓孩子通過自身努力更快達到目的。?存錢的過程可以幫助孩子篩選掉一些''想要''。為短期目標存錢是避免沖動消費的好辦法，能幫助孩子確定自己到底想要什么。?家長逐步建立孩子的儲蓄習慣。當孩子享受到了儲蓄的樂趣，可買到自己心儀的東西時，就能夠逐漸培養出穩定的''延時滿足''能力，在行為上自我克制。這樣的孩子未來也能夠把控自己的資源，達到自己想要的幸福目標。 第八節《我們可以用錢幫助有需要的人》+繪本溝通課《凱琪的包裹》很多父母都害怕孩子會''金錢至上''，那如果能把分享的價值觀從小植入到孩子的腦海里，這個問題就迎刃而解了。??孩子分享之前的兩個基本原則1、自己要滿足，不贊成自己吃不飽，還要犧牲自己去讓別人吃飽，自己的需要都滿足不了，還犧牲自己的需要去滿足別人的需要，這是在極端情況下的選擇。2、分享要自愿，不能強迫。家長可智慧引領。??讓孩子學會分享的三步曲1.5歲以下，鼓勵孩子與家人多分享。2.5歲以上，鼓勵孩子多與同學、朋友分享。3、鼓勵孩子去幫助有需要的人。??我們通過《凱琪的包裹》這本溫馨的繪本，和孩子討論討論為什么羅西會幫助凱琪？羅西幫助了凱琪，他自己又得到了什么呢？那么我們身邊的人需要幫助……這本繪本讓孩子了解了分享的意義，我們或許不能收獲到郁金香球根，但我們可以得到溫暖的心理滿足。??前幾節課我們討論了如何利用零花錢，讓孩子去體會，當我們有錢之后，面對金錢的兩個選擇，第一是花掉它，第二是存起來。這節課，我們要討論的就是第三種選擇，捐出去。我們會倡議孩子在賺到錢后把錢分為三部分，消費，儲蓄和分享。 第九節《做家務可以給錢嗎？》??樂爸建議把家務分為兩類第一類是孩子力所能及的家務，不應該跟零花錢掛鉤。第二類是超出孩子能力范圍之外的家務。可以給工資作為獎勵。??零花錢（每月必給）和工資（持續干了超能力的工作）的區分。??家長讓孩子賺錢的方式1.職業體驗活動2.參與市集活動3.依靠互聯網創業 第十節《我們家的錢是怎么來的》+繪本溝通課《阿利的斗篷》?家長一定告訴孩子你的錢是通過工作后掙來的。孩子才會知道今后自己需通過工作來賺錢，賺來的錢叫工資或薪水。?用實例再次闡述需要和想要，舍棄小滿足成全大理想。延遲滿足的完美轉化。??怎樣做呢？建議家長讓孩子盡早、盡可能地參與到真實生活的規劃當中，負責家庭生活中一些小小環節的決策，才有可能把財商培養從理論引入到我們真實的人生中。??繪本閱讀:啟發孩子思考阿利沒有因為別人的建議和不理解而改變自己的初衷--做一件漂亮的新斗篷。從春天開始忙碌到秋天，剪羊毛、洗羊毛、梳羊毛、紡羊毛……阿利通過勞動把羊毛變成斗篷，滿足了自己的需要，因為自己擁有這個資源。學會利用資源再去交換到自己需要的東西，而不是輕易滿足現下的自己。 第十一節《財商教育路線圖》? 家長財商教育各階段的重點。??第一階段--3至4歲的孩子，財商教育的目標是讓他們認識錢，知道東西是錢買來的，知道錢是從勞動中來的。??第二階段--5到7歲的孩子，可以開始啟蒙孩子的延時滿足能力、財商教育。??第三階段--8到10歲的孩子，1、讓孩子了解銀行的運作，讓孩子明白把錢放在銀行里是可以獲取儲蓄利息。2、繼續培養孩子分清想要和需要的能力，鼓勵孩子為自己喜歡的玩具或者活動存錢。??第四階段--11至13歲的孩子，需要培養的能力1、幫助孩子養成強制儲蓄的習慣，至少把10%的收入存起來。也就是說，不管是零花錢還是壓歲錢，至少要存10%。2、讓孩子了解在網上購物，公開自己的個人信息可能有風險，讓孩子不要隨意在網上輸入銀行信息、個人信息等，讓孩子學會保護人身和財產安全。3、向孩子展示理財的好處，尤其是富利的位置，大家可以跟孩子算一筆賬，讓孩子清晰的看到，如果我們存一筆錢，可以利滾利。4、跟孩子建立信用的觀念，告訴孩子刷信用卡其實就是向銀行貸款，如果不按時還清賬單，你欠的錢會越來越多，會信用破產。??第五階段--14至18歲孩子，對世界的認知已經接近成年人，我們可以培養他們以下的能力1、孩子可以開始了解一下學費支出，讓他們參與到教育的討論中，對自己的人生負責任。2、跟孩子討論稅賦和公民的責任等等。3、鼓勵孩子在這個時候開始為自己存養老金。?? 父母需要特別培養孩子1、要讓孩子認識到，有時候買某件東西，我們可能一下子拿不出那么多錢，需要存錢，需要等待一段時間，這其實是鍛煉孩子延遲滿足能力的開始。2、區分“需要”和“想要”。3、讓孩子學會貨比三家，學會做價格比較，尋找更加優惠的商品，讓孩子形成習慣，在購物時自發思考。?? 推薦幾本成年人可看的財商書:1、《幸福的方法》泰勒.本沙哈爾著2、《掙多少才夠》艾倫.艾菲著3、《爸爸銀行》大衛.歐文著 ??在結業典禮上，各小組紛紛獻上了節目，慶祝大家同學共進的美好時光。???? 第一組節目:朗誦《當我內心足夠強大》?????? 二組節目:朗讀《因為我是媽媽》?????? 第三組節目:朗誦《當我內心足夠強大》?????? 三組開心家屬節目:朗誦《岳陽樓記》?????? 第四組節目:朗誦《我堅信》?????? 第五組的各位老師現場為我們誦讀了《因為我是媽媽》?????? 時間過得好快呀，轉眼在熊老師和張老師研修班與大家同學共進的兩個月結束了，感覺有些不舍??。 非常感謝大愛的熊老師和張老師為我們提供這次學習的機會，創造這么溫暖的圈子??????，感恩兩位老師不僅為我們帶導學習了王博士六節非常重要的課程，而且還為我們分享拓展了樂爸的《開口和孩子談錢，父母必上的兒童財商課》十幾節內容，這次研修內容實在是太豐富了。他們無私地將自己的育兒心得給予我們分享，對大家的疑難問題用心地出謀劃策，真是知無不言，言無不盡????。本來素昧平生的我們，通過扶鷹教育相聚在一起，如同手足般的關愛和陪伴，習得到如此之多的收獲，使我非常感動??，感恩緣份，感恩遇見！????????通過兩個月的時間，使我們學習到很多，反思以往在教育孩子過程中出現的問題，實際上都是自己的問題，要先從改變自己開始，看好的，想好的，做好的；滿臉笑容，滿心歡喜，滿口好話，去處好夫妻關系和親子關系。在以后的日子里，我們以理論聯系實際，將所學的內容內化于心，外化于行，爭取達到學以致用，知行合一。再次感謝熊老師，張老師的引領和各位老師的陪伴，進入扶鷹，幸福才剛剛開始。王博士教導我們要重復學習，反復實踐，教授他人，愿我們大家都能永遠在這樣溫暖而高能的圈子里面長期浸泡，改變自己，成就孩子，幸福家庭。希望以后還有機會再次參加熊老師和張老師的研修班，感恩您們！?????????? 兩個月的時間過去，我們收獲了知識，收獲了友誼，收獲了信心和勇氣，長路漫漫，我們將堅持不懈，永往直前！???? 我們結業啦????，雖然兩個月的課程結束了，走進扶鷹幸福才剛剛開始，我們將重復學習，反復實踐，教授他人！愛出者愛返，福往者福來。讓我們一手接愛，一手傳愛！把愛傳下去！！??? 把自己活成一道光，因為你不知道，誰會借著你的光，走出了黑暗。請保持心中的善良，因為你不知道，誰會借著你的善良，走出了絕望。請保持你心中的信仰，因為你不知道，誰會借著你的信仰，走出了迷茫。請相信自己的力量，因為你不知道，誰會因為相信你，開始相信了自己……愿我們每個人都能活成一束光，綻放著所有的美好！????