<p class="ql-block">家訪是一座座“家校溝通”的橋梁,她猶如一縷縷春風(fēng),更像那溫暖的陽光照亮了孩子們的心靈。</p> <p class="ql-block">家訪,作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用。說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況,讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對我校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。下面請隨著大家的留影紀(jì)念,一起感受這次活動的美好吧。</p> <p class="ql-block">雖然是春節(jié),但是沒有停止我們家訪的腳步……</p> <p class="ql-block">2022年寒假及2023年春節(jié)期間,為持續(xù)關(guān)注未成年人的健康成長,營造關(guān)愛未成年人的良好氛圍,尤其是進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、單親家庭、貧困家庭、農(nóng)村留守兒童、殘障兒童、學(xué)困生和疫情下心理困境學(xué)生等未成年人假期生活,指導(dǎo)家長改進家庭教育,幫助了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法讓孩子們度過一個祥和、溫暖、安全的假期,我校在吳克瑾校長帶領(lǐng)下,老師們?nèi)氪迦霊羧タ赐厥饫Ь硨W(xué)生。老師們關(guān)切詢問了孩子們學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要,鼓勵孩子們保持積極向上的心態(tài),以良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)快樂成長。他們還叮囑未成年人及其家人注意冬季用電防火安全,增強疫情防護意識,提高自身防護能力。同時了解他們實際情況,過一個祥和愉快的春節(jié)。</p> <p class="ql-block">每到一戶學(xué)生家庭中,老師們都與他們親切交談,詳細了解他們的家庭情況,并向孩子們帶去老師們的祝福與關(guān)愛,叮囑家長要注意學(xué)生寒假期間的安全與教育,鼓勵這些孩子好好學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè),把廣大教師的關(guān)愛之情與暖心之舉傳遞到到訪的每一個學(xué)生家庭。</p> <p class="ql-block">“一聲問候,道出深深祝福;一份情意,帶去濃濃關(guān)懷。”這次“家訪暖人心,師愛育桃李”活動,讓每一個受訪家庭切實感受到了黨和政府對他們的關(guān)愛之情,讓特困兒童感受到了學(xué)校和老師對他們的濃濃的愛意。拉近了學(xué)校與社會之間的距離,加強了學(xué)校與家長間的溝通與交流,增進了理解,凝聚了人心。</p> <p class="ql-block">他是家中的老三, 爸爸殘疾,平時主要是媽媽的陪伴。 在班里他尊敬老師, 團結(jié)同學(xué)。和別的貧困學(xué)生不同,他喜歡讀課外書,自理能力強。 本次家訪我除了想看他以外,更主要的, 是想了解一下孩子的生長環(huán)境, 和教育方法。 家訪前,我先給他媽媽打了個電話, 因為我很少見孩子家長的 ,這次家訪希望能和孩子家長相互交流一下的學(xué)習(xí)。 當(dāng)我到他家時, 說到孩子在校的表現(xiàn)時, 我看出了父母對兒子的期待之情。 我從孩子媽媽的言談舉止中感受到了,媽媽對孩子的希望所在。我想信通過本次家訪,孩子會更加努力,進步更快。</p> <p class="ql-block">家訪過程中老師對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況進行了解,并向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的情況。提醒家長關(guān)注孩子身心健康,不盲目跟風(fēng)報班,遠離“無證無照”機構(gòu),保護自身合法權(quán)益。</p> <p class="ql-block">師生間的互動交流,師生間真情流露,無不展示濃濃的師生情誼……</p> <p class="ql-block">我們從未遲到,我們一直在前行,因為你們是我們真心的陪伴……</p> <p class="ql-block">在家訪的過程中,我們感受到家長們對老師的尊重與信賴,同時還有對孩子的殷切希望。這次活動不僅能夠廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議,更主要的是讓我們都獲得了真正走進孩子們心靈世界,全面了解孩子的機會,更有利于融洽師生關(guān)系,讓教育教學(xué)工作變得更加順利,真正實現(xiàn)送愛心,心心相印;訪萬家,家校共贏。</p> <p class="ql-block">家訪活動不僅僅讓老師了解了學(xué)生的假期學(xué)習(xí)狀況和學(xué)生家庭的生活狀況,也讓家長了解了學(xué)校,了解了老師。正是這種互相了解讓家?;ハ嗬斫狻⒒ハ嘈湃?。下一步,我校將繼續(xù)開展家訪等家校共建活動,進一加強與家長溝通,為古城鎮(zhèn)的未來創(chuàng)建一個良好的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block">街道上,一張張喜慶的笑臉,一句句暖人的話語,充滿了節(jié)日的快樂。雖然我們和孩子沒有血緣關(guān)系,卻愿意因孩子的進步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成才。家訪的路我們還沒有走完,家訪故事還有很多………</p> <p class="ql-block">做好留守、困境兒童關(guān)愛保護工作,關(guān)系到未成年人健康成長,關(guān)系到家庭幸福與社會和諧,作為教育人,我們肩負重任,任重道遠。</p><p class="ql-block">在未來的日子里,我們?nèi)詴蝗缂韧亻_展更多、更有意義的少年兒童“兜底保護”工作,讓孩子們擁有一片廣闊藍天!</p>
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