我的清華，我的北大一一獻給別離了四十年的母校吉首大學

老軍

我的清華，我的北大 一一獻給別離了四十年的母校 文·彭學軍題記：一個人的成長和立身之地若是在自己親愛的祖國，那么，這個人受教受益最多最好的母校，便是自己應該心儀和珍愛的“清華”“北大”。 （一） 在我的祖國，有一方熱土叫湘西，在我的湘西，有一河牽掛叫峒河，在我的峒河，有一灣不舍叫大田灣。峒河之畔，大田灣里，有我的青山綠水，有我的青春韶華，有我眷戀一生的清華和北大。 我的清華在湘西，我的北大叫吉大。吉首大學，我裝在心窩窩里的母校，整整四十年，熱不退、溫不降、色不改、味不變。 （二） 母校，我長肉長骨的家園。 1980年8月底，未滿十六歲的我第一次投入母校懷抱里的時候，高考體檢表上的記載是身高1.47米、體重34公斤。在那個許多人都吃不飽飯的年代，對于一個兩歲多就失去父親的窮孩子，對于一個四個未成年的孩子只靠母親一人到生產隊掙工分養活的家，能夠活下來，就已千恩萬謝娘的不離不棄和辛苦操勞了。窮孩子的童年、少年，留在記憶深處的心癮便是餓，那種餓，不是忘了吃、不好吃、不愛吃，偶爾發生的有回數的最終有辦法解決的那種現在式的餓，而是不僅沒有紅苕飯、蘿卜飯等雜糧飯吃，并且連有鹽無油的野根粑、野菜粥都沒得吃的那種餓，這種餓，到了最艱難的時候，沒吃早飯要硬挨到天黑，沒吃晚飯又硬等到天亮，是無法可想、無計可施、無可奈何地，沒有任何希望的那種真餓和硬餓。 記得有一年春荒時節，家里已無任何可吃的東西，早上沒得早飯吃，下午姐姐去左鄰右舍家也未借得糧食，晚飯也無著落，身子發軟，心里發慌、眼皮打架的我，實在熬不住而睡著了。不知過了多久，正在夢里滿口滿口吃著香噴噴白米飯的我，被娘叫醒。忽明忽暗的煤油燈下，娘把一碗冒著熱氣的野菜端到床前，遞到我的手上。我明白了，娘又連夜從田里扯來一種家鄉人叫鴨腳板（野生芹菜）的野菜，用紅鍋子（即無油著）煮熟，撒上鹽，便用來當飯吃。這無油清苦、粗口刺胃的野菜飯確是難以下咽，但硬吃下去，可以減餓增命。 油燈下，四個睡意朦朧的餓孩，眼鼓鼓地望著手端油燈、又黑又瘦的親娘，一口一口地咬著那難嚼難咽的野菜飯…… 夜光里，一生辛苦操勞的寡娘，愁戚戚地看著邊吃邊吐、又餓又困的我們，一滴一滴地流著那似痛似疚的扎心淚……。 第一個娘用她的堅韌不屈，讓作為兒子的我餓著但活了下來，餓到了高中畢業，活到了十五歲半。然后，娘把這個發育不全、面黃肌瘦的兒子，送進了吉首大學，讓那個白天穿著補丁衣服人前不怕丑，晚上一個人走山路墳邊不怕鬼，記事以來，就怕餓飯的少年，投入了他第二個娘的懷抱。 那時的大學中專，國家對所有的學生都包吃包住包工作。從1980年8月到1983年7月，在母校讀書的三年里，每月有17.5元的生活費，每個男生每月供35斤大米（女生供34斤）。和我一樣許多來自貧困家庭，吃不飽飯，身高不達師范生身高標準（男1.55米、女1.50米），因未滿18歲而被破格入學的孩子，一個個便有了放開肚皮，頓頓飯飽的幸福生活。幾十年了，還想念那時的早餐饅頭，又白又胖，熱乎乎、軟和和、香噴噴，一望口水咽，一咬滿嘴香，一呑渾身酥，讓貪吃能吃的我常常肚皮吃得漲鼓鼓得了，嘴巴還不知道飽，最多的時候，二兩一個的饅頭，我一口氣吃過七個半……。還有中飯晚飯，那四兩一塊的白米飯，白白鮮鮮，方方正正，顆粒粗壯，香氣撲鼻，口感潤軟，最多的時候，我一餐吃過四塊半……，有一次，還脹得怕撐斷腸子了不敢再走動，躺在床鋪上抹了一個中午的肚皮。正吃長飯的我，平均下來，每個月基本上能消化五十多斤飯票，國家的定量不夠，也有彌補的辦法，家里賣糧親情添點，同學相幫友情送點，再加每月11.5元的菜票（每天可用4角），如果每餐只買5分錢一份的白菜或蘿卜等素菜下飯（少買或不買2角5分錢一份的肉吃），省出的菜錢還可兌換成飯票。那個年代，對于餓著長大的窮人家的孩子，吃飯不叫美食，因無食可挑，無究可講，便可以就著5分錢一份的小菜消滅掉一斤多米飯。那年月，不餓就是幸福，吃飽便是硬道理。就這樣，三年下來，1.47米的我長高到1.70米，68市斤的體重增到120多斤，連高中同學，三年里若未得見，再見都難認出。 吉首大學，一個個一批批窮孩子能三年四年免費吃飯，十年百年不用再怕餓的我們的母校，我的第二個親娘，讓我在不再餓飯中長肉長骨，從一個又瘦又矮、又黑又丑的鄉里娃，長成了手粗腳壯、肩寬腰硬的男子漢。 （三） 母校，我長知長智的樂園。 上世紀六十年代出生的農村孩子的從小不僅餓飯吃，而且餓書讀，甚至餓到你見書就想偷的地步。 那個年代，課外讀物叫連環畫，《雞毛信》《地雷戰》看了一遍又一遍，書翻舊了翻爛了還在翻。農村學校少有圖書館（室），校內僅有的讀物就是課本，課本里的內容也大都是紅色文化。記得小學一年級語文書上的第一課不是拼音，而是“毛主席萬歲萬萬歲！”，初中一年級語文的第一課也是一首紅詩，至今我還能背出幾句“西湖的碧波漓江的水，比不上韶山沖里的清泉美，毛主席就是那引泉人，澆得花也紅來葉也翠……”。讀到高中了，還不知道莎士比亞是個人名還是一種食品。有愛情描寫、影響青春期情愫的《紅樓夢》《第二次握手》之類的小說還屬于禁書，想看還得躲到廁所里去偷偷看，好書買不到，只能借來用手抄存。 那時候，農村學校的骨干老師大都是民辦教師，這些老師撐起了當時的農村教育，教書育人、盡心盡力，有苦勞更有功勞。但一腔熱血和學富五車是兩個概念，農民身份、中小學文化，早晚田間勞作，白天到校上課，其教學效果可想而知。加上貧下中農管理學校，學生在校的大部分時間是搞勞動，經常是一學期一冊的課本，還未教得一半就到放寒暑假了。學得好沒好沒關系，小學升中學不要考試，中學升大學也是推薦，反正不比誰有文化知識，只比誰根正苗紅。在這樣特殊年代特定環境中長大的我們，在家因貧窮無書可讀，在校多勞動書讀不多，所學所得十分有限。 幸好剛上高中，便遇恢復高考，讓我等不會拼音，不懂外語，連26個字母大小寫都分不清的農村娃，矮子里面拔高子，變成了四鄰八寨、鄉親眼中稀罕的大學生。 1980年，我以語文64、數學37、英語7，政治81、歷史70，地理60，總分319分（超線9分）的成績，投入了母校的懷抱，開始我夢寐以求的大學生活。 當時，彭秀模、彭秀樞等一批由右派平反，重返講臺的教師老當益壯，枯木逢春，生命勃發，似乎想把二十年沒得上的課全部上給我們；丁暢松、劉敦鋼、李德珍等中年教師年富力強，如春浪翻堤，激情四濺，恨不得把被文革壓抑了十多年而未得講的知識全部傳授給我們；張和宇、胡炳章、唐生周等比學生大不了多少的青年教師們，才華橫溢、亦師亦友，用他們青春的活力和對事業的熱愛，一天一天地培育和影響著我們。就連年過八十的沈（從文）老，1982年來校訪問時，也只進到我們的教室里為大家鼓勁，讓我們在那個不會追星的年代，為此而自美自詡了很久很久。 大學的生活輕松而充實。上午，教室里你可以如癡如醉；下午，圖書館內你可以閉目靜思；飯后，運動場上你可以汗流浹背。好學的你，可以穿越時空同司馬遷、曹雪芹交流思想；善思的你，可以同巴爾扎克、托爾斯泰隔洋談心。從小學沒學好的拼音、到中學還沒弄懂的邏輯，從必修的古代漢語、到選修的美學概論，從不懂的知識、到缺少的品行，母校里都有得學。母校，讓我們由少年而青年，由貧瘠到富足，由天真無知變得成熟明理。 校團委經常組織文體活動，參加了讓人喘不過氣來的登山比賽和雙腳發抖的萬米越野跑，只取得25名和108名成績的我，知道了鍛煉身體的重要性。于是，只有200米跑道的運動場，每天又多了一個自覺跑步的身影。這身影，在馬王中學的泥巴球場上打過籃球，在昂洞中學下面的鄉路上練過長跑，再到現在峒河岸邊，每天不少的萬步行。 那時的大學提倡勤儉辦校，師生能做的勞動大都分配到各班去完成（不會用錢請勞務）。擴建運動場需要挖土，新建圖書館需要填坑……，每一次勞動鍛煉，都讓你收獲到自力更生、艱苦奮斗的幸福和艱辛，悟苦知惜愛，勤勞益一生。養成了坐不住的習慣的我，長時間不勞動就心慌，上星期周末回家，還一個人挖土、一個人澆水，在家鄉的山坡上，造了一片共26株，由柚子、櫻桃、板栗等品種構成的果樹林。 　　（四） 母校，我長心長情的學園。 擁有便應珍惜不棄，得益便應感恩不忘。虎有森林，鳥有樹巢，魚有水域，蚓有土穴。一輩子，人的想法很多、追求很多，面臨的誘惑和選擇也很多，但是，歸根結底，屬于自己的才是真實的，能夠擁有的才是最好的。牛津有魅力，劍橋有風范，清華令人向往，北大被人慕羨，大千世界，學府成千上萬，優劣千姿百態，但是對一個知恩知孝的兒子來說，娘永遠是自己心窩窩里的那個最麗質最迷人最有神韻的女神。 三年的大學生活，母校留給了我許許多多的刻骨銘心。 1980年的冬天，大一第一學期的期末考試，碰上百年難遇的冰凍，我因為換洗的襪子濕了未干，又舍不得花錢多買幾雙備用，便穿著一雙薄薄的解放鞋，光裸著腳板，坐在座位上候考。預備鈴響后，兩位監考老師走進來，一位老師拿著試卷站在講臺上注視著全班，一位老師走近來檢查位桌內有無資料，檢查到我時，他發現我沒穿襪子，便問道： “這么冷的天，你不穿襪子。” “都洗了，沒太陽曬干。” “涼從腳上起，冷久了會感冒的。” “不怕的，從小冷習慣了。” 幾句簡短的師生對話之后，這位老師繼續他的檢查，查完走到講臺上，與那位同事耳語幾句，便走出了教室。 開考鈴響，我們低頭動筆答卷，正進入狀態時，負責檢查位桌的老師又來到我的座位邊，沒有舞弊行為的我，疑惑地抬起頭，望見老師手里拿著一雙新襪子，遞到我面前。 “快穿上，莫涼著。” “謝謝老師，多少錢？” “不要錢，老師買了送你的，快穿上，好好考試。” 那年的冬天確實很冷，第二天冰凍了客車停運，許多同學鞋上綁著草繩從吉首走回花垣、保靖。 那年的冬天真得很暖和，一個至今不知姓名的監考老師用他的一個善舉，不僅溫暖了我一輩子，而且讓當了一輩子老師的我，從骨子里不嫌棄窮學生，無論學生家境貧寒還是殷實，長得乖丑，成績好壞，我都努力地踐行著一視同仁，平等相待。 師恩洗滌心懷，生情憾動靈魂。因為家貧，18歲以前的我從未有慶賀生日的記憶，親人未陪我過個，朋友也未陪我過個，自己也未為自己過個。1982年的古歷十月十三是我的18歲生日，我準備晚上在食堂多打一份2角5分的肉，自慶一下。那天下午放學后，我從教室回宿舍，沒想到，剛走到大門口，就見一群學生向我奔來，一個個邊跑邊喊： “彭老師，生日快樂！” “彭老師，年年十八歲！” “彭老師，我們餓飯了！” “彭老師，給你賀生，歸你請吃客吃飯………。” 拉著手不肯放的學生叫彭永南，家住人民電影院。 吊住肩膀不下來的那個叫黃鵬，調皮搗蛋，平時都是一口笑臉。 一見面就嚷飯吃的那個叫王雙燕，聽話乖巧，時任班上的學習委員。 還有那個拄著拐棍也想往我身邊擠的學生叫朱朝暾，從小患小兒麻痹癥造成腳癱的他，很機靈，骨子里很要強的一個勵志少年。實習期間，我們幾位實習老師組織全班同學去小溪秋游時，他顧慮會拖累大家，想不參加這個活動。我便鼓勵他說，“朝暾好角色，一定要去，若是碰上不好走的地方，老師負責背你。”結果，他硬是自己借著拐杖走完全程，不僅感動了我，也感動了全班，后來的他還創造了拄著拐杖能打乒乓球、打籃球的奇跡。從吉首大學畢業后，專業能力出眾的他成為了湘西第一個證券分析師，之后又被州公安局破格錄用，我們也成了幾十年的好朋友，現在又成了他在州民中讀書的女兒的老師。 82年秋天，吉首一中，初109班，52天時間，影響我一輩子的實習生活。離別時許多同學的淚奔不止，不舍手牽，本已從靈魂深處觸動了我。一次閑聊時無意間對生日的透露，未曾想到，相別一個多月后能有這樣的歡聚相見。24位學生能自發相邀，餓著肚子，從吉首一中結伴步行到吉首大學，來給一位實習老師過他的18歲生日。此情此景，讓從小因窮受屈，常被人瞧不上的我，第一次過生日便收獲了當教師的幸福、榮耀和尊嚴。好的開頭便是成功的一半，第一屆學生用他們的清純無邪、天真可愛，堅定了我終生從教的信念，而且為了這份信念，我接受了一次又一次的生活洗禮，經住了一個又一個的人生考驗。 （五） 母校，我長品長性的神地和圣殿。 一個人的圣地，不在于山水的秀麗景勝，不在于建筑的宏大典奇，不在于人氣的繁華喧嘆，而在于那時那地，那事那情是否令你徹骨銘心，溶入了你的血肉和靈魂，鑄成了你的品性和精神，溫暖和激勵了你的一生。 母校教給了我斗苦的精神。 第一站馬王中學6年，學校地處偏遠，離縣城一百多華里，當時一沒通車，二沒通電，三無墟場。吃菜靠自己下地種，燒柴靠自己上山砍，晚上辦公照明用馬燈（一種以煤油為燃料，有玻璃外罩防風的燈具）。每月，給遠方家里的老母親寄點生活費，來回要走幾個小時的山路，翻過一座叫杉樹凹的大山，趕到山那邊酉水河邊的龍山里耶街或保靖比耳場的郵局才能完成。當時的我，憑著“別人祖祖輩輩當農民，天天起早貪黑，又苦又累都活得好好的，我當老師，衣食無憂，又不要日曬雨淋，還有什么活不下去的”的自我寬慰堅持下來，從18歲半干到24歲半，煤油燈下備課、改作業、上晚自習的日子，整整堅持了六年。 母校教給了我斗命的勁頭。 第二站昂洞中學8年，開初上廁所都要揣著菜刀防身的我，帶著護校隊的師生，將一個劫持女生到校外草坪上欲行不軌的流氓（俗稱“爛兒”）扭送到公安機關，使那個已被脫掉上衣的受害學生化險為夷，保住了師生身心平安。 母校教給了我斗難的意志。 第三站保靖職專5年，工作方法簡單的我，曾被三十多位老師聯名告狀。遭此打擊的我，工作上沒有打退堂鼓，而是從自己身上去找原因，反思整改，最終讓一所有六十多位老師，只剩一百多個學生的學校起死回生，學生數增加到700多，生機再現，學校得到了發展。 19年的農村教育經歷，再到縣城15年、州府6年，整整四十年。從一線語文教師、班主任到教務主任、副校長、校長，從普通中學到職業中專，從公辦學校到民辦學校，從保靖最偏遠的鄉辦中學到州直的省級示范校，一路走來，離不開組織的培養，領導的關愛，同事的抬舉，朋友的幫助，還有對手的警示。臨近退休的我，既未評上正高職稱，也未榮獲特級教師，最對不住母校的是到雅思當校長，未按規辦好相關手續而受過處分。 離別您四十年了，我親愛的母校！ 我是你碰壁失敗了不會去流淚的孩子。離開你之后，我遭受過失戀的打擊，接到女友斷交信的那天，我對著幾位怕我難受的同事舉起了酒杯，一句“為我的失戀干杯”自嘲，便把酒一飲而盡，當時，硬是未流一滴眼淚。借酒澆愁為懦夫，借酒助興方硬漢，此后的幾十年，我堅持做到了滴酒不沾。 我是你受屈吃虧了仍然不長大的孩子。當老師時罵過校長，當校長時罵過縣領導的我，因為年輕氣盛，任性妄為，被人贊賞有限，受人不屑有多。現在的我，雖然改了許多壞習，學會了理解、忍讓和包容，但依然喜表于形，怒訴于聲，難移本性，仍然不善偽裝、掩飾和欺騙。幾十年里，我失去（或者說少得到）的似乎許多許多，但是我保住了心靈的真實，守住了做人的尊嚴。 我是你身子跌倒了還要往前爬的孩子。被不法青年威脅傷害，身處險危；被同事朋友誤會猜疑，矛盾煩心；被上級領導檢查追責，聲譽減損……。品過了當校長的艱難，嘗到了為人師的不易，明白了做好事難、做好人更難的道理，我仍然能聽從組織的召喚，不計個人得失，一生從教沒忘師范生的初心，終身為師未丟教育人的本行，自感欣慰和自豪。 想念您四十年了，我親愛的母校！ 母校，我不是你最聽話最乖巧的學生，我只是一個肯偷偷地想娘的兒子。從畢業到現在，我多次一個人悄悄地走進母校，在那已長得更大更茂盛的桂花樹下，望著我們坐過的教室和窗戶，默念著李運池、張京江、李宗林、劉紹健、孫澤勇、楊桂明、石立新……一個個同學的名字。 母校，我不是你最帥氣最風光的學生，我只是一個不想給娘抹黑的兒子。離娘四十年，我沒有見利貪成蠅，見勢變順成狗。我是吉大的兒子，行的端、走的正，講真話、做真人、養善德、行善事，一直沒有丟過娘的丑……。 母校，我不是你最出名最有為的學生，我只是一個努力為娘守節的兒子。我是娘乳養育長大的師范生，沒有長成院士專家、高官財閥，但沒有穿著娘買的衣裳，端著娘給的飯碗、住著娘送的房子，而又嫌娘窮嫌娘丑，講娘不好，更沒有變成那種吃飽了娘喂的奶，反過來咬娘乳頭的壞孩子。 四十年的時時牽掛，算不算一場真愛；花甲人的戀戀不舍，算不算一種忠貞；一輩子的念念不忘，算不算一場頂禮膜拜。讓你受教最大最深，得益最多最好，溫暖和成就了你一生的母校，算不算得上你精神世界里最頂尖最著名的學府，算不算得是你的心中最親最好的娘？！ 吉首大學，我親愛的母校，我不是您的最佳，您卻是我的最好，是我心窩窩上的情超清華，義勝北大。 2023年4月1日初稿于保靖 后記：真正的好學校，不是它擁有了什么樣的名氣，而是它培養了什么樣的人。一個孩子長大成人后，若是不孝順父母、不善待他人、不熱愛自己的祖國，不懂感恩回報、不能吃苦自立、不肯奉獻付出，這便是教育的失敗，家庭有責、學校有責、社會也有責。 “以人名校，以業報國”的校訓是母校對每一位學子求學時的教導和畢業后的要求。謹以此文，作為離娘兒子對母校一一吉首大學的感恩匯報。祝愿我的母校越辦越好！祈愿所有的皆如清華北大學子一樣優秀的青年朋友，珍惜擁有、積極向上、奮發有為，用心熱愛父母，用情建設家鄉，用愛報效祖國。 2023年4月5日修改于吉首

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