<p class="ql-block"> 為落實《承德縣教育和體育局2023年工作要點》中提出的“強力推進文化管理,在主題引領下,整體打造精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、環境文化,實現以文化人的目的”要求,近日,我校隆重舉行了“我心向陽 逐夢追光”文化系列論壇活動行政干部專場。</p> <p class="ql-block"> 參加本次論壇活動的八位行政干部是由各部門推選出來的,“光亮自己 照亮他人”的校風在他們的身上得到了完美的詮釋。</p> 分享 <p class="ql-block"> 劉敏,黨辦主任,負責黨務及少先隊工作,任教三年級道法課。曾獲得“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”、“優秀輔導員”等榮譽稱號并多次獲得縣政府嘉獎。被河北省少工委選樹為“燕趙最美輔導員”,入選河北省新時代“冀青之星”。省級輔導員技能大賽二等獎。設計的少先隊活動課《到塞罕壩去》獲省級特等獎,國家級優質課。主持的省級課題研究成果獲得優秀獎,主持的市級課題研究成果獲得二等獎。</p> <p class="ql-block"> 劉敏主任以《向陽而生 做一個積極的生長者》為題進行了經驗分享。無論是黨務工作、少先隊工作還是教學工作她都兢兢業業、盡職盡責,面對困難和問題時不灰心、不氣餒、不回避、不埋怨、不找借口,而是積極尋找不足、總結經驗、解決問題、持續改進和完善工作,使工作做得更好。這就是我校行政干部的執行力和責任擔當。</p> <p class="ql-block"> 于鳳榮,教務副主任,負責科學學科教學工作,任教六年級科學課。<span style="font-size:18px;">承德縣名師,縣級骨干教師,任教</span>六年級科學課。曾多次榮獲縣級“優秀黨員”、“優秀教師”、“教學質量先進個人”、“雙教研工作先進個人”等榮譽稱號,因教學成績突出,連續四年獲縣政府嘉獎。</p> <p class="ql-block"> 于鳳榮主任以《戮力同心共奮斗 砥礪前行再揚帆》為題進行了經驗分享。她七篇的發言稿中對自己的描述加起來只有幾句話,她將科學學科所有老師的工作例數了一遍,看似只有幾個人的學科團隊,在她的眼中卻能抵過千軍萬馬。也正因為于鳳榮主任的以身作則、不計得失,才使得這個年齡差距如此之大的學科組相處融洽、配合默契。</p> <p class="ql-block"> 遲興俠,德育處副主任,負責學校衛生工作。曾榮獲縣級“學習型先進個人”、“十佳巾幗志愿者”,“縣級師德標兵”、“優秀教育工作者”稱號,還曾獲得縣政府嘉獎,縣級教學大比武一等獎、市級參賽課、輔導課、論文、課題獲二等獎。</p> <p class="ql-block"> 遲主任分享的題目是《把我的快樂說給你聽》。她用“快樂”二字總結了自己35年的工作經歷。每天幾遍的檢查,五層樓、40多個教室的不停巡視對于即將退休的她來說是非常辛苦的,但她卻認為是快樂的。四小能擁有如今這樣清新、清雅的校園環境,她功不可沒。</p> <p class="ql-block"> 劉文昊,文化中心副主任,負責學校課后延時服務工作,任教三年級語文課。曾獲得承德縣“優秀班主任”、“優秀少先隊輔導員”,承德市教育論文一等獎,承德市第六屆教學成果二等獎,承德市“一師一優課”一等獎,主持的主題班會獲得承德市德育工作科研能力提升一等獎,多次被評為承德縣和承德市書法優秀指導教師,所寫書法作品曾獲河北省教育廳第二屆漢字書寫大會教師組一等獎,河北省第四屆漢字書寫大會教師組二等獎。被評為承德市“最美書法教師”、“優秀文藝志愿者楷模”稱號。</p> <p class="ql-block"> 劉文昊主任的發言題目是《盡自己綿薄之力 促學生快樂成長》。他作為語文教師,抓實語文閱讀教學,培養學生的閱讀興趣,提升學生的語文素養;作為書法、篆刻社團輔導教師,引領學生研習書法和篆刻藝術,邀請書法名家進校園,推動了書法教育工作向縱深發展;作為學校課后延時工作的管理者,抓實對社團教師和學生的管理,為打造學校特色工作品牌貢獻著自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 何麗主任,教務處副主任,縣級骨干教師,負責英語學科教學工作,任教六年級英語課。曾榮獲縣級“優秀班主任”、“師德標兵”、縣政府嘉獎、縣級教學大比武一等獎、市級教學主管評課一等獎。</p> <p class="ql-block"> 何麗主任分享的題目是《苦盡甘來 向陽花開》。她年輕有活力,對工作總是充滿熱情,好像永遠都有用不完的勁兒。這樣的工作態度源于領導的認可,源于榜樣的引領,源于同事的支持,更源于她對教育教學工作的熱愛。她的班主任工作做的有聲有色,有花有果。活生生的例子給在座的各位班主任,尤其是還在迷茫中摸索前行的年輕班主任提供了很好的經驗。</p> <p class="ql-block"> 范志慧,教務主任,負責教務處全面工作,任教二年級道法課。先后獲縣級“優秀共產黨員”、“教學質量先進個人”、“優秀班主任”、“師德標兵”、市級“教研能手”等榮譽稱號,曾多次獲得縣政府嘉獎。在縣級“教學大比武”中曾兩次榮獲小學語文組一等獎,在“承德市小學語文優質課”評選中榮獲一等獎。在承德市“小學綜合實踐優質課”評比中榮獲一等獎。在教育部舉辦的“一師一優課,一課一名師”評選活動中,獲得部級優課。</p> <p class="ql-block"> 范志慧主任以《志同道合 慧待芬芳》為題進行了經驗分享。她確實像她的名字一樣,是協同作戰,運籌帷幄的智慧型領導。她能夠快速進入工作狀態,完成角色轉變帶領大家出色的完成教學工作;她能夠放下身段去向各位教師虛心請教;她還能夠以身作則,帶動身邊的人一次次投入到各項活動和迎檢工作中。正因為有這樣的領導,有這樣的團隊,才能有我們四小如此輝煌的戰績。</p> <p class="ql-block"> 姜海洋,德育處主任,負責德育處全面工作,任教一年級道法課。曾獲得承德市“優秀德育工作者”、“優秀少先大隊輔導員”,縣級“優秀共產黨員”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“師德標兵“、“閱讀標兵”、“優秀外宣工作者”等榮譽稱號,曾4次獲得縣政府嘉獎。撰寫論文《我與“民法典”》獲省級三等獎,《弘揚國粹 以詩育人》獲市級一等獎。</p> <p class="ql-block"> 她分享的題目是《唯有勤勉,方不負心中所愛》。她就“勤勉”這個關鍵詞與大家展開深入交流。首先以華羅庚一句話引入話題——勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。又從自己的成長和分管的德育工作出發,結合工作實踐,論述了“勤勉”對于工作的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 任東新,教務副主任,負責數學學科教學工作,任教六年級數學課。縣級骨干教師,所設計的“項目式”教學課例《美麗校園我來畫》獲省級二等獎,《數與形》獲市級二等獎,微課《平行四邊形的面積》獲市級一等獎,教學設計《垂線和平行線》獲市級一等獎。擔任班主任期間曾被評為市、縣級“優秀班主任”、“優秀教師”。主持的承德市教育科學“十三五”規劃課題“小學數學立體圖形有效教學策略的實踐與研究”獲市級二等獎。</p> <p class="ql-block"> 任東新主任分享的題目是《在生命中遇見 在感恩中成長》,她用“遇見”、“成長”、“感恩”三個詞概括了任職教務副主任以后的工作。她在學校領導、數學組教師以及搭班老師的幫助下,努力提升自己的業務能力,從專業知識到課堂教學再到教育管理她一直精益求精,成長迅速。</p> 體會 <p class="ql-block"> 八位行政干部發言過后,叢校長隨機選取李晗、孫向輝、王曉艷、王天明四位老師代表不同年齡段的同志談了自己的心得體會。雖然他們處在不同的年齡段,但從他們的發言中可以聽到同一種心聲,那就是:感同身受、學有所獲、充滿力量。</p> 頒獎 <p class="ql-block"> 第四小學黨支部書記兼校長叢金慧為八位發言的行政干部頒發證書,領導班子成員為他們頒發了獎品。</p> <p class="ql-block"> 他們盡職盡責,執行力強,分管的工作拿的出業績、數的出成果;他們務實奉獻不抱怨,精誠合作不推諉,嚴格落實不應付;他們既是領導的主心骨又是老師的排頭兵。這就是我校行政干部的執行力和責任擔當。</p> 總結 <p class="ql-block"> 活動的最后,叢校長對幾位行政干部的發言進行了總結。</p><p class="ql-block"> 她在總結中講道:有才、有心、有情,是聽行政干部發言后的總體感受。 接著她分別對八位發言人進行了點評。她以“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須磨礪,又長本領,這就是行政干部的樂趣”勉勵所有行政干部。她高度評價我校行政干部有敬業的正氣、有合作的大氣、有執行的底氣。最后她對全體行政干部和教師提出四點希望即樂于奉獻、善于研究、勇于拼搏、敢于爭先。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 可親可敬的叢校長講話后,把《早安,隆回》這首歌的高潮部分送給大家。以“你們就是那夜空中最美的星星,照亮我一路前行。你們就是我生命中最美的相遇,你們安好,便是晴天!”的深情朗誦收束,打動了全體教師的心。大家情不自禁地跟唱,激情澎湃。有的老師自發的打開手機電筒晃動起來,一個接一個,像點點星光,在夜色的映襯下耀眼奪目。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 目之所及,皆是溫暖;心之向往,皆是美好!未來的日子里,第四小學的全體師生定會在“陽光文化”的浸潤中“光亮自己,照亮他人”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作:趙慧穎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽批:叢金慧</p>
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