<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一轉眼，假期余額不足</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">各位家長，您家孩子</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">寒假作業做得怎么樣了？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">如果孩子作業沒寫完</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">告訴孩子先做這些：</b></p> <p class="ql-block"> 拿出你所有的寒假作業，如果有不清楚的部分，趕緊問同學。</p><p class="ql-block"> 為了確保作業不會遺漏，拿出一張紙，<b>列出清單</b>，逐條檢查，分清已做和未做。這份清單也是計劃作業的基礎，所以，一定要謹慎對待。</p> <p class="ql-block"> 明確自己剩下的時間，剩下的天數中扣除所有可能被安排事情占用后的凈時間，才是有效可以做作業的時間。</p> <p class="ql-block"> 不要以為時間緊就不需要計劃了。理清任務量，將大任務量分解成小任務包，這樣做起來更有效率，也會更有成就感。</p><p class="ql-block"> 這里提醒大家，計劃時要適當留空間，不要制定得太理想化了，否則稍有差池就容易挫敗，進而放棄自己的計劃。</p><p class="ql-block"> 在做計劃的過程中，每天設立幾個確認進度的節點。自己按計劃時間來設鬧鈴。</p><p class="ql-block">Tips：</p><p class="ql-block"> 分配：盡量先多一點后少一點。</p><p class="ql-block"> 順序：<b>挑自己不擅長科目的作業先做</b>，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目。</p> <p class="ql-block"> 相信大家假期開始的時候也都列過宏偉的寒假計劃，最終卻以失敗告終。要知道出問題的從來不是計劃，而是完成計劃過程中的執行力。</p><p class="ql-block"> <b>寒假作業終歸需要你一點點做完，在做的過程中要按照節點一步步完成，勿拖延！</b></p> <p class="ql-block"> 有些孩子可能已經完成作業，但<b>查漏補缺還是有必要的</b>，一方面完善成果，另一方面溫習、鞏固知識點。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一忌“陪讀”</b></p><p class="ql-block"> 有些家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監視，這樣做可以理解，但<b>這種“陪讀”會引起孩子的緊張，</b>不利于學習。家長要適當對孩子進行監督，但是千萬不要陪讀。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二忌“指指點點”</b></p><p class="ql-block"> 有些家長在孩子做作業的過程中，<b>一旦發覺作業有誤或不會做時，馬上就指出來</b>，這樣做會阻礙孩子獨立思維能力的發展。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三忌“代勞”</b></p><p class="ql-block"> 有些家長怕孩子累著，<b>常常代替孩子做作業</b>。尤其小學生的作業往往是一些打根基的內容，父母的代勞削弱了這種根基。</p><p class="ql-block"> 面對課業，<b>孩子發自內心的主動</b>，更勝于爸媽嚴格的管控與督促。</p><p class="ql-block"> 其實，家長可以嘗試換一種方式處理。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">情緒與態度??</b></p><p class="ql-block"> 對待孩子的作業，<b>家長的正面情緒</b>往往比方法、行動更能起到積極的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">"讓你天天玩電腦、玩手機……"</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">"跟你說了幾遍了，先把作業做完再說……"</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">“寫不完作業，看你開學了丟人不丟人”</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">······</i></p><p class="ql-block"> <b>不要奚落、數落他們，</b>鼓勵和共同努力往往比這效果會更好。讓孩子在溫情中自覺自發做作業。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">????????陪伴與行動????????</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.陪孩子定計劃</b></p><p class="ql-block"> 如今孩子處于熱鍋上的螞蟻，慌亂之中難免出錯，正<b>需要你來穩定軍心</b>，陪孩子做好梳理和計劃工作。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2. 檢驗成果</b></p><p class="ql-block"> 嚴格執行計劃只靠孩子自身的自制定未必足夠，<b>家長的監督很有必要</b>。</p><p class="ql-block"> 檢查一下每天的計劃進度和作業質量，幫助孩子按時高效完成作業。</p><p class="ql-block"> 家長可以和孩子一起分析時間的使用情況，從而幫孩子認識計劃設定是否合理，每天還有哪些時間可以利用得更充分，逐步提高計劃執行能力。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3. 適當獎懲</b></p><p class="ql-block"> 如果檢驗成果理想，家長可以適當給予孩子鼓勵和肯定，給他更多的信任和空間。</p><p class="ql-block"> 懲罰機制目的不是為了懲罰，而是讓孩子慢慢養成“自己來”的習慣。</p><p class="ql-block"> 如果檢驗結果不理想，對孩子的監督要加大力度：</p><p class="ql-block"> <b>早上和孩子確認一遍今天的作業計劃</b></p><p class="ql-block"><b> 即使在上班，也在上午抽空打個電話確認完成進度</b></p><p class="ql-block"><b> 下午按點給孩子電話提醒開工時間</b></p><p class="ql-block"><b> 下班后同樣進行計劃完成確認和時間分析</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4. 整體把控</b></p><p class="ql-block"> 補作業的過程無疑是辛苦的，要將整個假期的剩余作業在幾天之內完成，強度可想而知。</p><p class="ql-block"> 這時，作為家長要做好整體把控的工作，<b>既不能任由孩子散漫消極怠工，也不能把孩子逼得太緊，</b>導致身體和精神上亮紅燈，進而影響開學。</p><p class="ql-block"> 說了這么多，補作業任重道遠，不論怎么安排都不是件輕松的事情，我們只能希望大家都能按時按量地補齊作業，同時以此為戒，合理規劃時間，<b>暑假時不要再用上這篇攻略啦！</b></p> <p class="ql-block">來源丨中國教育報</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?????????如果家長不會上傳操作，也可以直接發到QQ群里或發給班主任。</b></p>
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