良友的美篇

良友

要 @廖楠?廖司令：你這安排策劃非常棒，暖心，很有意義。彰顯了我們中華民族尊師重教的光榮而優良的傳統。[抱拳][強][玫瑰]令我十分感動、欣慰。如不巧今天湖南邵陽的親戚來拜年，14：48分到北站，我們要去接站并作安排，我肯定要去參加這次拜訪張老活動的。（后接到親戚安頓好即趕去）張家釗老師，德高為師，身正為范，是我尊崇的前輩。 往事清晰如昨，當年有幸同在貴陽五中語文教研組，張老對我這初入教育隊伍的新兵十分關懷，給予了無私的悉心指導幫助。曾諄淳告誡我，語文是一門綜合學科，要教好語文，必須熟悉中國歷史，還將其珍藏多年的中國著名歷史學家范文瀾所著的《中國通史》上中下三冊借我，囑咐我仔細閱讀，認真思考，做到融會貫通到語文教學中。接過這套似乎嶄新平平整整還閃著光澤的，連書角邊都沒微卷的一套書，心里很有感觸，可見其一個老知識分子對書的珍視，對后輩的鐘愛提攜，那可是在文革后期哦。通讀后的確受益匪淺，對于我的語文教學大有裨益。而且還在課余后與我聊《通史》的精當之處，更加深了我的理解。張老衣著樸素，似乎有點寒酸，洗得發白的衣服總是干干凈凈的，白邊布鞋一塵不染，身型不算高大偏瘦弱，黑黑的皮膚貌不驚人，卻學養深厚，尤其是對古漢語的研究十分獨到精準。還記得毛主席的詞《念奴嬌.鳥兒問答》發表的當天，37人的語文教研組大多老師，對＂翻動扶搖羊角＂一句不甚理解、有些蒙圈，在那作各種臆測，一時各抒己見，眾說紛紜，卻總感不那么貼合，此時張老卻異常謙遜地以探討的口氣侃侃而談進行解讀，引經據典說到出典之處是莊子的《逍遙游》，進行了詳盡解讀。后來《人民日報》對這首詞做了全面的注釋發表出來，跟張老的解讀點評的不差絲毫，使我欽佩到五體投地。 還有你們高中重點班十三班，有一次因打掃教室及環境衛生的事，在全體教職員工周六下午例會上被校閥劉老五（校長，教師們背地起的綽號）無視事實，夸大其詞，陰陽怪氣譏諷痛批。誰也沒想到的是，張老突然拍案而起，指著老五，毫不畏懼，理直氣壯，聲如洪鐘般地澄清了事實，慷慨陳詞予以駁斥，憤懟回去。弄得老五啞口無言，狼狽不堪，下不來臺。這是在他統治期間，十分罕有的事件，作威作福慣了的他可能猝不及防，大出意外吧。教師們暗地里十分受用和痛快，似乎三伏天吃了幾根老冰棍那么爽。大家都沒想到看似羸弱的張老師不畏強權，敢于維護真理，維護學生的抗爭精神，展現了一個老知識分子剛正不阿的錚錚鐵骨，現今實屬寥若晨星了。 如今張老高壽九十三歲了，耋耄老人不僅健在且精神瞿鑠，思路敏捷，身體硬朗，兒孫繞膝，頤養天年，晚年幸福，其樂融融，德高望重，真是好人有好報。晚輩在這祝福張老：定會福壽安康，人瑞指日可待。 請@ 廖楠今天一定轉答我的問候，張老是個不圖回報，高風亮節的人。幾十年光陰荏苒，桃李滿天下，歷事諸多，滄桑巨變，大概對我的印象都模糊了，但請告之：幾十年來有一后輩初心不變，仍對他高山仰止，常懷一顆感恩的心。?? ?? ?? ?? ?? ??

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