<p class="ql-block">這些年，越來越多的父母開始關注家庭教育，學習如何更好的陪伴孩子了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實，做父母的年齡與孩子的年齡是同步的，有了孩子的同時，才有了父母的身份。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子從出生到長大，他們的成長，也伴隨著父母這個角色的不斷成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母的言行舉止，都在潛移默化的影響著孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人說，還沒好好學習如何做父母就當了父母，想想這是多么恐怖的事情啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也有人說，那些對家庭教育無名又焦慮的父母，還在用力的控制孩子教育孩子，對孩子簡直就是摧殘啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">據研究，一個孩子，能否成才，家庭教育占60%，學校教育占30%，社會教育占10%。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可見，科學正確的家庭教育有多么重要！ </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">如果，一個家庭中，孩子知道反抗、敢于反抗，對父母來說，這該是多么幸運的事啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這樣的孩子，簡直就是老天派來救贖父母、督促父母，幫父母學習、助父母成長的天使啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">遺憾的是，很多父母卻感知不到這一點！</p><p class="ql-block">作為父母，大都更喜歡聽話的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實，從小聽話懂事，青春期叛逆期忍著沒有叛逆過的人，長大后反而會更加叛逆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天，朋友推薦，聽了家庭教育專家蘭老師的一場直播課，蘭老師提到了家庭教育中父母的習得性焦慮：三高家庭。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">這是我第一次聽到的關于家庭教育方面的新概念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所謂的三高家庭，就是父母對孩子的“高期許”、“高干預”、“高曝光”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘭老師對“三高家庭”分別舉了現實中的例子，并展開了詳細的分析，從這些例子中我們可以看到“三高”對孩子帶來了哪些影響，產生了什么樣的后果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">邊聽邊反思，我好像也不定時有過這“三高”啊，只是因為我的孩子敢于反抗，我才慢慢調整了而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當年，我內心里給他制定的最低目標是：</p><p class="ql-block">小學時各科成績不能低于總分的90%；</p><p class="ql-block">初中時各科成績不能低于總分的85%；</p><p class="ql-block">高中時各科成績不能低于總分的80%。</p><p class="ql-block">（語文成績可以略低于這個百分比）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有次，我兒子曾經義正辭嚴的跟我說：</p><p class="ql-block">媽媽，你不要對我有過高的期望，我就是一個普通的孩子。</p><p class="ql-block">（為這事，我還專門寫過一篇小文章呢！文章的題目就是“我真的很普通”。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒子不止一次地跟我說讓我一定要相信：他就是一個普通的孩子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒子的話，也讓我越來越堅信：我就是一個普通的母親，一個普通的老師，一個各方面都普普通通的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我從內心里深刻認識到，不切實際的“高期許”是嚴重錯誤的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愛孩子不是如我所是，</p><p class="ql-block">真正的愛是如他所愿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我開始學習，開始接納我們都是普通人。</p><p class="ql-block">在學習的過程中，有時候明明知道了，卻總是做不到，改變自己是多么難啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有次兒子跟我說：媽媽，你跟以前確實不一樣了，但有時候又回到了從前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我笑了笑，說：是嗎，我還以為我有很大進步了呢。看來，我還需要繼續學習，努力做到知行合一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒子的反抗、提醒，讓我有了覺察和反思，也就有了進步和成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家庭教育資深專家鄭委老師說，從“錯”到“對”有5步：學對、知錯、停止錯、不做錯和做對。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我現在處在哪一步了呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我好好想想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寫于2023年1月19日</p> <p class="ql-block">（以上圖片來源于蘭老師直播課）</p>
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