煙花赴星辰，英語話新年--育才小學英語組四年級賀新年實踐活動

翠翠

為了激發學生了解中外節日的興趣，感受中西方文化的差異，增長英語知識，提高綜合語言運用能力，育才小學英語組老師帶領孩子們開展了“學英語、迎新年”為主題的綜合實踐活動。 新春“云”聯歡，神筆畫新年 育才小學四年級的同學們通過一支支畫筆，用精彩的畫呈現自己的年夜飯，并且用英語介紹給大家。他們以多種方式慶祝新年，感受別樣的傳統“年味兒”。 　　過新年吃年夜飯是中華民族的傳統習俗，年夜飯里包含的是家人的親情，融入的是傳統文化。 　　大年三十夜晚，是家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，家人在一起既享受著滿桌的佳肴盛饌，也享受著那份團圓喜慶的氣氛。 　　年夜飯是愛的流動，是對美好生活的憧憬。 新春送祝福，歡樂中國年 農歷正月初一是拜歲，迎新年的好日子。在新年來臨之際，同學們特意用英文歌送上自己的祝福。穿新衣、放鞭炮，一首首英文歌寄托了對大家真誠的問候以及深深的祝愿。 　　國家文化的魅力、民族的凝聚力主要通過語言表達和傳遞。無論中文還是英文，能夠熟練運用語言文字表達情感，這帶給孩子們深厚的文化自信。 　　載歌載舞慶新年，喜氣洋洋送祝福。 英語講民俗，春節那些事兒 春節是中華民族最盛大、最具文化內涵的傳統節日，她仿佛是一條滿載記憶的長河，從古流淌到今，凝結著中華民族最濃厚的情感寄托。 　　貼春聯、拜大年、逛廟會、賞花燈……一個個民俗文化符號，寄托著人們對未來的美好期盼和希望，輪回反復，延續著我們的文化根脈，挺立著我們的文化自信。 　　春節的民俗文化和傳說故事，凝結著每個家庭的歡樂與團聚，映襯著全社會不約而同的互動與和諧，更傳承著中華民族生生不息的文化盛宴。 　　同學們用童稚的語言，通過一本本英文繪本，講述著最傳統的春節故事。 　　疫情結束，凜冬散盡，同學們通過一系列有意義的英語活動來慶祝這特殊的日子。 　　通過活動，同學們的口語表達能力、自主創新能力都進一步增強，并且對春節有了更深的了解，建立深厚的民族情感以及文化自信。 　　同學們在快樂中感受愛，在體驗中感受成長，在互相祝福中學會感恩。 在新的一年，我們必將帶著感恩之心去收獲更多的成長！ 育才小學四年級英語組