寒假自我成長爭做全能龍娃——龍池小學寒假生活階段性展示

龍池小學

充實緊張的學習生活又告一段落，寒假帶著新春的喜慶向我們走來，同學們都已經在按照自己的計劃開始了寒假生活，為了讓學生的寒假生活更加充實，學校開展了寒假生活階段性展示活動，希望能夠指導同學們度過一個開心又收獲滿滿的假期。 制定寒假計劃合理安排時間 　　寒假里，沒有老師的監督，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一是一鼓作氣把作業都寫完，不管對錯，作業完成了事；另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業，甚至借別人的作業一抄了之。這兩種作業方式都不利于鞏固所學知識。為此，同學們根據自己的能力制定合理的作業進度表，按部就班地復習和預習，針對自己的薄弱環節，對舊知識進行適當的復習，針對下學期的知識，進行適當預習，為新學期順利學習新知識打下堅實的基礎。 學會感恩父母開展勞動教育 　　“生活即教育，行動即課程”，在寒假期間，學生們各自成了家里的“小主人”，學會了要承擔家庭的責任，幫助父母做些力所能及的事情，為新年最好準備。這樣的經歷也讓他們體會到了往日父母的辛苦，懂得了感恩。 居家強身健體堅持每日鍛煉 　　學校提出“居家強身健體，每天鍛煉一小時”的運動倡議，同學們每天早睡早起，每日堅持參加一小時體育鍛煉活動。戶內“五個一”鍛煉：一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐，一分鐘立定跳遠，一遍廣播體操，上下午一遍眼保健操。戶外健身運動：打羽毛球、跑步等。 了解龍鄉民俗探究傳統文化 　　了解龍鄉的民風民俗、人文景觀，中、高年級開展傳統節日文化研究活動、以節日為主題的活動，畫一幅和“春節”有關的畫，同學們在假期制作一個小制作或一份手抄報，在相互交流中增進了解。 堅持每日一讀號召親子閱讀 　　開展“每日一讀”活動，拓寬語文學習的內容，使學生在廣闊的空間里豐富知識，提高能力。為渡過有意義的寒假生活，同學們在假期里充分利用時間，多讀好書，開拓視野，熏陶情感，享受知識的樂趣。三到六年級學生在讀書的同時，記錄好詞、好句、好段，寫讀書筆記。 　　路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，積跬步以至千里，必能以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年！ 編輯：王培培審核：吉志琳