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課題引領促成長,深耕細研啟新程——《“雙減”背景下少先隊傳承紅色基因的校本活動實踐研究 》開題論證會

秦欣敏

<p class="ql-block ql-indent-1">2023年1月17日,藤縣第五中學于黨建室舉行廣西教育科學“十四五”規劃2022年度廣西少先隊專項課題<span style="font-size: 18px;">(一般課題)</span>《“雙減”背景下少先隊傳承紅色基因的校本活動實踐研究 》開題論證會。本次會議由我校吳映霖老師主持,出席本次論證會的專家<span style="font-size: 18px;">和領導</span>有:教育局教研室教研員<span style="font-size: 18px;">黃明海、</span>何航軍,中共藤縣第五中學總支部委員會書記 李巨濤<span style="font-size: 18px;">,</span>我校高級教師周煥、以及課題組全體成員。本次課題論證會共有五項議程。</p> 專家宣讀本課題立項通知 <p class="ql-block ql-indent-1">專家黃明海宣讀本課題立項通知。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">附本課題立項通知書</span></p> 課題負責人作開題報告 <p class="ql-block ql-indent-1">課題負責人王歡作 《“雙減”背景下少先隊傳承紅色基因的校本活動實踐研究 》的開題報告,&nbsp;教師王歡以PPT的形式,<span style="font-size: 18px;">從問題的提出、</span>課題研究的背景、國內外現狀、目的、意義、主要內容、研究方法和思路、實施步驟、預期研究成果及具體人員分工等做了詳細的匯報。</p> 專家做論證,提建議 <p class="ql-block ql-indent-1">專家黃明海認為此課題的研究工作能立足于現實,立足于實踐,具有很強的實踐性、規范性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">專家何航軍針對本課題中的實踐活動提出了建議,他認為可以盡可能地將實踐活動的范圍擴大,以此增加活動的多樣性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">專家周煥認為在帶領學生進行“紅色基因”實踐活動時,可以利用視頻、社交媒體等方式進行此類紅色文化活動的宣傳。</p> 校長發言 <p class="ql-block ql-indent-1">中共藤縣第五中學總支部委員會書記 李巨濤對本課題研究的實施表態發言,代表學校對課題組給予大力支持,肯定了課題研究取得的初步成效,強調了對教科研工作的重視。</p> 合影留念 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">全體與會人員和專家領導合影</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次開題論證會,課題組的成員進一步明晰了課題研究的思路,<span style="font-size: 18px;">增添了信心,</span>明確了<span style="font-size: 18px;">下一步工作的開展</span>方向。</p> 教研迎新春 <p class="ql-block ql-indent-1">《“雙減”背景下少先隊傳承紅色基因的校本活動實踐研究 》為藤縣第五中學2022年的第四個區級課題,我校教師在教學道路上保持對教研工作的高度熱情,立足于教學實踐,不斷在教研道路上探索、進步。以下為2022年度我校教師負責(參與)的另外三個課題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廣西教育科學“十四五”規劃2022年度英語學科核心素養研究專項重點課題《基于英語學科核心素養初中英語教學策略的創新研究》(2022ZJY1205)(由藤縣教研室教研員主持,藤縣第五中學、藤縣第八中學等教師共同參與。)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廣西教育科學“十四五”規劃2022年度“雙減”政策背景下廣西義務教育階段語文等七個學科作業設計專項課題《“雙減”政策背景下的初中數學分層作業設計的實踐研究》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廣西教育科學“十四五”規劃2022年度研學實踐教育與勞動教育專項課題《農村初中學校傳承紅色基因校本課程開發實踐研究 》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新的一年里,藤縣第五中學教師們將繼續保持教研熱情,秉著認真嚴謹的教研態度,在教學研究的道路上深耕細研。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文:秦欣敏</p><p class="ql-block">審核:李巨濤、王歡</p>

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