“你好，寒假！”之春節(jié)活動方案——巧思過兔年，美麗好心情

焦忠宇

活動首語 親愛的同學(xué)們： 新年新氣象，新春佳節(jié)，家家團(tuán)員，你們將如何度過今年的春節(jié)呢？每個家庭有每個家庭的特色，讓我們一起分享一下吧！為了讓大家了解更多的春節(jié)文化，一起感受春節(jié)的喜慶。特制定最后一個“你好，寒假！”春節(jié)活動計劃： 必選主題活動 　　活動一：留下最美 請同學(xué)們把春節(jié)期間，自己感到最美的瞬間用手機(jī)拍下照片，分享到班級群。 活動二：美味佳肴 請同學(xué)們和家人一起設(shè)計和制作年夜菜譜，分享到班級群。 活動三：巧手美圖 請同學(xué)們設(shè)計一份新年兔子圖案標(biāo)志，可以是繪畫、剪紙、泥塑等作品。拍照分享。 活動四：美化環(huán)境 請同學(xué)們積極參與新年大掃除，張貼對聯(lián)，福字，窗花，掛彩燈等活動，美化新年環(huán)境。布置好的成果分享照片、視頻、美篇。 活動五：美好祝福 大年初一，家家戶戶去拜年，一聲聲“過年好”，既是美好祝福，又是中國禮節(jié)傳承。請同學(xué)們記錄自己給多少親人拜年，分享到班級群。 自選主題活動 　　活動一：回憶過去，展望未來（浩浩媽媽提議） 請同學(xué)們舉辦一個小小座談會，回憶2022年的感動瞬間或者收獲感慨，設(shè)想2023年的生活，為未來生活做規(guī)劃。 活動二：我手寫我心（姜宇浩同學(xué)提議） 請同學(xué)們把新年所做的事寫一篇日記或制作美篇。大家做在一起進(jìn)行交流，評價。 活動三：剪窗花大賽（老師提議） 請同學(xué)們組織一次剪窗花大賽，過年時貼到窗戶上，增加喜氣！注意設(shè)定好時間，需要準(zhǔn)備的材料，可以從數(shù)量，美觀，創(chuàng)意三面進(jìn)行評價。 活動四：我會講“年”故事（老師提議） 請同學(xué)們開展一次講故事活動，關(guān)于“年”的故事。例如：“年”的來歷，“年”的習(xí)俗，中國人怎樣過“年”等。 活動五：我來露一手（老師提議） 請同學(xué)們學(xué)習(xí)做一道年夜菜，拍成視頻或制作成美篇分享到班級群。主持人組織評比，從色澤，難度，家長品嘗的味道等方面評比。 活動六：雪地做年畫（裴思琪同學(xué)提議） 請同學(xué)們利用大自然中的雪資源，做年畫，錄制視頻，拍成照片，制作抖音，美篇分享班級群。 活動提示 　　必選主題活動，大家全員參與，重在分享春節(jié)的好心情。每完成一項主題活動，記得要在評價表中進(jìn)行記錄評價。 自選主題活動，大家主動認(rèn)領(lǐng)，結(jié)合老師下發(fā)的“自發(fā)主題活動設(shè)計方案”表格進(jìn)行準(zhǔn)備。每個人要選擇不一樣的主題。參加人員采取自愿報名，可以是家人，可以是同學(xué)，也可以是親戚朋友。 活動結(jié)語 　　讓我們共同期待，春節(jié)的到來，共同分享大家的美麗好心情！ 2023年1月10日 活動進(jìn)展情況簡述 經(jīng)過在班級微信群的交流，修改多次后終于確定了以上活動方案。接下來就是同學(xué)們對“自選主題活動”進(jìn)行主題選擇。第一次，我發(fā)現(xiàn)大家都選擇活動三，其它活動無人問津，這與我預(yù)想的不一樣，通過分析，我發(fā)現(xiàn)是我自己沒有表達(dá)清楚，所以在活動提示處加入了“每個人要選擇不一樣的主題”。班級有7名同學(xué)但只有6個主題，又出現(xiàn)了問題。這時候，最能考驗教師的教育機(jī)智。這幾年一直倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的課堂模式，是否也可以運(yùn)用到本次活動中，學(xué)生之間可以合作組織一個主題的活動，共同擔(dān)任組織者，不知道效果會怎樣？因此我提議最后選擇的同學(xué)從6個主題中尋找合作伙伴一起完成。最終活動主題選擇情況如下： 主題活動選擇情況 李易達(dá)：活動一姜宇浩：活動二王月、王孜（臨時加入）：活動三李航睿：活動四范詩琪：活動五裴思琪、趙思瑩：活動六 　　本次“你好，寒假！”中的春節(jié)活動，讓我感到意外與驚喜的是，三年級轉(zhuǎn)學(xué)的王孜同學(xué)由于回到爺爺、奶奶家過年，也主動參與其中，并積極設(shè)計兔年logo，認(rèn)領(lǐng)主題活動三。本次春節(jié)活動我與學(xué)生、家長是通過微信群進(jìn)行討論和交流，大家都能積極參與，讓我對接下來的活動進(jìn)展充滿期待。 “你好，寒假！”內(nèi)容簡述 　　本班學(xué)生一直參與假期的重建活動，今年是孩子們小學(xué)階段最后一個寒假，但由于疫情防控，11月16日突然接到通知，開始居家線上教學(xué)。緊接著是疫情的突然放開，學(xué)生提前放寒假，所以打亂了我們的寒假活動計劃，只能選擇線上商討。在商討中，結(jié)合每年的寒假生活，把大家決定把完成學(xué)習(xí)任務(wù)放在首位，共分成三個板塊，主要以評價為主。 　　這段時間大家一直在班級微信群里每天分享小學(xué)階段兩首古詩詞的背誦視頻，以及朗讀一段書籍的語音。我負(fù)責(zé)做好記錄。其中部分同學(xué)也會主動分享自己的手工作品，參與家務(wù)勞動的圖片。我們的假期生活比較簡單，但多數(shù)孩子能夠堅持閱讀和背誦，讓我看到了他們持之以恒的精神。