執(zhí)著于理想，純粹于當下?——2022～2023（上）五年級語文教研組工作總結計劃

北岸初清

驚風飄白日，光景馳西流。在繁忙與努力的工作中，不知不覺迎來了新的學年。在過去的2022—2023學年度里，五年級語文教研組在校領導的指導和各位老師的通力合作下，認真開展教育教學活動工作，扎扎實實、井然有序地做好每一項工作，認真執(zhí)行校內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項任務。 行遠自邇 ? 篤行不息 未來可期，唯有一步一腳印方可砥礪前行。在教學中，我們時刻以學生為本，關心學生的學習狀況與學習效果。五年級是學生的一個轉(zhuǎn)折階段，語文學科方面有了很大的變化，學生很容易由于無法適應突然的變化，而導致成績一落千丈。因此針對學生這一特點至開學以來，本組教師們一直嚴抓學生學習習慣，對于學生預習聽課作業(yè)等各個方面從細節(jié)入手，要求學生每次新課前先獨立思考帶著問題去預習；課堂上關注每一個孩子，鼓勵所有同學暢所欲言，表達自己對于課堂問題的看法。由于五年級作業(yè)種類增多，因此本組老師在九月份一整月，對學生各類作業(yè)進行嚴格，要求經(jīng)過大家的不懈努力，絕大部分學生都能夠做到字跡工整格式，正確一個學期下來，學生們養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了獨立自主的學習意識。五年級組學生多樣化學習展示： 五年級組學生習作《“漫畫”老師》趣味作業(yè)展示： 五年級組班級習作作業(yè)專刊展示： 乘風破浪 ?奮楫揚帆 乘風破浪，唯有集體團結方可揚帆起航。本年級組的老師們在人際關系上，和諧互助，氣氛寬松祥和，教師之間互相理解通力合作；在教學管理上，各班老師也能夠互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失，教師與教師之間形成了團結、互助，相互尊重和信任的良好氛圍，使整個教研組的工作得以順利展。本學期，我們以教研組為核心認真研究精心策劃，周密部署每項工作，加強集體備課的力度，深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結合班級實際因材施教，備好每一節(jié)課，每周認真組織好一次集體備課，每位教師積極參予發(fā)言，討論確定最好的教學方法，在集體備課時把教學設計教學方法教學中容易出現(xiàn)的問題，研究透徹不浪費每一分鐘，保證上課的高效。 任重道遠 ?踔厲奮發(fā) 道阻且長，唯有奮發(fā)努力方可行至將盡。五年級語文組經(jīng)驗豐富教師占大多數(shù)，但也有新入職老師以及經(jīng)驗不足的青年教師，因此在本學期常常組織教師之間相互聽課，評課針對同一篇課文，大家共同摹刻，力求讓自己的課堂變得更加高效有趣。本學期五年級教研組聆聽了宗春玲老師的骨干教師示范課《“漫畫”老師》，也共同教研了孫玉婷老師的新老師亮相課《圓明園的毀滅》，大家都收獲良多。除此之外，教研組教研時，鼓勵所有老師利用閑暇時間多學習名師課觀看名師課堂實錄學習駕馭課堂的能力，并做好聽課記錄運用到自己的課堂教學中去經(jīng)過一學期的學習，每個老師都取得了明顯的進步。 因為執(zhí)著于理想，所以我們以學生為中心，以教育為首要任務，實現(xiàn)教書育人之理想。純粹于當下的我們，一定會做好分內(nèi)每一份工作，上好每一節(jié)課。總之，征途的回顧常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要我們團結一心眾志成城，沒有克服不了的困難，只要我們百折不撓，有一股堅韌不拔的進取之心，就能無往而不勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一學年里，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學生的心，我們年級組定會乘風破浪，勇往直前。