南城中學召開“一月份主題黨日活動”專題會議

南城中學

為進一步深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。根據縣委教育工委工作安排結合我校實際，經支委會研究確定一月份主題黨日活動安排如下： 全體黨員現場繳納本月黨費 　　通過現場繳納黨費，創造黨費繳納的儀式感，增強黨員履行義務的主動性，提高全體黨員的“黨員意識”。 　　李傳寶校長帶領全體黨員同志學習習近平總書記在中國共產黨第二十屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發表的重要講話。 2023年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規劃承前啟后的關鍵一年，是為全面建設社會主義現代化國家奠定基礎的重要一年。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，堅決貫徹堅定不移全面從嚴治黨戰略部署，認真落實健全全面從嚴治黨體系任務要求，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，深入推進新時代新征程紀檢監察工作高質量發展，為全面建設社會主義現代化國家開好局起好步提供堅強保障。 李傳寶校長號召全體黨員，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，沿著黨的二十大指引的方向，弘揚偉大建黨精神，自信自強、守正創新，踔厲奮發、勇毅前行，以一往無前的奮斗姿態、永不懈怠的精神狀態履職盡責，不斷取得全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭新成效，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗！ 李廣寬校長帶領大家學習了《黨員“菏”其美—身邊的故事》第五期、第六期，通過學習黨員的先進事跡，引導黨員以先進模范為鏡，不斷增強黨性觀念，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好新風尚。 黨員們紛紛表示，要以優秀黨員模范為榜樣，明確自身的努力方向，發現自身存在的不足和差距，提高黨員意識、堅定理想信念，在工作中不忘初心、牢記使命，以勇擔當、事爭先的精神和干勁，完成好各項工作。 趙建國書記代表南城初級中學黨支部總結2022年度黨支部工作和2023年度工作計劃。 　　鄆城縣南城中學黨支部，在縣委教育工委領導下，緊緊圍繞教書育人工作中心，圍繞教學改革，扎實推進我校黨建各項工作。現將2022年度黨支部工作情況匯報如下：一、工作開展情況（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神情況認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，集中觀看黨的二十大開幕會實況，分別召開全體黨員會、教師報告會、學生會傳達貫徹學習黨的二十大精神。要求全體黨員教師認真學習黨的二十大精神、習近平在與記者見面會上的講話及關于延安精神、紅旗渠精神的重要講話，撰寫心得感悟。使習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神落實落地，指導學校辦學治校實踐。利用電子屏，文化長廊，及時宣傳黨的二十大精神。組織青年教師開展“學習二十大，奉獻在南城”活動。成立了由黨員帶頭的“春風志愿者服務隊”，在疫情期間到附近社區開展志愿服務活動，在爭創文明城中，走上街頭，冒雨冒嚴寒指揮交通。召開思政課教師專題座談會，探討習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教室、進課堂、進學生頭腦的有效措施。鄆城縣融媒體“學習二十大，教育在行動”欄目報道了我校經驗《南城中學思政課“有料”又“有味”》。（二）落實中小學校黨組織領導的校長負責制情況組織黨員干部學習上級關于“中小學校黨組織領導的校長負責制”文件精神，落實立德樹人根本任務，支持和保證校長依法依規行使職權。建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。按照學校黨組織有關決議，研究擬訂和執行學校發展規劃、年度工作計劃、基本管理制度、學校年度預算、重大建設項目、重要辦學資源配置方案，組織開展教學活動和教育教學研究。（三）落實基層黨建重點任務情況1.加強師德師風建設。在黨員中積極開展爭創“紅燭先鋒活動”。開展“師德標兵”評選活動，師德師風先進典型宣講活動，宣講團成員以獨特的感悟、真切的語言講述身邊教師的感人故事。宣傳一批優秀黨員教育工作者的事跡，弘揚校園正能量。2.堅持黨建工作與教育教學工作深度融合把黨建與學校工作做到“四個融合”：管理與黨建融合，教學與黨建的融合，育人與黨建融合，服務與黨建融合。開展黨員示范崗、黨員承諾活動。建立和完善把黨員培養成骨干教師，把優秀教師培養成黨員“雙培養”機制。3、加強法治校園建設加強學校法治教育基地、模擬法庭建設，邀請縣法院程英庭長為師生及學生家長做法治教育專題報告。學校組織開展的《12.4憲法日普法教育活動》被中國教育電視臺報道，并在學習強國平臺發布。（四）落實基層黨建責任制情況1. 落實意識形態工作責任制情況制定《南城中學意識形態工作責任制實施方案》，簽訂意識形態工作責任書，按照誰分管誰負責的原則，建立健全我校意識形態工作責任制，做到守土有責、守土盡責。組織全體教師簽訂拒絕邪教承諾書。2.落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。健全“三會一課”，確保學習落到實處。持續開展“我是黨課主講人，黨員人人講黨課”活動，細化學習任務，提高每月一次集中理論學習質量。 二、存在問題1.思想政治方面。一是學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，黨的二十大精神學習還不夠深入。在學習理解上缺乏深度，在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教室、進課堂、進學生頭腦等方面還有待進一步研討，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作不夠。二是學用結合不夠緊密。存在就理論學理論、不能及時融會貫通新知識的問題，缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場、觀點、方法，用以指導解決學校教育教學工作的實際問題的能力。2.黨支部組織生活形式較為單調，理論學習深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不強，支部理論學習方面按部就班，帶領支部成員進行理論學習時還比較淺顯，引導教師理論學習廣度與深度需要進一步拓展，理論學習成效不甚顯著，黨員的政治理論水平和政治素質還有待于進一步提高。今后要創新學習方式，讀原著、學原文，結合本職工作學，精準把握、深學細悟。3.抓黨建思路不夠開闊，發展動力不足。推進黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊伍，創造性開展工作上深入研究不夠。工作部署多，督促落實少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。多學習參觀先進學校黨建工作案例，深入師生群眾，帶頭落實各項工作。4.擔當意識不強。個別黨員雖然在工作中能夠完成工作要求，但主動擔當作為意識不強。在“我為群眾辦實事”中幫扶作用沒有有效發揮，黨員的先鋒模范作用沒有在工作中體現出來，模范帶頭意識不強，未能發揮引領作用。三、下步打算1. 加強政治理論學習，扎實打牢思想根基。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的二十大精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，著力抓好知行合一、學以致用的優良學風，不斷增強學習教育的針對性、層次性、實效性，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。召開思政課教師座談會，進一步研討習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教室、進課堂、進學生頭腦的有效措施。2.加強黨組織建設，切實發揮示范作用。堅持黨支部“三會一課”制度，開展黨員民主評議，繼續開展創先爭優活動。抓好入黨積極分子培養，定期為積極分子、團員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養，把思想進步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。組織黨員開展主體實踐活動，圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德教育教學方面都成為典范。結合教務處研究創新黨員提升活動載體和機制，結合黨員崗位定責，組織一次黨員教師崗位練兵活動，提升黨員隊伍業務素質，讓每一名黨員都成為教研組、備課組的中心發言人。3.深化核心價值觀教育。培育和弘揚社會主義核心價值，關鍵在踐行，而不斷創新校園實踐活動形式，是社會主義核心價值觀更好入腦入心的重要手段。開展知識競賽、征文比賽、評選先進典型，邀請模范進校園做專題講座，舉辦好人文化講壇等豐富多彩的活動形式，使全體師生更加深刻領悟、自覺踐行社會主義核心價值觀，做好“我們的核心價值觀”征集活動，組織開展核心價值觀微感言、微公益、微行動等活動。4. 強化團隊建設。注重聯動共建，把黨建與團隊聯動起來抓，著眼黨建工作和團隊活動政治性、創新性、群眾性，通過主體黨日、主體團日、升旗儀式等開展特色鮮明、主題突出、形式多樣的活動。 5. 推進“我為群眾辦事實”實效，重點做好志愿服務和黨員聯系困難學生及離退休老黨員老教師工作。建立長效幫扶機制，堅持把學習黨的二十大精神與服務困難學生、解決學生最關切的問題結合起來，用實際行動為學生做好事、辦實事、解難事。