快樂寒假，“兔”飛猛進——一年級寒假生活紀實

徐佳敏

玉兔迎春，喜氣祥和。寒假前，學校領導以及我們一年級各學科老師集思廣益，以落實“雙減”政策為前提，結合我校“培根養正”的核心理念，創新作業的內容與形式，針對學生的實際情況，布置了豐富多樣、各具特色的寒假作業，意在讓學生在生活中學習，在活動中積累，在讀書中滋潤心靈；在實踐中開闊眼界，增長見識，增強生活本領，提升綜合素養。下面讓我們一起來看看孩子們豐富多彩的作業展示吧！ 　　紀實（一） 　 “立品為先，字如其人”，一手好漢字能讓人賞心悅目，產生共鳴。一年級是習慣養成的重要階段，假期里為了規范學生的漢字書寫，語文組的老師們也給學生布置了書寫任務。 瞧，同學們個個握筆規范，神情專注，不僅橫豎撇捺，起筆收筆認真細致，而且坐姿端正，書寫習慣十分良好，同學們盡情地展示自己的書法才能，漢字之美流淌于他們的筆尖。 　　規范是一種習慣，認真是一種態度。同學們各顯身手，讓我們一起來欣賞一下學生的作品吧！ 　　為了激發學生課外閱讀的興趣，為弘揚民族文化，打造詩意校園，提高學生們的語言積累能力，提升學生的綜合素養。假期里我們還給學生布置了詩配畫的任務。 孩子們妙筆生花，以畫筆用心勾畫，根據古詩的意境，為古詩配了多幅精湛畫作，使古詩更添魅力，可謂“詩中有畫，畫中有詩”，讀詩品畫，賞心悅目。 紀實（二） 　　學知識不僅來自課本，更是源于生活。為了更好地激發一年級的孩子們學習與鐘表相關的時間知識的興趣，鍛煉動手操作的能力，假期里我們開展了創意鐘表模型制作活動。 孩子們大膽設計，自己動手制作，每個作品都具有孩子個人的特色，充滿童趣！ 紀實（三） 　　陶笛小巧玲瓏，聲音優美、清脆婉轉，是一種具有深厚的中華民族文化內涵的民族樂器，深受孩子們的喜愛??。　 假期里在家長們的積極參與下，分別為孩子們錄作了精美的視頻，記錄了每位孩子的動聽吹奏和認真學習的樣子。我們來欣賞一下他們的精彩表現吧：? 紀實（四） 　生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持。持之以恒的運動，能使身體全面得到良性刺激，人體機能長運不衰，免疫功能得到提高，從而使體質增強，同時預防疾病。 盡管同學們居家活動空間有限，也阻擋不了他們參與體育鍛煉的熱情。 紀實（五） 　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節是孩子們非常喜歡的節日，假期里，孩子們以“新年快樂”為主題，運用豐富的想象力，構圖飽滿，用手中五彩的畫筆描繪出對傳統節日的美好憧憬。 　　孩子們的手工作品也是豐富多彩、各具特色的。瞧，小玉兔在孩子們的手中也變得栩栩如生。 紀實（六） 　　科學是孩子們探索世界的一扇窗，豐富多彩的科學實踐活動為學生的發展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間。 假期里我們也給孩子們布置了豐富多彩的科學實踐活動。第一階段讓孩子們在家培育新生命，體驗種植的樂趣，記錄植物生長的過程，感受生命的美好。 紀實（七） 　　寒假里為了鍛煉孩子們的生活技能，培養責任意識，讓孩子養成愛勞動的習慣，我們一年級組織了“家庭責任我分擔”的活動。家長也是積極的用照片和視頻為寶貝們記錄下了美好的時刻，讓我們一起看一下孩子們的表現吧。 　　我在大掃除。 　　瞧！我在掃地?? 　　我在洗衣服 　　我在整理床鋪。 　　我在收拾碗筷。 　　我在洗碗。 　　我在做菜。 　　我在包水餃。 　　我在做甜點，我的手藝不錯吧??? 　　假期生活稍縱即逝，本次作業調度旨在以展促學，以評促優，讓學生們見賢思齊，向榜樣看齊。希望在榜樣的引領下，我們的小同學們都能夠規范書寫，端正學習態度，養成良好的讀寫習慣，變得更加嚴謹自信。愿孩子們度過一個充實、快樂而有意義的寒假，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來！