書香寒假閱享時光——張家川縣第二幼兒園寒假閱讀月活動【第一階段】

張家川縣第二幼兒園

閱讀是幼兒語言學習不可缺少的一部分，對促進幼兒語言、心理健康、認知、社會性發展具有重要的價值。為進一步激發幼兒閱讀興趣，營造書香氛圍，我園積極響應縣教育局關于開展寒假“書香張家川”全民閱讀活動，結合實際，積極宣傳，落實行動，在全園范圍內開展以 “書香寒假，閱享時光”為主題的寒假閱讀月線上系列活動，與孩子們共同開啟云端閱讀之旅，享受美好的閱讀時光。 親愛的老師、家長和可愛的孩子們：閱讀帶給我們知識，更賦予我們前行的力量。閱讀是孩子最珍貴的寶藏，為了營造濃濃的書香氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識、開闊視野、領悟人生真諦，讓閱讀能永遠的伴隨著我們，進一步豐富我園教師及幼兒的假期文化生活，在此，我們向您發出倡議：1.教師每天進行自主閱讀學習1小時。2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，向家長中征集“我與孩子共讀書”心得征文。3.閱讀記錄活動，您可將讀書的照片、學習環境、我的大書櫥等照片、視頻分享到班級群。4.在大班級開展我是“小主播＂比賽活動。5.幼兒園評選出小書迷、書香教師、書香家長、書香班級等，開學初進行頒獎。 我們要如何有計劃的閱讀呢？如何養成閱讀好習慣？在閱讀前設計一個屬于自己的閱讀計劃吧！ 親子閱讀可以增進父母與孩子之間的情感交流，拉近親子關系。每一本書就像父母與孩子之間溝通的橋梁，你讀我聽，你說我聊，孩子感受父母的愛，父母感受陪伴孩子的喜悅，在言傳身教與耳濡目染間，使孩子們都養成閱讀的好習慣。 　 0-6歲是幼兒大腦發育、語言能力發展的關鍵時期，在此期間，“親子閱讀”是培養孩子讀書好習慣，讓他們成為終身閱讀者的最佳方法之一。 爸爸媽媽做到 這4個“多一點”，親子閱讀既輕松又有趣，效果棒棒噠！ 鼓勵寶寶多觀察書中的圖畫，猜猜書中故事內容。這樣的探索能夠幫助觀察并復述故事細節、擴展話題。 提問能夠引導孩子理解每個人物行為背后的“原因”，可以幫助孩子提高執行功能的各種技能，更好地感受他人的情感，理解與自己不同的看法。 跟寶寶一起把故事演出來是非常實用又有趣味的方法。在角色扮演過程中，孩子學會從他人的角度看問題，靈活思考。 把故事主題、事件或情境與孩子自己的生活經驗聯系起來，這樣可以幫助孩子增強短期記憶能力、促進創新思維能力的發展；同時也提高了他們在遇到實際問題時的解決能力。 一盞燈、一本書、一個溫柔的爸爸或媽媽、一個認真傾聽的孩子，這世界上還有比這更溫馨、更令人心動的畫面嗎？美好閱讀時光從“閱讀”到“悅讀”，孩子們的變化正在悄然發生，家園攜手，形成最好的教育合力，讓每一個孩子都成為快樂的讀書人！ 一書一世界，一本好書就像一個神奇的萬花筒，帶我們走進五彩斑斕的世界！讓我們共同進入今天的“好書分享”活動，為寶貝們挑選適宜的優質繪本吧！ 什么是自主閱讀？——自己根據自己的愛好積極地選擇要閱讀的書籍??，以最舒服最放松的姿勢享受閱讀的樂趣。它是一種獨立的、進行批判性思考、做出決定并能實施獨立行為的能力。 自主閱讀應當是情緒飽滿的，寶貝們參與應該是積極的、活躍的、主動的，而不是被迫參與。寶貝們在閱讀過程中的這種積極的情緒狀態，主要表現為濃厚的閱讀興趣與高昂的學習熱情。寶貝們認真閱讀的樣子真可愛！ 讓孩子學會自主閱讀，是孩子愛上閱讀的第一步。愿寶貝們能在閱讀的道路上越走越遠，和書籍終身為伴，揚帆啟航…… “真正的教師必是讀書愛好者，一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作者的實質所在?！?lt;/p> ——蘇霍姆林斯基 尋一方庭院，與書為友，掬一杯清茶，共享一段征途。若有一葉之舟可以載尋得內心的豐盈與安寧，那定是“閱讀”二字。閱讀月期間，張家川縣第二幼兒園教師們在書香彌漫的氛圍之中開啟了一場心靈之旅…… 老師們自主選擇自己喜歡的閱讀書籍和類型，各自找到與書籍間酣暢淋漓的共鳴方式，在體驗中閱讀，在閱讀中享受，做一個幸福的書香教師！ 教育因讀書而美，生命因讀書而雅，在日新月異的祖國騰飛中，我們相信，文字是力量的傳遞，經典是永恒的支撐。張家川縣第二幼兒園將繼續開展形式豐富的閱讀活動，讓教師與孩子們閱讀的腳步因閱讀月活動的開始而越走越快。 ?審核：馬愛紅馬芳?編輯：肖紅艷