校本培訓(xùn)促成長，潛心學(xué)習(xí)助遠(yuǎn)航——湘江小學(xué)2022年寒假校本培訓(xùn)

譚老師

每一次培訓(xùn)都是心靈的洗禮，每一次學(xué)習(xí)都是技能的提煉，每一次聆聽都是悅耳的享受。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情，淬煉師德師風(fēng)，2023年1月8日至9日，湘江小學(xué)對全體教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)。 活動安排 活動一：師德師風(fēng)培訓(xùn) 　　第一場是由湘江小學(xué)黨支部書記文慧宏老師帶來的師德師風(fēng)培訓(xùn)。先是帶領(lǐng)老師們一起欣賞了教育作品《新千里江山圖》，本片通過數(shù)字動畫技術(shù)，將時(shí)代進(jìn)步的風(fēng)貌、社會發(fā)展的細(xì)節(jié)都融入風(fēng)致古樸的山水畫意境中，極具觀賞性又飽含時(shí)代精神。然后帶著老師們重溫了習(xí)近平總書記二十大報(bào)告關(guān)于教育的論述。再是集中觀看了教育部師德師風(fēng)警示錄。最后就寒假師德師風(fēng)工作做了強(qiáng)調(diào)。 活動二：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn) 　　為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)的能力，幫助教師積極有效開展信息技術(shù)下的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。能充分利用教育資源服務(wù)平臺上的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本次校本培訓(xùn)湘江小學(xué)組織并開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)活動。 活動三：義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版培訓(xùn) 　　“工欲善其事,必先利其器”。為準(zhǔn)確理解義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的精神,精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化,幫助教師做到”心中有綱,胸中有本,手中有法" ,我們開展了本場培訓(xùn)活動。 本次活動先集中學(xué)習(xí)后分學(xué)科學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。 活動四：教師心理健康培訓(xùn) 　　教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現(xiàn)。為加強(qiáng)教師對心理健康的理解,, 幫助教師緩解自身的不良情緒，提高幸福感和獲得感。湘江小學(xué)工會主席劉宏艷老師給老師帶來了“懷陽光心態(tài)，做幸福教師”的專題講座。 　　培訓(xùn)會后，老師們根據(jù)自己的體會認(rèn)真書寫筆記和心得。 　　專注的學(xué)習(xí),時(shí)光總是匆匆。在且思且悟中,兩天的收獲,伴著明月清輝,沉淀成思想的粲然星河。校本培訓(xùn)就如一陣暖風(fēng),吹進(jìn)每一位教師的心田,為以后的教育教學(xué)推陳出新,再入佳境。相信我們的老師會將這次培訓(xùn)內(nèi)化于心,等到春暖花開,與孩子們校園再相見時(shí),那時(shí)陽光定會灑向大地,我們也會笑靨如花!