<p class="ql-block">尊敬的家長朋友們:</p><p class="ql-block"> 大家好!由于疫情的影響,我們度過了一個特殊的學期。在這個學期中,您和我們一起見證了孩子成長路上的點點滴滴,感謝您一直以來對我校工作的支持與配合。</p><p class="ql-block"> 春節臨近,寒假來臨。寒假是孩子熟悉社會、了解社會、學習做人的好機會,是父母對孩子進行家庭教育的最好時機,為了讓孩子們度過一個安全、健康、文明、幸福的假期,請各位家長和學生仔細閱讀假期安全注意事項,全力做好安全防范工作。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">棗強縣少年業余體校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">棗強縣康馬中心小學</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年1月6日</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p> 放假通知 <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">根據上級文件精神,現將寒假放假安排通知如下:2023年1月7日(臘月十六)放假,2023 年2月6日(正月十六)起錯峰開學。</b></p> 學習生活 <p class="ql-block"> 1.假期是孩子們開闊眼界、增長生活智慧、培養健康情趣和鞏固良好習慣的大好時機。請家長督促孩子養成早睡早起的良好生活習慣,引導學生制定個人假期作息時間表,合理安排學習時間,認真完成老師布置的各項作業。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵孩子根據自己的興趣愛好,積極參加各種綜合實踐活動,可以進行研究性學習或制作勞動技術創新作品等,可以結合春節、元宵節等傳統節日開展研究性學習等,并將活動情況記錄、活動資料留存好,開學的時候以班級為單位收集。</p><p class="ql-block"> 3.引導孩子每天能通過各種渠道了解國內外大事,養成每天收聽收看時事新聞的好習慣。</p><p class="ql-block"> 4.引導孩子充分利用假期時間多讀書,養成愛讀書的好習慣。每天閱讀時間不少于半小時,并把好詞佳句記錄在讀書筆記本上,讓孩子開闊視野、啟迪智慧、陶冶性情。</p><p class="ql-block"> 5.鼓勵孩子利用假期練好硬筆字,可以為孩子準備一本字帖,督促孩子每天堅持練字,為下學期的學習做好準備。</p><p class="ql-block"> 6.堅持體育鍛煉,按要求完成體育作業。要保證孩子充足睡眠時間,加強對孩子科學用眼的指導,教育孩子合理使用電腦、手機、電視等電子產品,注意用眼衛生,保護孩子視力健康。</p><p class="ql-block"> 7.加強勞動技能教育,除學科作業外,鼓勵孩子適當完成居家勞動任務,提倡自己的事情自己做,從小鍛煉勞動本領和自理能力。</p><p class="ql-block"> 8.教育孩子從小養成節儉的好習慣。在假期中注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米,合理地使用壓歲錢,養成不亂花一分錢的好習慣。</p><p class="ql-block"> 9.倡導文明風尚,注意親子溝通,多與親朋好友交流,積極參加健康的文體活動、志愿服務及其他有益的社會實踐活動。</p><p class="ql-block"> 寒假正是居家學習的大好時間,提前制定學習計劃,充分利用節假日多讀書,不斷提升自己,實現彎道超車。</p> 假期安全 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">做好個人防護</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">做自己健康第一責任人</b></p> <p class="ql-block"> 當前我國疫情防控正面臨著新的形勢,隨著春節、寒假臨近,人員流動性加大,聚集性活動增多,疫情傳播風險增大,請大家理性看待疫情,科學做好防控,做好以下幾點:</p><p class="ql-block"> 一是盡量減少外出活動。減少走親訪友和聚餐,盡量在家休息。減少到人員密集的公共場所活動,尤其是相對封閉、空氣流動差的場所,例如溫泉、影院、商場、車站和展覽館等。</p><p class="ql-block"> 二是做好個人防護和衛生。要養成“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛生習慣。外出或前往人群聚集場所時全程佩戴口罩,減少交流。</p> <p class="ql-block"> 三是減少出行,做到非必要不外出。寒假期間盡量減少出行計劃,動員外地親友,在當地過年,通過電話、微信、視頻等多種方式“云”聚,抒發情感、表達祝福。乘坐飛機、火車等公共交通工具要遵守秩序,全程做好個人防護。</p><p class="ql-block"> 四是保持良好的生活習慣。居室整潔,勤開窗,經常通風,定時消毒。平衡膳食,均衡營養,適度運動,充分休息。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內。</p><p class="ql-block"> 五是做好健康監測。家長要持續做好學生健康監測工作,如孩子出現體溫異常及發熱、干咳等癥狀,要督促其盡快到就近醫療機構就診。當下,我們每個人最緊要的就是"做自己健康的第一責任人",既是身體的,更是心理的,務必做到居家治療規范用藥。</p> 關注心理健康 <p class="ql-block"> 疫情防控放開后,生活秩序被打亂,居家生活可能會給心理發展還不成熟的孩子帶來緊張、焦慮、恐慌等心理。</p><p class="ql-block"> 同學們一是要及時調節情緒,不盲目恐慌。若身邊的人或者自己被感染,不用過于恐慌,要根據身體狀況,可以積極嘗試調節情緒的方法,讓自己回歸平和穩定的狀態,這樣有利于提升免疫力,減少被感染的機會或提高復原力。</p><p class="ql-block"> 二是要加強與他人的溝通。可以通過線上方式與同學、老師保持聯系,以視頻通話等方式訴說近況和心情,互相給予支持和鼓勵。居家期間,可以多與父母溝通、交流,聊聊校園生活趣事,或傾訴自身煩惱,了解父母工作辛苦,努力走進彼此內心;</p><p class="ql-block"> 三是要根據自己的年齡特點,在家里適當做一些家務勞動。如洗菜刷碗、煮飯炒菜、洗衣曬衣、整理用品、掃地拖地、插花澆花、寫春聯貼春聯等。通過勞動為新春佳節營造良好氛圍,培養積極體驗,消除消極情緒。</p> 交通安全 <p class="ql-block"> 出行時自覺遵守道路交通法規,不闖紅燈,走人行橫道不隨意橫穿馬路;在通過沒有交通標志的路段時應做到“一停二看三通過”,確保個人安全;禁止攀爬護欄,不在馬路上并行、逆行、橫穿、追逐打鬧等;乘坐公共交通工具時自覺佩戴口罩,遵守秩序,文明禮讓,不乘坐“三無”車輛;嚴禁12歲以下的學生騎自行車,乘坐機動車需系安全帶、乘坐摩托車、電動自行車時需佩戴安全頭盔。</p> 安全用電用氣 <p class="ql-block"> 不使用“三無”電器,不在同一接線板上同時使用多種大功率電器,不用濕手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備應開窗通風并看管,使用后及時關閉。發現火情,及時到室外撥打119。要在家長的指導下逐步學會使用家用電器;不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。不玩火,不攜帶火種,發現火災不得逞能上前滅火,要及時報告大人或報警。家長不在家時,不使用煤氣、液化氣灶具等,防止煤氣泄漏。</p> 防滑防溺安全 <p class="ql-block">1.不到水域附近游玩,防滑冰溺水,不準私自下水游泳;</p><p class="ql-block">2.不輕易滑冰玩冰,冰面可能輕薄,承載力低,踏上容易落水;</p><p class="ql-block">3.不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長帶領的情況下游泳;</p><p class="ql-block">4.不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;</p><p class="ql-block">5.不準到不熟悉的水域游泳;</p><p class="ql-block">6.不準不會水性的學生擅自下水施救。</p> 安全文明上網 <p class="ql-block"> 遵守網絡文明公約,不瀏覽不良信息,不侮辱欺凌他人。增強自護意識,不隨意約會網友,不沉溺虛擬空間,不將個人、家人及他人信息上傳。上網要有節制,文明健康上網。</p> <p class="ql-block"> 請家長朋友把孩子假期管理落到實處,時時刻刻處處謹記安全于心,扎實做好寒假安全和疫情防范工作,確保孩子度過一個平安快樂的假期!</p> <p class="ql-block"> 尊敬的家長朋友,親愛的同學們,寒冬終盡,春山可望,盛景已在來路,讓我們繼續一路同行,一起期待,約定好共赴明媚的春天!最后預祝孩子們寒假快樂,學習進步!家長朋友們工作順利,新年呈祥!</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">棗強縣少年業余體校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">棗強縣康馬中心小學</p>
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