春信將至前路猶長--沛縣初級中學(xué)2023年寒假致全體教職工的一封信

沛縣初級中學(xué)

尊敬的全體教職工： 時疫綿長，寒盡春生，冷暖同行。2022年我們抗“疫”，戰(zhàn)“疫”，度“疫”，封校，居家，復(fù)學(xué)，教育教學(xué)線上線下不停切換。一年來全體沛初中人堅(jiān)守教育初心，踐行育人使命，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，譜寫了沛初中教育教學(xué)事業(yè)的嶄新篇章。 隆冬皆可逾越，陽春終會來臨。沐浴新年的陽光，讓我們揮手過往。元月6日，我們即將開啟寒假，迎來祥瑞升騰的兔年新春。在此，學(xué)校衷心感謝每一位教職員工一年來的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們直面來日，彼此激勵，勉力前行！ 　　為了讓老師們度過一個安全、充實(shí)、祥和的寒假，以最佳的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來，特向全體教職員工發(fā)出如下倡議： 一、加強(qiáng)健康知識學(xué)習(xí)與宣傳，提高自身安全防護(hù)意識 寒假，讓我們堅(jiān)持生命至上，一起為安全守護(hù)。“保健康、防重癥”，加強(qiáng)個人防護(hù)，戴口罩、勤洗手、少聚集，及時接種疫苗。保持健康良好的生活習(xí)慣，合理飲食，充足睡眠，科學(xué)安排體育運(yùn)動，提高自身的免疫力，調(diào)理好自己的身體，“陽康”后別“放飛”，少聚會不扎堆。做好自己健康的第一責(zé)任人。特別是返鄉(xiāng)過年及外出的老師，注意旅途安全，合理安排行程。 二、糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)，落實(shí)立德樹人任務(wù) 寒假期間，新形勢下，老師們更應(yīng)大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，堅(jiān)守精神家園，保持教師本色，遵守社會公德，珍惜職業(yè)榮譽(yù)，強(qiáng)化自律意識。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格家教家風(fēng)。有所為有所不為，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺守紀(jì)，做到“四不”：不參與賭博等違紀(jì)行為；不利用寒假組織學(xué)生有償補(bǔ)課、有償家教；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。樹立節(jié)儉文明過節(jié)新風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的八項(xiàng)規(guī)定，反對“四風(fēng)”。 三、用愛密切家校聯(lián)系，關(guān)愛學(xué)生假期安全 寒假期間，全體教師尤其是班主任老師要開展預(yù)防校園欺凌、預(yù)防食物中毒、預(yù)防意外傷害、冬季防火防溺水、預(yù)防交通安全事故等安全專題教育活動，要突出防止學(xué)生因燃放煙花爆竹等出現(xiàn)的傷害，全面提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。要高度關(guān)注學(xué)生心理健康，針對學(xué)生居家時間較長的特點(diǎn)，通過電話、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間堅(jiān)持規(guī)律作息、加強(qiáng)體育鍛煉、開展有益閱讀、參加社會實(shí)踐、分擔(dān)家務(wù)勞動。科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。教育孩子要關(guān)心父母、敬愛老人、照顧同伴，用親情、友情、師生情及科學(xué)的疫情防控知識互相關(guān)愛、共克時艱，體驗(yàn)奉獻(xiàn)與溝通帶來的幸福感。 四、關(guān)注自身成長，樂享親情美好時光 寒假、春節(jié)將至，這是一段非常難得的時光，經(jīng)過一年緊張而忙碌的工作，我們終于有了更多的時間陪伴家人，靜心思考，充實(shí)自我。寒假，讓我們能夠靜下心來學(xué)習(xí)：讀一本教學(xué)理論專著，給自己充電補(bǔ)氧；讀一本文學(xué)作品，積累自己的學(xué)養(yǎng)；讀一本哲學(xué)著作，提升自己的涵養(yǎng)；寫一篇教育敘事，反思自己的教育觀念。寒假，讓我們?nèi)硇牡厝谌氲郊业膽驯А]有家人的一貫支持和默默付出，就沒有我們的發(fā)展和成長。假期里，老師們可以對長輩多一份孝心，對晚輩多一分呵護(hù)，對好友多一份聯(lián)絡(luò)，感受美好人生，親情時光。 　　虎嘯群山辭舊歲，兔奔大地慶新春。在新春來臨之際，預(yù)祝全體教職工佳節(jié)愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意！ 沛縣初級中學(xué) 2023年1月5日