我的假期我做主！———2022-2023學年度第一學期互助縣彩虹小學寒假特色作業

互助縣城南小學

親愛的同學們: 你們好!翹首以盼的寒假，伴隨著冬日的暖陽悄然而至。中國的傳統佳節--春節，也邁著輕快的腳步向我們走來，多么令人期待呀! 本學期我們一直和病毒抗爭著，雖然一直進行線上授課，可我們從未停止學習的腳步。在忙碌而又充實的日子里，老師們看到了你們的進步、勇敢、陽光與自信。老師衷心向同學們表示祝賀，祝賀你們又成長了，期望大家在嶄新的一年:百尺竿頭，更進一步。 寒假是學校生活的延續，是一堂生動多彩的實踐課，是由書本走向生活和社會的橋梁。除了探親訪友，放松身心，更重要的是韜光養晦，蓄勢待發。寒假對我們來說是學習，是發現，是創新，是享受，是樂趣，更是價值的體現。 　　為全面落實國家“雙減”政策，大力推行“五育并舉”教育體系，推進學校素質教育，豐富我校學生假期生活，促進良好行為習慣的養成。我校精心設計了這款“集五兔”寒假特色作業。 本次寒假作業的設計以習近平總書記在黨的第二十次代表大會上的講話精神為指導（要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人），以“五育并舉”為主線，遵循有效性、科學性、可實施性、創新性和多樣性的原則，本著少而精，精而益，益而新的設計理念。由教導處組織、各教研組認真討論研究，精心設計出了一份符合各年級學生身心特點、各學科特點的特色寒假作業。 作業規則 　　 本次寒假作業分為五個板塊，它們是：一、前“兔”似錦——思政兔??：完成一種思政作業便可獲得一只思政兔。二、大展宏“兔”——智慧兔??：完成三種學科素養提升的作業便可獲得一只智慧兔。三、“兔”飛猛進——運動兔??：完成一種體育作業便可獲得一只運動兔。四、揚眉“兔”氣——才藝兔??：完成一種美育作業便可獲得一只才藝兔。五、“兔”步青云——勞動兔??：完成一種勞動作業便可獲得一只勞動兔。 同學們，可根據自己的喜好選擇以上五個板快中的作業完成！完成一個板塊便可獲得一只“兔子”，集夠以上板塊中的五只“兔子”，那么你的假期作業便完成了哦！“集五兔”特色寒假作業開始了！?????????? 前“兔”似錦—思政兔???? 1.疫情防控不松懈 疫情防控政策調整后，對我們每個人帶來了新的挑戰，始終要繃緊思想之弦，不麻痹、不大意，本著對自身健康高度負責的態度，積極配合做好日常各項防控措施，從我做起，從小事做起，當好自己健康的第一責任人。作為小學生的我們，如何當好自身健康的第一責任人？（1-3年級學生說出來，和家人一起錄制成小視頻，4-6年級學生畫出來，做一張手抄報或健康小報。）2.學習二十大童心永向黨 “少年強，則國強；少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。祖國人民對我們充滿期盼，時代賦予我們振興的責任，讓我們行動起來，用自己的方式慶祝黨的二十大勝利召開，表達愛黨、愛祖國的深厚情感，為實現我們中華民族的偉大復興努力學習。（1）我為祖國獻首曲。1-3年級學生用自己喜歡的方式，為祖國獻首曲，可以是歌唱、樂器演奏、歌伴舞等形式。（2）用書寫告白祖國。4-6年級學生用最認真的態度來表達對黨和祖國的濃濃愛意，可以是鋼筆字、毛筆字、也可以是繪畫作品。3.歡歡樂樂過大年(1)了解家鄉大年夜、年初一的習俗，并參與到這些活動中去，如大掃除、貼春聯、包水餃、猜燈謎、掛燈籠等民俗活動，把自己參加活動的情景用手中的妙筆畫下來。(2)搜集春節、元宵節的傳統知識，制作一份節日小報，小報中體現自己的收獲和感悟。(要求：1-3年級擇優上交“我們的節日·春節/元宵”繪畫作品，4-6年級擇優上交“我們的節日·春節/元宵”小報。)4.新春佳節送祝福（1）給爸爸媽媽做一個小賀卡、花燈，要求喜氣，獨到、雅觀，大年初一早晨送給父母，表達父母養育之恩。（2）收集10條祝愿短信，再創作5條祝愿短信，并創作的短信分別發給父親母親、親戚、師長和自己，表達新春祝福之情。（3）熱情大方地給長輩拜年。（用照片、日記等形式記錄，開學后課堂上分享）5. 在家勞動我能行 繼續做好假期勞動教育，為家庭做一些力所能及的勞動!(1)干干凈凈迎新年，動員全家大掃除；(2)寫春聯貼春聯，紅紅火火迎新年；(3)種植一種植物，認真觀察植物的生長過程，把自己的感受寫下來；(4)學做一款家鄉的年夜飯，體驗舌尖上的年味。(要求：用相機記錄下你和家人一起勞動的美麗身影，以照片+文字形式體現，開學后各班擇優上交存檔。）6.安全知識記心間  要求學生動員家庭成員學習家庭安全知識（安全用電、用氣、用火等），與家人進行一次家庭消防演練。（1-3年級學生上傳相應的照片，4-6年級畫一幅家庭消防安全疏散圖。）7. 健康總動員 “我運動，我健康，我快樂”，為增強學生體質、提高身體免疫力，提倡學生在假期參加各種形式的文娛活動，使學生的假期過得充實而有意義。8.精神洗禮童心倡導學生學習抗疫精神、抗洪精神、抗震精神、長征精神、延安精神，鼓勵學生在寒假期間觀看相關的愛國影片。（1-3年級學生畫一幅影片中英雄人物的畫像；4-6年級學生寫一份觀后感，開學后上交。） 大展宏“兔”—智慧兔???? 親子共閱讀書香伴成長 為深入貫徹習近平總書記關于注重家庭、注重家教、注重家風的重要指示精神，落實中央關于開展全民閱讀的重要部署。同時，為全面落實國家“雙減”政策，我校特開展“1+1>2”親子閱讀活動，現已發布20期親子閱讀作品。 我們的初心是讓學生愛上閱讀，體會和品嘗到課外閱讀的樂趣，從而培養良好的閱讀習慣，為孩子終身閱讀和全面發展奠定堅實的基礎。同時，最大限度的發揮學生的主體作用，使學生積極參與，樂讀、會讀，從而培養學生的合作能力、溝通能力、實踐能力和創新能力。對于家庭而言，可以增進親子關系，聯絡親子感情，營造書香家庭氛圍，促進良好家風的形成。 希望同學們在假期進行親子閱讀并將最好的一次閱讀經歷錄制成視頻或放在美篇中發給語文老師。（開學后語文老師在班級內進行展播，每位老師上交一部優秀作品。最終由學校統一評選我?！皶慵彝ァ薄ⅰ伴喿x之星”榮譽稱號。 網課“啄木鳥” 過去的一學期我們在線上完成了學業，可能你掌握的全部，也有可能你需要繼續查漏補缺。完美設計這個板塊是希望孩子們對過去一學期的網課進行復習，對掌握不牢的內容進行消化、鞏固。開學時，請將你的學習筆記、思維導圖等作業進行展示。 語文學科素養提升 (一)我是小小書法家1.書寫內容：每天按照寫字表和筆畫名稱表的順序書寫4個生字和1個筆畫，各寫一行。能力強的同學也可以練寫下冊的生字。溫馨提示：寫字有三到：心到眼到手到寫字做到三個一：一寸一拳一尺寫字要做到：頭正肩平身直足安(二)日積月累我能行1.閱讀課外書3本以上，堅持每日閱讀15分鐘。(在閱讀過程中遇到不認識的字借助拼音識字，加強拼音練習和增加識字量。)2.閱讀推薦閱讀書目：《讀讀童謠和兒歌》。從《讀讀童謠和兒歌》中選擇一首最喜歡的兒歌或童謠創創作一幅詩配畫。(要求：A4、橫向)3.從《讀讀童謠和兒歌》中選擇一首最喜歡的兒歌或童謠進行背誦視頻錄制。(要求：橫向)4.春節是我國重要的傳統節日之一，請你以“我家的年”為傳統主題創作一張手抄報。(要求：有照片、A4、橫向) 數學學科素養提升 1.我是口算小達人 每天進行5分鐘20以內的加減法口算訓練。可以借助口算題卡，也可以寫在本子上。相信你通過一個假期的自主學習，你的計算能力一定有所提高。2.我是設計小能手（1）在A4紙上辦2份數學小報。要求小報版面設計合理，顏色搭配鮮艷美觀。（2）在A4紙上每人制作一份10以內的加法表和減法表，20以內的加法表。★以上兩項作業，選一種完成即可。3. 我是制作小能手 利用家中的廢物變寶，做2—3個學過的立體圖形，如長方體、正方體、圓柱等。 科學學科素養提升 　　在A4紙上(橫向)畫一株植物，標名植物名稱，根、莖、葉、花(有果實的畫出果實并標明)，并染色，開學后上交。 語文學科素養提升 1.我是小小書法家。弘揚優秀傳統文化，讓學生親身體驗過年的樂趣，學生自己進行對聯創作。（對聯標注學校、班級、姓名。）2.我是詩文小明星。利用假期背誦自己喜歡的古詩或文章，挑選你最喜歡的一首古詩。并配上畫涂上色彩，做到“畫中有詩，詩中有畫”并制作一張A4的讀書手抄報。（橫向創作，右下角標注學校、班級、姓名。）3.我是閱讀小明星。每天讀課外閱讀至少30分鐘，制作讀書卡片，讀書卡片中包括幾月幾日你讀的內容或摘抄所讀書籍的好詞佳句。并制作一張A4的讀書手抄報。（橫向創作，右下角標注學校、班級、姓名。） 數學學科素養提升 一、我是數學家 每天進行5分鐘口算訓練。可以借助口算題卡，也可以寫在本子上。相信你通過一個假期的自主學習，你的計算能力一定有所提高。二、我是實踐家：制作年貨采辦價格表內容:運用乘法口訣，計算采辦的年貨的總價。要求:任意選擇3-5種年貨記錄下來數量，單價，并算出總價。三、我是小畫家：編數學時間故事。(認識鐘表時間)內容:記錄寒假任意一天的時間，編制一個故事。要求:任意選取一次有趣的經歷就錄下來，例如哪一天去了哪里什么時候出發，什么時候到達，都發生了什么，什么時候結束回家。用A4紙采取繪畫和文字結合的形式表達出來。 科學學科素養提升 　　養殖一盆植物，了解該植物的習性，可以通過查閱資料、請教別人進行精心養殖，將植物發芽、生長、開花、結果的四個過程，橫向畫在一張A4紙上，并染色，開學后上交。 語文學科素養提升 1、我是小小書法家。在田字格中練習書寫三年級上學期的已經學寫的漢字。每天三行?？梢园凑丈直碇许樞驎鴮懀蛔忠恍校瑢懲耆珒栽傺h練寫。也可以買與本學期配套的生字字帖，每天描兩三行。努力讓自己的書寫工整，美觀，姿勢正確。每一篇習字下方標注完成日期。2、我是詩文小明星。利用假期背誦自己喜歡的古詩或文章，至少十首。自行登記錄寒假背過的古詩文的題目，也可以用視頻的方式記錄保存，開學后上交。3、我是閱讀小明星。每天讀課外閱讀至少30分鐘，寒假至少讀完一本書，如《格林童話》、《稻草人》、《安徒生童話》等，選一本書寫一篇讀后感，或摘抄所讀書籍的好詞佳句。并制作一張8K的讀書手抄報。（橫向創作，右下角標注學校、班級、姓名。）4、我是小小創作家。完成八篇日記，記錄自己愉快的寒假生活。（可配圖，圖文并茂更好）有興趣的同學也可以用作文的方式，記錄自己豐富多彩的寒假生活。如中國的傳統節日，難忘的春節等。5、我的學習的小主人。自主預習三年級下冊的課文、生字、詞語等。做到能夠正確認讀下冊書中所有生字，并能流利地朗讀課文即可。 數學學科素養提升 1、請你制作一張屬于自己的寒假學習生活作息時間表，并用圖片和文字的方式記錄下其中有意義的一天，包括當天的生活學習作息，配上圖片和文字說明，制作成一張精美的A4大小手抄報。2、偉大的思想家、教育家孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。在結束了一學期的學習后，學生掌握了很多新的知識和方法，如果能對這些知識與方法進行再思考，并且用簡潔生動的形式整體表現出來，無疑是一個很大的提升。思維導圖就是實現這個提升的一種好方法，這種方法不僅能讓學生溫故而知新，而且對于提高學生對知識點之間的聯系的把握，以及對知識整體性的感知能力具有相當明顯的作用，同時有利于培養學生抽象思維和形象思維的相互促進?；谶@些思考，請同學們在寒假中以思維導圖的形式整理三年級上學期的知識點。制作成一張精美的A4大小手抄報，可以是一張，也可以是幾張。老師很期待??！3、我講數學故事，閱讀數學故事，選擇一個故事來講并錄視頻（橫屏拍攝）。4、計算天天練，計算是數學學習的基礎，請堅持每天至少10道口算、5道筆算、5道脫式計算，按日期寫在自備練習本上。（老師的話：計算題中加減是基礎，加減不熟練，乘除錯誤率會高很多。計算錯誤只能說明你平時的計算量不夠，不要怪粗心。計算沒有捷徑，唯有堅持練習。） 英語學科素養提升 1. 制作1-6單元的思維導圖2.用身邊的東西擺一擺創意字母3.用A3紙畫一幅畫，并運用本學期學過的單詞或句子介紹一下你畫的畫。4.做一期屬于你的英語學習報，將你這學期學習到的英語知識總結到英語學習報里！5.學會2首課文里的英語兒歌或者歌謠，并錄制表演視頻。6.舉行寒假英語書寫大賽，保存好書寫作品，優秀書寫作品開學后在年級內展出，內容為本冊課本知識，要求三張單詞，三張句子，寫在大的英語作業本上！書寫美觀，整潔者勝出！ 道德與法治學科素養提升 1.看春節聯歡晚會，評出最喜歡的節目，并把理由說給父母聽。2.制作一份假期安全手抄報。3.給父母、爺爺奶奶、外公外婆拜年。4.制作一份精美的春節賀卡送給家人。5.收集一些節日的祝福語和詩句。 信息技術學科素養提升 　　三年級的學生已經可以熟練使用畫圖軟件繪畫，鼠標可以變成鉛筆、馬克筆、粉刷、橡皮等工具，同學們以小動物為主題，自由創作，獨立完成，搭配豐富的色彩，提升審美創造能力，呈現出一幅幅滿意的作品。 科學學科素養提升 　　閱讀一本科普書，如《科學王國里的故事》、《小牛頓科學館》等，在方格紙上寫一篇觀后感，字數350字左右，要求表達流暢，字體工整，開學時上交。 語文學科素養提升 1.用思維導圖的方式歸類本學期的所有知識點。2.結合本學期所學的古詩詞，制作詩配畫。3.結合神話故事的特點，繪制神話故事繪本。4.選擇本學期最喜歡的課文，完成配樂朗誦視頻制作。5.選擇本學期所學字詞中最不容易掌握的十個漢字，查閱相關資料，追根溯源，探究漢字的起源，撰寫一份簡單的調查報告 數學學科素養提升 一、我是計算小達人。 每日完成兩位數乘多位筆算乘法4題，除數是兩位數的筆算除法4題，共8題。要求：題目自編，筆算過程要規范，書寫整齊。二、快樂學數學，知識我整理。將四年級數學上冊知識點用思維導圖或數學小報整理。要求：知識點全面，條理清晰，版面設計新穎。三、數學與實踐。1.結合課本33頁的數學活動思考“1億有多大”。①通過數一數、量一量、算一算，感受1億有多大。②形式：數豆子，算一算；記步數，算一算；量體重，算一算；2.數學游戲——神奇的默比烏斯帶。（課本70頁的數學游戲活動）①制作默比烏斯帶。②制作過程拍小視頻，進行介紹默比烏斯帶。四、我是小小統計員。1.記錄2023年1月7日——2023年2月6日本地天氣狀況，先制作統計表，再制作條形統計圖。2.參與家庭年貨置辦，記錄開支情況，先設計制作統計表，再制作條形統計圖。要求：A4紙上橫向完成。 英語學科素養提升 1.Make a mind map from Unit 1 to Unit 6.(制作1到6單元思維導圖)2.Make delicious food and express it in English.（英語表述制作美食）3.Write a paragraph about your family and introduce it by video.（寫一篇關于家庭的小短文，并拍成視頻） 道德與法治學科素養提升 一、廢物利用有妙招1、利用舊掛歷制作手工，2、利用舊布料制作小布偶，3、用樹葉制作剪貼畫，4、用易拉罐制作小玩具，5、年畫剪紙。二、整理課本中的法律知識三、收集五條關于春節的諺語 信息技術學科素養提升 四年級學生結合假期生活實際，設計制作一周計劃表(鍛煉、食譜等)。同學們通過添加藝術字、設計表的主題、自選形狀等，美化表格。同學們還可以交流自己對制作表格的想法，作品的亮點以及制作中遇到的困難。 科學學科素養提升 　　畫一張精美的膳食寶塔圖。(A4紙，橫向，并染色，開學后上交) 語文學科素養提升 1. 繪制一張新年賀卡，寫上新年祝福語送給家人。祝福語要言簡意賅，富于感情，語言優美，圖文并茂。2. 寒假閱讀少年版《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》用自己喜愛的材料制作一個或多個燈籠，燈籠要求喜氣、獨特、美觀，并結合寒假閱讀的所有課外書，創編一則燈謎，粘貼在手工制作的燈籠上。3. 年味大收集：(1)收集春節期間所讀到的春聯，了解各地不同的民俗文化，用相機將身邊及搜集到的年味兒畫面拍攝下來，比如和父母一起置辦年貨、大掃除、裝飾屋子、貼對子、包餃子等。（可以做成美篇。）(2)除夕夜，每家每戶幾乎都會準備豐盛的飯菜，請你仔細觀察“大廚”的做法，發掘各家各地具有地方特色的年夜飯招牌菜，進行區域特色年夜飯品鑒推廣，傳承中國豐厚的春節文化，堅定文化自信。建議撰寫推介文案，整理項目過程性資料，進行美食推介（A4紙圖文并茂文字版）（3）圍繞春節文化的主題，從“春節·歷史起源”“春節·節日活動”“春節·節日飲食”“春節·歷法”“春節·傳說”等主題，自制一本《春節文化研究手冊》，記錄自己在春節中體驗與研究的歷程。4.用方言講民間故事。在長輩的指導下，試著用方言講一個民間故事，并錄音傳到班級群，比比誰講得最地道。 數學學科素養提升 一、天天練 每天做三道計算題（內容包括：小數乘法小數除法簡便計算解方程等題型）二、寫5篇數學日記 自己看到或聽到的有關數學的軼聞趣事；也可以是因為自己寫了數學題而發現的數學知識心得；還可以是自己做的與數學有關的事，寫成日記。三、數學報主題：《生活中的數學》內容：1.將本學期的數學知識點以思維導圖的形式總結出來。2.估算自己家年貨的費用（要寫清楚具體物品真實的單價與數量，然后用估算的方法算出自己家年貨的總費用），做成數學統計圖或統計表。3.分段計費（用分段計費的方法計算出自己家正月的水費、電費，或者計算出自己某次外出乘車的車費）；做成數學小報。4.植樹問題（用植樹問題的思想方法計算自己家的欄桿長度、院子里第一個小柱子到最后一個小柱子的長度，或者其它用植樹問題解決的生活問題）。做成數學小報。（以上第1、2題必做，3、4 題二選一）四、實踐操作1.制作一個小燈籠并根據本學期所學的面積公式算出燈籠的側面積。2.結合我們學過的組合圖形，用不同顏色的卡紙或者小木棍等制作小動物、小房子、小汽車等。3.制作一幅有關數學類的小對聯。 英語學科素養提升 一、根據五年級上冊英語課本內容制作出自己的英語課本歸納要求：1.A4紙，裝訂成冊，要有彩色封面2.圖文并茂，內容包括每單元的重點句型，單詞，語法，語音和寫作二、自制兩則英語繪本要求：1. A4紙，裝訂成冊，要有彩色封面2.圖文并茂，必須要有簡單的英語 三、自制單詞卡片要求：1.自選五年級上冊中的30個單詞，做成單詞卡 2.單詞要有彩色配圖，在四線三格上寫出單詞，書寫要規范 3. 單詞卡大小要適中，做好的單詞卡要便于收納四、自制英語手抄報要求：1.自己選擇五年級上冊中的任意兩個單元內容做成手抄報2.圖文并茂，繪畫精美，書寫工整  道德與法治學科素養提升 1.總結上學期5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。2. 學會一項家務技能和一項急救技能。3.學習禮貌用語，在親戚家拜年或者視頻拜年時，使用禮貌用語。4.了解自己家鄉有哪些歷史名人，并了解他們的事跡。5.留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。6.制訂一份寒假成長計劃 信息技術學科素養提升 1.《三國演義》 這個選題通過融合語文學科，讓學生選擇《三國演義》里敬佩的人物并搜集相關資料，圖文結合，制作幻燈片。設置超鏈接，并配音樂，讓幻燈片動起來。2.海底世界 同學們各具特色的海底世界作品，呈現了種類繁多的海底動物，并且賦予了生動的情境，制作幻燈電子相冊，鍛煉了同學們的想象力與觀察力。 科學學科素養提升 　　畫出互助縣山川河流地形圖，并將縣內風景區的圖片貼在相應的地形圖上。(A4紙，橫向，開學后上交) 語文學科素養提升 1.玩轉竹節人，童年趣味濃。根據《竹節人》一課，制作傳統玩具“竹節人”，體會童年的樂趣。2.繪制一張新年賀卡，寫上新年祝福語送給家人。3.歡樂悅讀過新年，堅持每天30分鐘閱讀名著《童年》，制作一個燈籠，燈籠要求喜氣、獨特、美觀，大小皆可，并結合閱讀的《童年》，創編一則燈謎，粘貼在燈籠上。4.學習國粹，傳承傳統文化。制作道具“馬鞭”或“臉譜”，感受京劇的魅力。 數學學科素養提升 一、知識梳理梳理六年級上冊整冊書的知識點,形成知識脈絡，制定一份整冊書的思維導圖。要求:使用A4的紙張,知識點清晰,字跡工整,可以適當美工。二、小小理財家1.與父母一起購買年貨,幫父母記賬,并記錄自己的理財方法,完成3篇數學日記。2.壓歲錢哪兒來的?請同學們將過年期間收到的壓歲錢情況做成一個條形統計圖。3.壓歲錢去哪兒了?同學們打算怎樣安排你的壓歲錢?請利用壓歲錢消費情況制作一個扇形統計圖。三、小小設計家1.記錄假期中每天的最高氣溫和最低氣溫,再任選7天制成折線統計圖。作圖要求:用鉛筆作圖;整體設計美觀。2.利用本學期所學的圖形-----圓，加上之前學習的平面圖形為自己家設計一幅年畫。 英語學科素養提升 ????我能堅持：1、每天堅持10分鐘課本內容聽讀(3～6年級英語課本)。2、每天堅持完成2頁六年級上冊英語字帖(整冊寫完，開學上交)。3、每天堅持背5個單詞并默寫1+1(3～6年級英語課本詞匯，開學上交)。????我會整理： 對本學期所學內容進行單元梳理(共6個單元，每一個單元可以通過思維導圖或手抄報的方式呈現，開學上交)。????我要閱讀： 閱讀至少兩本英文繪本(可以通過手繪紙質版的繪本呈現，開學上交)。請同學們認真完成以上作業，期待在開學時看到大家努力后的成果哦！ 道德與法治學科素養提升 一、我是憲法小衛士 六年級的我們已經學習了憲法的相關內容，我們可以利用寒假時間為身邊的人宣傳憲法，通過辦一張手抄報或錄制視頻的方式來宣傳，相信你一定是最棒的宣傳員。二、關注時事 家事國事天下事，事事關心。請同學們每晚觀看新聞聯播，收集你認為比較重要的十條新聞標題。 信息技術學科素養提升 六年級學生以中國傳統節日為主題，展開設計活動，感悟中國傳統節日的魅力。同學們按照主題自選一首古典詩詞，利用PPT演示文稿做輔助，配有文字、圖片和背景音樂，鍛煉了學生的創作能力和審美能力。 科學學科素養提升 觀看制作放大鏡的視頻自制放大鏡，認識放大鏡的工作原理。列舉生活中哪些地方會用到放大鏡，思考解決了哪些問題？ “兔”飛猛進—運動兔???? 一年級提高身體協調能力二年級加強腰腹力量、核心力量三年級加強下肢力量、核心力量四年級加強腰腹力量、下肢力量五年級提高身體協調能力六年級加強腰腹力量、核心力量原地蹲起跳蛙跳平板支撐原地高抬腿揚眉“兔”氣—才藝兔???? 　　為了豐富孩子們的寒假生活，提升其審美能力和動手能力，藝術情操。精心設計的美育作業來了！有才藝你就大膽展示！ 音樂 1.爭當小小歌唱家，熟唱少兒歌曲一、二首2.學唱紅歌兩首；3.小小樂器我在行。（樂器演奏）4.通過網絡或閱讀了解著名音樂家生平及背后的勵志故事；5.了解你最喜歡的紅歌的創作背景，詞曲作者。6.熟唱我校校歌《彩虹之歌》。（注：任選其一完成即可） 美術 1.繪制一幅美術作品，主題為《我的假期生活》。（要求：繪制在8k大小紙或者A4紙上，主題鮮明，內容不限，畫面充實、飽滿，用色均勻鮮艷。）2.用手工的形式表現出《過年啦》，可以用黏土，彩色卡紙拼貼等手法表現。（表現內容：手工紅包，手工新年賀卡，手工對聯等）要求：顏色豐富，構圖飽滿。3.以“我又長大一歲了”為主題，畫一幅自畫像，畫出自己的變化之美！4.利用多種繪畫材質，為全家畫一幅全家福畫冊，表現出熱愛生活的情感。5.通過上圖書館、網上查詢等方法收集自己喜歡的美術作品或畫家的生平。 “兔”步青云—勞動兔???? 　　加強勞動教育，是實現立德樹人根本任務的客觀需要，互助縣彩虹小學多年來中重視勞動教育，倡導勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀念。引導學生崇尚勞動價值、追求勞動創造、尊重勞動主體，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，不斷成長為有理想信念、有過硬本領、有責任擔當的社會主義建設者和接班人。從而做到“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新”，促進學生德智體美勞全面發展。 1、居家防疫：熟悉家務防疫內容，增強防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風等勞動技能。每日自測體溫，健康出行。2、衛生清理：熟練使用衛生工具，有效完成衛生清理勞動。學會掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。3、內務整理：掌握個人內務的整理技能，提升生活自理能力。學習折衣服、疊被子、系鞋帶等。4、物品歸整：學會物品分類擺放、學習歸納物品，增強自理能力。能夠熟練整理收拾書桌，做到書本、文具分類擺放。5、加工食品：學會食品初期的簡單處理，掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡單食品加工技能。6、手工制作：嘗試使用手工工具熟悉一項手工技能?？蓪W習縫制沙包、香包、編織、自制手工書皮等。7、衣物洗滌：學會洗滌自己的簡單衣物、掌握簡單洗滌技巧，會清洗襪子、內衣等小物品。8、垃圾分類：掌握垃圾類別，知道分類處理，自制分類垃圾桶，主動將家中垃圾進行分類。9、種植養護：掌握花草日常養護知識，能夠有規律地澆水，施肥。給動物準備食物、幫助清理動物衛生等。10、照顧家人：懂得照顧家人、照看老人及幼兒，掌握簡單照顧技巧。(要求：用相機記錄下你和家人一起勞動的美麗身影，以照片+文字形式體現，開學后每位同學上交一副自己認為最棒的作品） 1、居家防疫：掌握防疫知識，增強防疫意識。學會口罩晾曬及處理、消毒通風等防疫技能監督家庭成員居家防疫。每日自測體溫健康出行。2、衛生清理：熟練使用衛生工具，掌握不同區域清理的方法和清理順序，做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。3、內務整理：提高個人內務整理能力，有條理的整理自己的衣櫥衣物，保持自己的衣櫥衣物整齊。4、物品歸整：掌握物品分類擺放、物品歸納技能，能夠自己獨立整理書櫥、衣櫥，并學會分類擺放。5、加工食品：學會安全使用烹飪工具、學會簡單烹飪、掌握2-3樣簡單食品加工技能。6、手工制作：能夠使用手工工具，掌握一項手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。7、衣物洗滌：掌握衣物洗滌分類，能夠洗滌自己和家人的簡單衣物、學會使用洗衣機。8、垃圾分類：掌握垃圾分類的意義，帶動身邊的人能按照垃圾分類的原則進行垃圾分類處理。9、種植養護：根據花草的具體需求，對花草進行修剪、澆水、換土和施肥，學會給動物消毒等。10、照顧家人：學會照顧家人，掌握一定照顧技巧。幫助穿衣換衣、簡單喂食、哄睡等。要求：四年級：制作一份家庭勞動承諾書。五年級：制作一份勞動手抄報。六年級：寫一份勞動感悟。 顧問：劉成旭策劃：教導處思政處各教研組編輯：韓瑾美篇制作：韓瑾審核：張慧2023.01.06