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精彩之“作”,“語(yǔ)”你分享——臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班語(yǔ)文線上作業(yè)風(fēng)采展示??

風(fēng)兒

<p class="ql-block">  線上教學(xué)落實(shí)處,細(xì)微之處見真章。作業(yè)既是檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)掌握、能力形成、情感體驗(yàn)的一種基本途徑,更是洞察教師教學(xué)理念更新的窗口。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)再次襲來的疫情,我校堅(jiān)持停課不停學(xué)進(jìn)行線上授課,老師們勇挑重?fù)?dān)、積極探索,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建起了教學(xué)育人的新陣地,積極引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。網(wǎng)課期間,由熟悉的黑板了眼前的屏幕,同學(xué)們沒有絲毫懈怠,課上認(rèn)真聽講,課下積極完成作業(yè)。在這期間五年級(jí)四班的同學(xué)們收獲了豐碩的學(xué)習(xí)成果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">??????????????????????????</p> 語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)展示 <p class="ql-block">  橫豎撇捺、起筆收筆,每一頁(yè)娟秀的作業(yè)都傾注了孩子們辛勤的汗水。唯美的文字娓娓道來,讓孩子們敢展翅飛翔,慧收集果實(shí),終心中所夢(mèng)。 在一行行工整字跡之間,在一頁(yè)頁(yè)厚實(shí)紙張之中,蘊(yùn)藏著精彩且深邃的思維火花,展示了五年級(jí)四班學(xué)生豐碩的收獲!</p> 最美書法作業(yè) 認(rèn)真的筆記 <p class="ql-block">  孩子們的課堂筆記字跡工整規(guī)范,完整詳細(xì),為孩子們認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度點(diǎn)贊!</p> 日積月累 <p class="ql-block">  俗話說:“好記性不如爛筆頭。”在閱讀中用筆記下好詞、好句、能拓寬你的思路,豐富你的語(yǔ)言,提高你的能力,當(dāng)然也就能文如泉涌,妙筆生花。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀、積累也提出了一定量的規(guī)定,并推薦了一些必讀及必背的具體篇目。可見,積累之重要。尤其是小學(xué)階段,小學(xué)生們正處于積累好詞好句的黃金時(shí)期。</p> 每日一記 <p class="ql-block">  著名教育家葉圣陶先生曾說過:“什么是教育?往簡(jiǎn)單方面講,只需一句話,教育就是培養(yǎng)各種良好習(xí)慣”。習(xí)慣是一種看不見的力量,是在不知不覺中養(yǎng)成的,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞,不僅與學(xué)生的智力有關(guān),更主要的還是與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。</p> 別樣習(xí)作 <p class="ql-block">  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。孩子們?cè)诹?xí)作的奧妙里尋得智慧之槳,在文字的斑斕世界里綻放初生之芒,共同譜寫學(xué)習(xí)奮進(jìn)新篇章。</p> 思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block">  學(xué)生們采用圖文并茂的形式展示作業(yè),變的是形式,不變的是思維與智慧的碰撞。讓孩子們畫出自己對(duì)知識(shí)的獨(dú)特理解,更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,真正做到在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。</p> 讀書小報(bào) 經(jīng)典誦讀 <p class="ql-block">  經(jīng)典誦讀,每日一背,每日一首經(jīng)典的古詩(shī)。來聽聽同學(xué)們背的怎么樣?</p> 作業(yè)批改與反饋 <p class="ql-block">  法國(guó)教育家第斯多惠曾說過:“ 教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授,而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。準(zhǔn)確、合理、富有鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生處于興奮、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。</p> 快樂趣積分 <p class="ql-block">  為了更好的督促孩子們自覺的學(xué)習(xí),我們班的學(xué)習(xí)積分會(huì)定期公示。</p> 求真篤行 <p class="ql-block">  “教者有心,學(xué)者得益”,像這樣充滿童趣和多維化挑戰(zhàn)的作業(yè)一定能使知識(shí)得到鞏固和延伸,能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣,提高學(xué)生居家學(xué)習(xí)的積極性。我們堅(jiān)信,通過做“有質(zhì)”的作業(yè),一定能化“減”為“增”,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中提高語(yǔ)文綜合能力。讓我們一起求真篤行,堅(jiān)定前行的每一步。春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。在這漫長(zhǎng)的居家學(xué)習(xí)過程中,希望同學(xué)們?cè)黾幽托奶?shí)、攻堅(jiān)克難的魄力。讓我們一起加油,期待云開疫散,校園相聚!</p>

學(xué)習(xí)

學(xué)生

作業(yè)

孩子

語(yǔ)文

四班

五年級(jí)

教學(xué)

展示

同學(xué)

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