信息賦能智慧前行 “國培計劃（2022）線下第1次集中研修彭營鎮(zhèn)活動紀實

尹京剛

2023年1月4日，國培計劃（2022）學校管理團隊信息化領(lǐng)導力提升項目第一次集中研修培訓正式拉開帷幕。彭營鎮(zhèn)中心校閆明星主任現(xiàn)場指導，40余名中小學教師參加培訓活動。 　　本次培訓包括學校管理團隊信息化領(lǐng)導力、團隊信息技術(shù)應用指導力和學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新力等，本次集中研修領(lǐng)導團隊從全鎮(zhèn)擇優(yōu)選調(diào)3名教師現(xiàn)場授課，由“三人行”團隊負責管理工作，線下集中培訓時間分三個周期，分別由相關(guān)科室教師負責完成作業(yè)的批閱和學分的申報工作。 　　國培計劃（2022）學校管理團隊信息化領(lǐng)導力提升項目研修培訓是以創(chuàng)建“以校為本、基于課堂、應用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評”的研修機制，組建“骨干引領(lǐng)、坊員互助、學科聯(lián)動、全員參與”的研修共同體；以工作坊為載體，切實達成教師掌握至少10種左右的最實用、最必需的信息化教學底層應用。 　　本輪培訓將采取統(tǒng)一定義研究內(nèi)容，統(tǒng)一研修規(guī)定的項目，統(tǒng)一提交規(guī)定的作品，統(tǒng)一進行評審與通報，用這種“整縣推進”方式促進“整校推進”的有效落實。培訓包括準備階段、混合式研修 (網(wǎng)絡研修與校本研修)、能力點考核、項目總結(jié)四個階段。基于能力點的 “4N+X”模式的提升工程2.0，扎實落實“整校推進”教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0全員培訓，以促進全面提升教師的信息素養(yǎng)和教師的信息化教學能力。 授課團隊?校長代表/李萬昊 授課團隊?教務主任/申萬麗 授課團隊?骨干教師/趙瑞齊 　　開班儀式結(jié)束后，由專家團隊教師分別以解讀2.0相關(guān)政策及項目實施方案；宣讀“整校推進”規(guī)則；講解網(wǎng)絡平臺操作及實用信息技術(shù)分享；解讀微能力，及宣讀各教研組微能力選擇情況等為主題作專題講座。 　　彭營鎮(zhèn)中心校閆明星主任表示，參培學員要珍惜這次學習提高機會，迅速轉(zhuǎn)變角色，做到真學內(nèi)化于心，實干外化于形，切實提高自身及本校教師的信息化教學能力，為彭營鎮(zhèn)實現(xiàn)教育信息化現(xiàn)代化增色添彩。 　　參加本次培訓的老師們表示必將會抱定決心，以飽滿的熱情、高度認真的學習態(tài)度投入到培訓中去，堅信通過與專家們深度交流，在困惑中不斷反思和摸索，不斷提升學科教學能力和校本教研指導能力，不斷提升學科教學能力和校本教研指導能力，并示范引領(lǐng)區(qū)域校本研修和教師專業(yè)發(fā)展。把概念貫穿于研究學科知識的步驟里，潤物無聲，使學生不僅感受到學科知識的美，也能學到怎么去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。