五年級三班、四班數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示

綻放的百合

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，深化落實(shí)“雙減”政策下的增效提質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成認(rèn)真、工整的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，提高計算的準(zhǔn)確率，五年級組根據(jù)學(xué)校的工作安排，特組織一次數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示。 　　五年級這個學(xué)期已學(xué)習(xí)了“小數(shù)乘法”“小數(shù)除法”“簡易方程”“多邊形面積”“可能性”“位置”下面展示的是各班推薦的 　　作為一名數(shù)學(xué)老師，我希望所有的學(xué)生作業(yè)都能夠是這樣：工整、美觀，最重要的是能夠保證正確率，希望看到這篇文章的家長們能夠打開給你家孩子看一看，優(yōu)秀的學(xué)生就是這樣的，下一個優(yōu)秀的人就是你了。 　　作業(yè)不但要書寫工整，最重要的還是要能夠做對。 　　每個人書寫的字體大小不一樣，最重要的是能夠形成自己的作業(yè)風(fēng)格，在寫作的過程中，能夠創(chuàng)作出屬于自己更美的作業(yè)，老師喜歡，每個人都喜歡。 　　作業(yè)是對學(xué)習(xí)的回顧和檢驗(yàn)，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果，從中可以看出同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望同學(xué)們從同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)中得到啟迪，完善自己的課堂學(xué)習(xí)，提高作業(yè)的質(zhì)量! 　　作業(yè)要有監(jiān)督，這是作為一個家長應(yīng)該要做的義務(wù)，簽名就是其中對孩子學(xué)習(xí)應(yīng)有的幫扶與很好的監(jiān)督，每個孩子的接受能力不一樣，所以不能指望孩子在學(xué)校就能夠?qū)W習(xí)得到全部，很多還是通過家長的不斷跟蹤幫扶才能保持好成績，當(dāng)然老師的引導(dǎo)也是很重要的......