“樂享寒假 ‘兔’飛猛進”一一潞州區(qū)長子門小學2023年寒假語文特色作業(yè)。

晚晚不能胖

親愛的同學們，殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸，翹首以盼的寒假，伴隨著冬日暖陽悄然而至。一回首，老師看到了你們這學期的自信，從容，陽光與勇敢，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，“老師們再次向同學們表示衷心的祝賀，期盼大家在嶄新的一年：百尺竿頭，更進一步！” 一年級春節(jié)識字小報 春節(jié)期間，留心觀察與春節(jié)相關(guān)的文字、物品名稱、習俗文化等，并通過識字小報的形式將其記錄下來?？梢酝ㄟ^照片，繪畫，剪貼等方式，并把學到的文字記在旁邊，最后呈現(xiàn)在一張8k紙上。 二年級繪本故事 可借鑒，可原創(chuàng)。 要求：圖文并茂，色彩鮮艷，有封面，頁數(shù)8—32頁左右。 三年級假如古人也有朋友圈 詩中有天地，請同學們把古人的寫景詩變成朋友圈打卡，也可其他詩人點贊評論。同學們動起手來吧，別有一番趣味！ 要求：圖文并茂，色彩鮮艷。頁數(shù)在3—5頁，A4紙。 四年級制作思維導圖 為了落實“雙減”政策，豐富學生生活，進一步提升學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，增強語文作業(yè)的時效性、趣味性、實踐性和綜合性，四年級語文學科布置思維導圖特色作業(yè)。以四年級下冊語文第三、四單元為內(nèi)容，制作思維導圖，并寫在8k紙上。思維導圖制作要求有圖畫，有文字，鼓勵同學們使用不用顏色幫助梳理文章脈絡。 五年級創(chuàng)作《民間故事連環(huán)畫》——項目化學習 落實“雙減”政策，點燃學生學習的熱情，五年級以本學期語文第三單元民間故事的學習為契機，踏上中國民間故事探尋之旅。為增強語文學習的趣味性，體現(xiàn)語文學習的外延性，鼓勵學生搜集整理更多的民間故事，并將圖畫和文字結(jié)合在一起，同學們可以根據(jù)對中國民間故事的理解，抓住整個故事的主要情節(jié)，創(chuàng)作屬于自己民間故事的連環(huán)畫。要求：圖文并茂，色彩豐富，A4紙，加封面最少六張圖文，合成一個民間故事集。 六年級語文寒假特色作業(yè)一、主題:我身邊的“抗陽”故事二、內(nèi)容: 1、以自己的“抗陽”經(jīng)歷寫一篇不少于400字的故事（包含自己是否曾經(jīng)“陽”了，是如何“抗陽”的，從中明白了哪些“抗陽”知識等）； 2、以身邊那些“抗陽”的人和事為素材，寫1——2則不少于300字的小故事（可以是身邊的，也可通過網(wǎng)絡收集）。三、展示形式 上面內(nèi)容先寫到稿紙上，然后再辦一份“手抄報”（圖文并茂，以文字為主，以圖畫為輔），開學后集中展示評比。 　　 疫情爆發(fā)后，黨和政府高度重視，英勇無畏的醫(yī)護人員，忠于職守的警察，志愿者的無私奉獻...無不讓人難忘、感動，所以寒假對我們來說是學習，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是享受，是樂趣，更是價值的體現(xiàn)。伴隨著新春佳節(jié)，中國的傳統(tǒng)文化，家鄉(xiāng)的風俗習慣、風景名勝、特色美食、身邊的感動人物等等，都等待著同學去尋覓，去收獲，老師相信你們會在自己的心里埋下不一樣的學習之花。最后，祝孩子們度過一個快樂的，有意義的，收獲豐碩的特色寒假！