<p class="ql-block"> 金秋十一月，東方半島小學三年級數學組借助教材第五單元《周長》的內容學習，在全年級開展了以《我和周長做朋友》為題的PBL項目活動。項目活動主持人是洪淑敏老師，活動成員有彭雪梅老師、黃宇歡老師、龔永娟老師和全體三年級學生。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">項目啟動</b></p><p class="ql-block"> 在開始第五單元《周長》新課內容學習的同時，借助此次項目活動的驅動問題——“身邊隨處可見的物品，你知道它們的周長嗎？你會使用合適的方法進行正確測量并計算嗎？”開始了入項活動，向全體學生成員介紹了本次項目活動的主題、內容及流程。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">探索實踐</b></p><p class="ql-block"> 本次項目活動主要通過四個活動讓學生深入學習“周長”的概念，并學會用適當的方法測量物體的周長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動一：我是優秀測量家</b></p><p class="ql-block"> 讓學生測量自己身邊物體的周長，記錄下來并計算，將過程拍照上傳釘釘群進行分享。同學們積極參與其中，分別用了不同的方法測量了自己身邊物體的周長，在這個過程中加深了他們對物體周長的認識。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動二：我是優秀設計師</b></p><p class="ql-block"> 讓學生自行設計特定周長的圖形、設計與“周長”內容相關的數學手抄報。同學們充分發揮自己的想象力和創造力，不僅設計出了特定周長的圖形，還對《周長》這個單元的內容進行了歸納整理，活動效果非常理想！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動三：我是優秀小講師</b></p><p class="ql-block"> 讓學生自行講解一道與周長有關的數學題，錄下視頻并在釘釘群進行分享。同學們個個化身小老師，紛紛大顯身手，講得頭頭是道！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動四：項目式教學</b></p><p class="ql-block"> 洪淑敏老師在班上開展了與《周長》這一單元內容相關的項目式教學，同時進行結題分享。課上通過“你的收獲”、“闖關鞏固復習”、“活動作品展示”、“延伸拓展”四大板塊內容對“周長”的相關知識進行回顧、復習、總結，同學們認真參與其中，積極回答問題、熱烈參與小組討論，課堂學習氛圍濃烈。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">學習成果展示</b></p><p class="ql-block"> 最后，還對學生成員此次項目活動中的學習成果進行了展示，展示主要分兩部分：一是優秀作品展示，二是優秀學員表彰。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">展示一：優秀作品展示</b></p><p class="ql-block"> 收集學生成員的優秀作品，貼在展板上進行展示，同時在各班線上散學典禮中也再次向全體學生成員進行展示。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">展示二：優秀學員表彰</b></p><p class="ql-block"> 在各班線上散學典禮中對參與此次項目活動表現優異的學生成員進行表彰，鼓勵其他學生成員向他們學習！</p> <p class="ql-block"> 此次整個項目活動持續了一個月左右的時間，活動內容精彩紛呈，碩果累累！相信通過這個學中玩、玩中學的活動，學生對于“周長”的相關知識會有更加深入的認識和理解！</p>
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