《名字里的故事》，——三年級第四單元口語交際

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三年級上冊第四單元口語交際《名字里的故事》從交流學生自己名字的含義或來歷開始，感受名字里的文化內涵和長輩的關愛期待。話題貼近學生生活，容易激發學生的交際興趣。雖然是網課但我們也用自己的方式介紹了名字里的故事！ 　　“名字里的故事”這個話題貼近學生生活實際，學生愿意了解自己的名字的含義和來歷，并樂意與同學們分享自己的故事。在說的過程中，學生基本能做到講清楚、有禮貌地回應。 本節口語交際課的內容是《名字里的故事》，旨在引導學生能了解自己或他人的名字含義或來歷，把了解到的信息講清楚。在教學中，我注重了方法的引導，通過學生表達后自我發現、互相交流中提取口語交際要點，讓學生在接下來的交流中得以運用。教學中讓每個學生都有自我展示的機會，充分調動了學生的學習積極性和主動性。