【課程故事】“擁抱冬天”——庫爾勒市哈拉玉宮鄉幼兒園中班組

兔兔

??課程起源?? 　　 冬天?，是一個能帶給人別樣感受的季節?。隨著天氣的變冷??，孩子們對于冬天有了初步的感知??，對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了??。他們想揭開冬天的神秘面紗??，探索更多冬天的知識??。如：他們會問：“為什么天氣這么冷”；?“冬天到底是什么樣的？”；?“為什么會結霜?、結冰”?等等。結合孩子們對于冬天所產生的興趣及探究的欲望??，我們開展了遇見冬天的主題活動??。在這個主題中，我們將一起動腦??、動口、動手??，感受冬天氣候的寒冷變化??，發現冬天的秘密，讓孩子感受到冬天的別樣味道，在各種趣味活動中忘卻低溫、驅逐寒氣、感受寒冷冬日里的溫暖，揭開冬天的秘密。 　　?????? 小朋友們紛紛發言?? 表達自己對冬天的熱愛之情。 ??課程網絡圖?? ??課程目標?? 認知目標：使幼兒了解冬天的季節特征，通過親自的參與讓孩子們對冬天有更深刻的認識。技能目標：知道冬天時候應當多運動保暖，探究冬天的神秘。情感目標：體驗冬天的快樂，喜歡冬天。 課程開展 ??語言活動：《雪花飄飄》?? 　　通過學習兒歌《雪花飄飄》，小朋友們知道冬天區別于其他三個季節，冬天會下雪天氣會很冷！小朋友們學習兒歌的同時感受了冬季美好的景色，學習了熱愛大自然。 親子體育游戲《冰上的游戲》 親子活動有利于增進父母與子女間的情感交流：“親子活動”是孩子活動中必不可缺的部分。現在的健康觀，已經不僅僅是身體上的健康，還要多關注孩子心理的積極健康，只有這樣孩子才能更好的發展，而在孩子成長的過程中，最依賴的就是父母，在親子活動中，孩子和父母在親子游戲中能進一步提升親密關系，讓孩子在父母的關心和陪伴中成長，更有利于塑造積極向上陽光的心態。 通過戶外的滑冰游戲，小朋友們體會到了冬天滑冰游戲的快樂，通過和爸爸媽媽，家人一起冰上游戲增加了孩子和家長之間的感情。 手工活動《暖冬三寶-糖葫蘆》 　　通過這節手工活動小朋友們認識了暖冬三寶：糖葫蘆??土豆??紅薯??。學習了用各種材料做糖葫蘆的技能。把做好的糖葫蘆送給了家人和朋友體驗了分享的快樂?? ??科學活動《凍冰花》?? 　　通過此次小實驗，小朋友了解了水遇冷凝結成冰，冰遇熱融化成水，小朋友們對本節活動很感興趣，認真觀察結冰過程，體驗了做凍冰花的樂趣。 健康活動《知道冬天保暖方法》 　　冬天天氣寒冷?，除了穿厚一點的衣服????保暖以外還有什么樣的方式可以取暖呢??？ 鍛煉身體，不再怕寒冷的冬天，能促進孩子的生長發育，運動可以加快孩子身體的新陳代謝，增強身體抵抗力。 ??學習與發展?? 　　本次《擁抱冬天》主題活動中，能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以在冬天的變化。感受冬天的嚴寒，探究冬天的神秘。通過語言活動孩子們了解了冬天的季節特征和冬天與其他三個季節的不同。通過科學活動發展了孩子們的探究能力，掌握了一些科學原理。通過健康活動孩子們知道了各種保暖方法，學會了各種熱身動作，增強了孩子們的良好運動習慣。通過手工活動發展了幼兒的動手能力，掌握了做糖葫蘆的技能。 ??課程反思?? 　　親近自然??，在自然中養育孩子??，這本就是一場生動形象的教育過程?????。我們著眼于孩子們結束居家生活???♀?、有了外出體驗的前提???♀?，鼓勵孩子們分享生活體驗??，在說一說??、做一做中??，逐漸豐富對冬天的理解。比如冬天天氣寒冷?，需要防寒保暖的衣物??，為了增強在寒冷天氣里自身抵抗力，??寶貝們介紹并展示了鍛煉身體的好辦法。在自然而然中??，生成課程，提升能力。寶貝們，期待我們繼續同行??????！ 策劃：庫爾勒市哈拉玉宮鄉幼兒園審核：李小蘭李梅責編：吐遜古麗·庫爾班江