勇立潮頭奮楫爭先劈波斬浪且行且歌----太村中學2022年教育教學工作回望

花開無聲

歲序常易，華章日新，2022已然成為歷史。回首往昔，初心如磐。這一年我們不懼風雨，為愛堅守；這一年我們見證盛會，豪情滿懷；這一年我們步履堅定，成績斐然。 　　2022年，太村中學在各級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，在社會各界的關心與支持下，全面貫徹黨的教育方針，以二十大精神為引領，勇立潮頭奮楫爭先，更新理念，精細管理，緊盯目標，狠抓落實，各項工作高標準謀劃，高起點開展，高效益運行，高質量落實。一路走來，劈破斬浪引吭高歌。 多措并舉抓黨建凝心聚力亮品牌 　　學校黨支部圍繞“紅燭爭輝守初心，大愛共筑青春夢”黨建品牌建設，突出“四引領，四做實”，實施“紅燭2345”工程，夯實發展政治保障，寫好教育奮進之筆。 1、創新黨建工作載體。組建“紅燭有愛”志愿者團隊、“紅燭心語”愛心小屋、“趙娟麗黨員名師工作室”，充分發揮黨員名師示范引領作用。 2、加強黨風廉政建設。全面推進清廉學校建設，厚植學校清廉文化根基。開展清廉文化進校園活動，制作清廉文化宣傳版面、班級開展講清廉故事活動。教師中開展師德師風整頓自查，嚴格執行中央“八項規定”，持續整治四風”，營造風清氣正的教育生態。 　　3、持續做好“三會一課”。組織黨員每月召開一次主題黨日活動，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個”意識。九月份開展“嚴守紀律規矩加強作風建設”專題組織生活會。十月份成功召開太村中學黨支部換屆工作。二十大勝利召開之后，學校黨支部號召全體教師學習宣傳貫徹黨的二十大精神；組織思政科老師在全校開展二十大精神學習宣講活動；黨員召開貫徹落實二十大精神的主題黨日活動；黨支部書記孟嘉彬同志做《黨的二十大對教育新定位》專題黨課。 　　4、黨建引領學校發展。學校始終以五星級黨支部的標準落實黨建工作，對標對表，查找問題，立即整改。著力打造“黨建+育人”工作機制，推進黨建與育人工作融合，與教育教學融合，與學校改革發展融合。開學初在全體教師中深入開展“把方向議措施提質量”主題教育活動；開展黨員三亮三聯系一承諾活動，設立黨員先鋒崗，在疫情防控中我校黨員發揮了先鋒模范作用，沖鋒在前，勇挑重擔。在學校工作中黨員承擔主課教學、擔任班主任比比皆是。 多方籌資強硬件辦學條件上臺階 　　為了加快推進我校創建國家義務教育優質均衡發展的步伐，根據上級主管部門相關文件要求，結合學校實際情況，我校經過多方努力，積極籌備資金，在中國銀行的大力支持下，暑假時間，全力完成學校的教學樓主體加固。同時對校園破損路面維護維修、學校餐廳下沉地面、廁所屋面防水處理及室內升級改造、男生公寓地面等基礎設施建設。 　　按照《創建國家義務教育優質均衡發展縣部室建設標準》對所有部室更新添置教學儀器設備，努力改善辦學條件。學校依據縣教育局關于校園文化建設的實施要求，對校園的墻體文化進行了全部更新，新增了兩處大型浮雕，軟化了樓梯樓道，為師生的工作學習生活創設了優雅舒適的環境。 多種途徑強師能提升學校軟實力 百年大計，教育為本，教師是立教之本，興教之源。一支優秀的教師隊伍，是一所學校發展的第一資源。為了提升我校教師的師德師能，學校多種途徑，打出組合拳，精準施策，助力教師專業發展。 　　1、師徒結對報團成長。我校本學期新進七名新任教師，為了讓他們盡快適應新崗位，熟悉教書育人業務，學校實施“青藍工程，”為七名老師確定了師德高尚、教學經驗豐富、業務能力精湛的七位師傅，鼓勵老教師充分發揮傳、幫、帶的作用，通過互相聽課、談心談話、答疑解惑為年輕教師指點迷津。學校還開展了名師示范課、組內研討課、新任教師匯報課，多種課型的觀摩，有效的促進了新任教師的專業發展。目前，七位教師已經基本能勝任本職工作，“新任教師匯報課”上他們展現了各自良好的專業素養。 　　2、研讀課標賦能成長。 《義務教育課程標準和課程方案（2022版）》的出臺，意味著新一輪的教學改革已經拉開序幕，教師只有緊跟新時代的步伐和要求，擁有新理念、新思維、新知識，在教學觀念和教學行為上積極求變，才能不斷更新自我、發展自我、豐富自我，進而適應時代需求。本學期學校始終以“研讀新課標聚焦新理念探究新教法”為校本教研的主題，要求教師自主閱讀課標，撰寫閱讀心得；教研組內每周選點，開展主題討論；鼓勵教師參加各級各類新課標解讀培訓會；多種途徑提升教師對新課標的理解深度，并能在教學中實踐新理念。11月16日我校與鄭家中學、實驗中學開展了“研讀新課標聚力行動”活動，我校十名教師做了“研讀新課標賦能新課堂”的專題報告和示范課，受到與會老師的一致好評。目前，我校正著力探究新課標中“大單元”概念在課堂教學中的實踐，來年將由骨干教師率先示范，引領全體教師成長。 　　3、課題研究引領成長。教師要成長就得走學術研究的教研之路。沒有研究就沒有專業成長的發生。確定研究的切入點是教師開展研究的前提和基礎。問題意識是教師確定研究方向和內容的依據。一切教學皆有問題。以解決教學問題為目的設立研究課題，依據問題即課題的研究思路，我校教師從課堂教學五大要素，即教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學評價中找出存在的最突出問題作為研究內容和方向。“雙減”落地后，學生的作業怎樣設計才更高效？怎樣才能發揮作業的育人功能？面對這些問題，我校教師以教研組為課題組，結合學科特點，開展了《初中XX學科作業設計研究》的課題研究，現在已經有6個市級課題申報結題。在課題研究過程中教師閱讀了相關書籍及文章，教師的理論研究水平大幅度提升，作業設計形式多樣新穎，學生學習興趣大大增強，學校多次開展特色作業展評。這都是開展課題研究的功勞。 　　4、專業閱讀助推成長。堅持專業閱讀，提升閱讀品質，是教師專業成長的重要途徑。學校要求每位教師每月閱讀一本教育專著，撰寫閱讀筆記；每周教研會上，集體學習一篇教育理論文章，共同討論；校領導經常在業務群向教師推送優秀的教育教學論文，提倡教師自主學習；學校為全體班主任每人配發了一本李鎮西老師的《我這樣做班主任》，以此提升教師的班級管理水平；學校在教學樓道開辟了“閱讀角”，學校訂閱的各類報紙、圖書擺放于書架上供教師課間閑暇時閱讀；部分教師還為自己訂購了教育教學專業權威雜志。全校教師的閱讀氛圍蔚然成風。 多管齊下強素質三個課堂育英才 　　教育是國之大計、黨之大計，承擔著為黨育人、為國育才、培根鑄魂、啟智潤心的神圣使命，為培養學生的綜合素質及高尚人格，我校秉承“博知雅行”的校訓，堅持“讓每個孩子自信從容有尊嚴的成長”的育人理念，通過多項活動提素質，做優三個課堂育英才。 　　1、“博雅少年”追光而行 開學初，學校為各班下發了《太村中學博雅少年評選標準》，此標準共十條，班主任組織學習，一一解讀，號召全體學生以十條標準要求自己。一學期結束，每班選出一名博雅少年參加學校層面的評選。參評選手通過在“博雅少年推介會”上自我推薦，全體師生現場投票，選出學校的十五名博雅少年候選人，再經過第三輪大眾網絡投票，最終評選出學校品學兼優，可以作為學校名片的十名“博雅少年”。學校將在每年第二學期舉行隆重的頒獎典禮。2022年5月25日，太村中學舉行了第二屆“博雅少年”頒獎典禮，王雨欣、楊邑晨、王晨樂、張鐳涵等十名同學獲此殊榮。這項活動的開展，激發了更多的學生愛黨愛國、勤奮好學、明禮誠信、勇于擔當，向美而生，追光而行。 2、實踐活動豐盈生命 學校充分發揮第三課堂的育人功能，堅持在實踐活動中鍛煉學生，培養品格，豐盈生命。學校根據時令特點、周邊資源、學校實際，在學生中先后開展了“記錄繽紛假期彰顯博雅風采”寒假實踐活動；“尋找春天，感受生命律動”的春天踏青活動；“走訪英雄汲取信仰力量”的采訪活動；“緬懷革命先烈賡續紅色血脈”清明祭英烈活動；“五一假期讀書交流特色作業”展示活動；“走進法庭模擬開庭”的法治實踐活動；“走進哎呦喂食品廠”勞動實踐活動；“中秋節頌月”朗誦活動；國慶節“回眸百年歷程”視頻拍攝活動；“家鄉文化我宣傳”視頻拍攝活動；“同心戰疫才藝展示”活動……這些活動的開展不僅豐富了學生的生活，更鍛煉了他們的表達能力、動手能力、感悟生活能力，還培養了學生的感恩之心、上進之心、向善之心。 　　3、校園生活養德潤心 校園不僅僅是學生獲取知識的主陣地，還是學生健康成長的樂園。本學年學校開展了一系列教育活動，在活動中引導學生增強安全意識、培養高雅志趣，形成正確人生觀、價值觀。3月份九年級百日沖刺誓師大會上錚錚誓言彰顯太中學子的萬丈豪情，六月他們的精彩綻放為學校書寫了中考質量新輝煌；4月份八年級英語情景劇表演掀起了學生學英語用英語的熱潮；5月份“法制教育進校園”活動幫助學生樹立正確的法治觀念，增強學生守法用法的自覺性。5月份第十屆校園文化藝術節和運動會的隆重舉辦，給了學生一個展示自我的舞臺，收獲了榮譽，增強了自信；9月份的“國防教育暨軍事拓展訓練”對學生的身體素質和紀律觀念都是一次刻骨銘心的磨練與考驗；10月份“女生青春期心理健康教育”為學生的健康成長注入了一劑良藥；11月份冬季消防安全教育，提升了學生消防自救本領；11月份第二屆“博雅杯”詩詞大會的成功舉辦，再一次在校園掀起一股品讀詩詞的熱潮。 這些異彩紛呈的校園活動，讓學生在潛移默化中受到真善美的熏陶，養成美好品格。學校運動會開幕式“貪吃蛇”隊列隊形展示被“學習強國”平臺展播。 5、繽紛社團培養才藝 “雙減”之后，課后服務成為了學生發展特長，培養興趣的主陣地。學校成立了電子琴、書法、舞蹈、誦讀、跆拳道、啦啦操、非洲鼓、管樂等社團。學校投入時間、人力、財力，聘請社會專業人士和學校的專業教師指導，挖掘學生潛能，培養學生興趣特長，為學生的未來發展奠基。各個社團的學生在校園文化藝術節上都進行了精彩的展示，贏得了學校師生的一片喝彩。 我校的非洲鼓和管樂社團曾得到縣級專業人士的一致贊譽；在團縣委開展的“‘藝’起戰役靜待花開”活動中，我校的崔宇彤同學的鋼琴獨奏被推薦展播；王旭騰同學的素描《逆行者》，張薇的手抄報《旬邑加油》均被選登展覽。 多種形式迎盛會矢志不渝跟黨走 　　為迎接黨的二十大，太村中學多種形式喜迎盛會，開展一系列宣傳教育活動。學校在2022年5月24日隆重舉行了“擔當強國使命獻禮黨的二十大”校園文化藝術節活動，師生同臺表演，展示風采，得到社會各界的好評。國慶節期間學校組織學生拍攝“回眸光輝歷程喜迎二十大”的視頻，每個班級以視頻的形式講述中國共產黨的歷次代表大會，學生在黨史學習中立大志、明大德、成大才、擔大任。10月10日，學校舉辦“喜迎二十大永遠跟黨走”的手抄報展，學生在圖文并茂的一份份報紙上寄托了他們愛黨愛國的強烈情感。10月12日，全校開展了“青春心向黨喜迎二十大”的黑板報展評，各班級用粉筆描繪，以圖畫傳情，獻禮黨的二十大。 學校組織師生積極參加縣教育局開展的“喜迎二十大同聲頌黨恩”主題征文，我校教師杜阿妮、李雅芝老師的作品獲獎，學生王麗、王雪、張鐳涵同學的作品獲獎，胡文靜老師被評為優秀指導教師；我校榮獲優秀組織單位。在關工委組織的“老少同聲頌黨恩喜迎中共二十大”征文活動，我校馬淑芳老師的作品《汃水流聲》中獲得二等獎。 多種活動的開展，更加激發了全體師生愛黨愛國的熱情，以奮發向上，勇于擔當的姿態投入工作和學習中。 眾志成城戰疫情共克時艱顯擔當 　　戰疫三年，學校作為人員密集的地方，承受的壓力不言而喻。三年來，在做好常態化疫情防控方面，我校從沒有絲毫的懈怠，緊繃師生生命安全弦，嚴格落實疫情防控的每一項政策，每一個環節。測體溫、消毒、通風、戴口罩、做核酸、錯峰用餐、安全排查、密接排查、離旬報備、進校掃碼……每一件事都務必做實做細，唯求歲月靜好。 11月中旬一場來勢洶洶的新冠疫情在古豳大地瞬間肆虐，全縣人民的生活生產按下暫停鍵。11月18日晚，上級領導一項決策打破了校園的寧靜，我校成為了職教中心學生的醫學觀察集中隔離點。學校黨支部堅決服從縣委縣政府的決策，圍繞“隔離學生零確診，工作人員零感染”的總目標，學校的抗疫工作瞬間高度運轉啟動。在校長孟嘉彬同志的安排部署下，學校黨員教師迅速成立隔離管控工作小組，下設健康管理組、防控消毒組、信息聯絡組、心理疏導組、后勤保障組等五個工作專班。18日晚全體教職工騰挪宿舍、打掃衛生、購置被褥、安好床鋪、購置生活用品、采購防疫物資、整理隔離間。職中學生一經抵達，學校迅速組織學生入住，發放生活用品，提出隔離要求。對隔離學生精心呵護11天。 　　11月29日，我校隔離點在各級部門的精準研判后，終于解封。由于感染人數最少，我校成為了首批解封的隔離點，這也預示著我們的戰疫工作取得了最后的勝利。隔離管控期間，所有工作人員不分?晝黑夜地奮戰在抗疫的最前沿，不顧個人安危，不畏嚴寒的守護著學生。所有人員分工明確、科學應對，嚴格執行。每天為學生配送營養美味的三餐，按時分發學習用品，準時補充生活必需品，購買各種所需藥品，適時的心理疏導、防疫知識宣傳，統計隔離人員的信息，制定各種應對方案，填寫各種表冊等。面對學生的焦慮與緊張，老師們每天進行心理疏導、溫馨提示、情緒安撫，組織開展才藝比拼；每天專人送餐、送水果、牛奶、面包、零食；每天專人三次測溫，專人多次消毒，專人打水，專人收集垃圾；校領導一人負責一樓層，隨時關注學生情緒，關注水電暖的正常使用，學生稍有不適，駐校醫生立即診斷治療。 這場疫情在各級黨委組織的堅強領導下，在太中人的日夜堅守下，取得了最后的勝利。太中黨員教師在疫情面前毫不畏懼、迎難而上，堅守崗位、勇于擔當，眾志成城、同心抗疫的精神譜寫了太中最美的篇章。 線上線下齊發力教學質量創新高 　?。ㄒ唬┚€上教學嚴抓共管促實效。 此起彼伏的疫情反反復復的網課，成了本學年的一種常態。為了確保線上教學效果，學校提出了明確的線上教學要求： 1、掌握技術為先。授課教師每天做好課件，提前十分鐘調試好設備，掌握直播的最基本操作技術，直播期間注意文明用語案，注意個人師德形象。 2、統計直播明細。每節直播結束，授課教師將直播明細下載發到業務群，各班主任進行統計，對聽課時間不足或不聽課的同學及時電話聯系，問清原因，思想動員認真上課。 　　3、堅持晨訓反饋。每天早上班主任進行20分鐘的晨訓，對于學生前一天的聽課情況、作業提交、作業質量進行反饋，存在問題批評教育，表現優秀鼓勵表揚。 　　4、加強巡課監督。包級領導節節課進入年級組教師的線上課堂進行巡課檢查，對于不規范的教學行為、對于上線學生、對于授課內容的科學性等方面進行檢查，有問題及時反饋，及時糾正。 　　5、倡導家校共育。網課期間，家長的監管作用尤為重要，教師要及時與家長溝通，了解學生的在家網課表現，存在問題家校共同解決，指導家長做好孩子的學習生活監管。學校不定期召開線上家長會，加強家校溝通，同心協力幫助孩子在網課中能自律。 （二）線下教學精耕細作保質量 1、突出關鍵，抓實常規管理。 一是實行目標管理。學年初，我們科學制定學校質量目標，分解到學科、教師、每位學生。要求學生制作目標卡片，明確追趕超越對象，張貼在課桌上，時時激勵鞭策，不斷進步。 二是制定“學習路線圖”。從目標計劃、課前預習、課堂思考、課后復習、作業練習、糾錯六方面對學生進行重點指導，明確各環節的主要任務呈現方式。變重視學習結果為重視學習過程，變重視知識為學科素養，真正讓孩子愛學習、能學習、會學習，學好習。 三是科學訓練，減負增效。按照“集體作業打基礎，分類作業開小灶，教輔資料練能力，單元檢測成體系，常態糾錯補漏洞”的思路，建立網絡化的訓練體系。堅持“四精四必原則”，教師下水，學生上岸，反對簡單重復無效訓練。 四是豐富學科活動，激發學習興趣。開展了“課本劇展演”、“手繪最美數學圖形”、“漢字聽寫大賽”、“手繪地圖展”、“我有奇思妙想”等學科競賽活動，以活動激發學習興趣，以活動鞏固學習效果。 　　2、立足校情，深化課堂建設。 根據校情、學情、教情，創造性提出了“雙四博雅”課堂。把高效課堂建設由重模式形式向重視思想理念轉移。在智育層面更加重視“培養認知能力，促進思維發展，激發創新意識”。教學方法更加重視啟發式、互動式、探究式；教學形式更加重視綜合型、研究型、項目化、合作式等形式。課堂教學堅持“四度”理念（“以學定教”講準度，“精講多練”講信度，“充分展示”講溫度，“激活思維”講效度），落實“四讓”策略（讓課堂生動、讓訓練提升、讓指導深入、讓檢查突破）,貫徹四環過程（創設情境、導學定標，問題引領、小組合作，開放展示、精講多練，小結拓展、鞏固提升），達成“四清”目標（堂堂清、天天清、周周清、月月清）?？朔艘酝咝дn堂“鬧哄哄”“過度合作”、“優秀生獨占課堂”等問題，收到了良好的效果。 　　3、抓實備考，力促質量提升。 借助大數據科學制定復課方案，深入汲取歷年的經驗教訓，優化復課手段，加強學生的動員與管理，及時掌握中考信息，調動一切積極因素，做好復習備考工作。重點突出基礎知識，準確牢固掌握；讀題、審題、析題能力全面提高；解題思路的敏捷清晰；作答過程的規范完整；應考心態的積極沉著。 　　一是用會議推動復課備考。通過召開九年級教學工作會、中考復習備考動員會、九年級轉段工作會、中考試題研究匯報會、中考誓師師生家長會等推動全體師生向中考目標奮進。 二是用模考撬動復習備考。開學第二周組織摸底考試，摸清教學的實情，掌握了九年級學生備考基礎。通過以考代練、考試診斷的方式，增強復習備考的方向性和針對性。 　　三是用管理驅動復習備考。九年級主管領導根據復習備考的進程需要，及時調整策略、出臺方案，破解了復習備考的瓶頸。加強考后的分析，印制了學生練考檔案，形成有考試就有分析的常態化分析機制。實現了分類備考，科任教師根據學生情況分類定目標、分類給任務、分類作指導，使備考學生負擔減輕、效率提高。壓實了結對幫扶的責任，九年級科任教師與學生結成了一幫多的幫扶對子，對高中臨界學生實行全學科、多角度的指導，為提高升學率加了一層防護網。引入了競爭機制，學生之間比學趕超，班級之間相互挑戰，激發了學生的斗志。 　　(三)天道酬勤捷報頻傳盡開顏 1、中考成績再創新高。2022年學校綜合考評位居全縣第2名，九年級中考成績位居全縣第3名；中考科目九年級語文全縣第2名，數學全縣第3名，英語全縣第4名，物理、化學全縣第5名，八年級生物全縣第4名；八年級英語第3名，七年級數學第4名，英語第5名。九年級中考700分以上人數為10人，高中錄取167人，錄取率為53.18％。學校被教育局評為2022年教育質量先進單位。 　　2、骨干隊伍不斷壯大。 一年來，我校教師專業成長迅速，個人發展突飛猛進，各類榮譽紛至沓來。孟嘉彬校長榮獲縣委縣政府授予的“十佳校長”榮譽稱號。在全縣教師教學技能大賽中，李艷、李靜、張蓉、董琳琳四人榮獲“旬邑縣教學能手”稱號。王樹恒、崔榮臣在咸陽市中小學微課與信息化教學大賽中榮獲三等獎，趙紫薇、肖晶、董琳琳、楊敬妮、王樹恒、唐亞妮在縣級微課與信息化教學大賽中獲獎。趙娟麗老師在咸陽市班主任基本功大賽中被評為“咸陽市優秀班主任”并推薦參加省級比賽；楊敬妮獲得“咸陽市最美鄉村教師”榮譽稱號；魏艷榮、任亞妮、劉曉艷等十多位老師被評為“縣級優秀教師”。 　　3、素質活動成效顯著。 一年來，我校學生在各級比賽評優活動中表現突出，成績優異。張鐳涵同學被評為2022年咸陽市“新時代好少年”；王麗、王雪等同學在縣級征文中獲獎；12月份，我校杜辛妍、王勝毅等九名同學在旬邑縣關工委舉辦的“傳承紅色基因爭做時代新人”---紅色小小講解員線上大賽中獲獎；我校田童樂被評為旬邑縣第六屆“美德少年”；我校楊邑晨獲得陜西省“四星章少年”榮譽稱號。 　　風勁帆滿圖新志，砥礪前行正當時。總結過往，回眸歷史，是為了更好地出發，2022記錄了我們太多的辛苦與付出，2022承載著我們驕人的業績與榮光，珍藏美好過往，重整行囊出發，踏上2023新征途，全體太中人將同心同德，滿懷信心，奮勇拼搏，以嶄新的姿態，朝著新目標進發，繼續書寫旬邑教育更精彩絢爛的一頁！ 圖文編輯:趙娟麗審核:孟嘉彬

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勇立潮頭奮楫爭先劈波斬浪且行且歌----太村中學2022年教育教學工作回望

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