——銅梁區第一實驗小學2023年寒假德育實踐作業——

小徐

<h1>根據市教委2022-2023學年校歷規定，寒假放假時間： </h1><h3> 2023年1月7日(周六)——2023年2月6日(周一)，共30天。</h3> 此份日歷表為了方便孩子們制定學習計劃而設計，正好五周。可以利用這份日歷的時間做作息時間計劃、學習計劃、運動計劃、閱讀計劃等。 　　此次寒假實踐作業結合我校紅領巾爭章手冊相關達標內容完成。孩子們通過班級優化大師→綜評→寫實記錄完成打卡！ <h1>第一周：清單計劃周</h1> 　　踏雪尋梅假日美，合理安排助成長！同學們，你們的假期準備怎么度過？ 讓我們來制定一個《寒假生活規劃表》吧！靜心想一想，細心排一排，讓自己成為一個有計劃、有條理的孩子。在制作的過程中，你可以盡情地發揮創意，讓自己釋放潛能，彰顯個性！具體要求： 1．認真傾聽：和家人、朋友商量商量，聽取建議，怎樣讓自己的假期豐富、合理、充實、安全。 2．靜靜思考：給自己的假期制定兩到三個小目標，想一想，怎樣可以實現它。 3．仔細書寫：釋放你的設計天賦，繪出你心中的圖畫，寫清楚每一天要怎樣度過呢？一定計劃周全、形式新穎。　　4.《寒假生活規劃表》內要包括時間、學習任務、自我完成評價。 成果呈現： 將制定計劃的過程記錄下來，并在完成之后和你制定的寒假規劃表合張影吧！ （作品提交方式：通過班級優化大師→綜評→寫實記錄；截止時間：1月8日） <h1>第二周：親子閱讀周</h1> 　　一個學期很快結束了，相信你們已經從書中收獲了許多。快樂的假期中相信你們也按捺不住想要閱讀的心，寒假第二周就讓我們在書海里遨游吧！在書里，你會與各種有趣的故事相遇，你會與形形色色的人物相遇，你也會遇見另一個自己……我們為大家精心挑選了1-6年級課外閱讀的書籍，大家可以根據喜好自己選擇書籍閱讀吧。 成果呈現： 1.個人自讀或親子閱讀。繪本、名著整本書閱讀、古詩文等，好學的你還要養成做摘錄或讀書筆記的習慣哦！ 2.閱讀分享。每天堅持閱讀，制定寒假閱讀計劃，與家長相互提問，相互探討，共同成長。將閱讀的過程記錄下來，畫一張閱讀思維導圖手抄報吧！　　（作品提交方式：通過班級優化大師→綜評→寫實記錄；截止時間：1月15日） 　　 同學們，讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻。凡有所學，皆成性格。時間是擠出來的，學習之余，讀幾本自己喜歡的書，美哉！ <h1>第三周：勞動迎年周</h1> 　　九州日月開春景，四海笙歌頌新年。春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們以“春節”為主題，共同品味“年味”。為積極踐行社會主義核心價值觀，結合“我們的節日”主題活動，引導同學們弘揚中華優秀傳統文化。 成果呈現： 1.喜迎新年。 和爸爸媽媽一起除塵、粘貼春聯、年畫、做年夜飯等。 （用照片記錄美好時光） 2.請同學們通過親身體驗，調查訪問、上網查閱等各種途徑，搜集春節里的傳統文化知識，調查研究春節的風俗。作品以繪畫、手抄報、剪紙等形式記錄兔年春節“我家的年味兒”。 （作品提交方式：通過班級優化大師→綜評→寫實記錄；截止時間：1月22日） <h1>第四周：紅色觀影周</h1> 　　2022年是具有重大意義的一年，中共二十大在北京順利召開，讓我們通過不一樣的方式傳承這顆紅色種子，使紅色教育根植于心中，繼承和發揚對祖國的愛國情懷！ 成果呈現： 1.以“永遠跟黨走，奮斗新征程”為主題，講一個愛國故事； 2.演唱一首愛國歌曲； 3.觀看一部愛國電影； 4.品讀一本“四史”（指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史）書籍，成果呈現：可由圖片、手抄報、繪本等方式呈現。 備注：以上四項內容要求至少完成一項，多則不限，可以是書畫作品、圖片、讀后感、視頻等，圖片視頻要求橫屏拍攝。 （作品提交方式：通過班級優化大師→綜評→寫實記錄；截止時間：1月29日） <h1>第五周：團圓元宵周</h1> 　　農歷正月十五元宵節，是春節之后的第一個重要節日，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。 成果呈現： 1.利用家中現有的材料(材料不限,以安全環保為主,如:紅包,卡紙等)親手制作有特色的燈籠，跟自己的作品合影。 2.繪制節日祝福手抄報。 3.了解家鄉元宵節習俗，并和家人一起動手讓元宵節有趣吧。 （作品提交方式：通過班級優化大師→綜評→寫實記錄；截止時間：2月5日） <h1><div style="text-align: center;">溫馨提示</div><div style="text-align: center;">HAPPY NEW YEAR</div></h1> <div style="text-align: right;">編輯：徐治飛</div><div style="text-align: right;">校對：張光澤</div><div style="text-align: right;">審核：孫小琴</div>