“國培計劃（2022）”汝州市送教下鄉培訓項目小學數學-問題診斷環節紀實

王曉飛

為了切實幫助鄉村教師解決教育教學問題，提高教師的執教能力和實踐能力，助推教師專業成長，促進教師隊伍素質的全面提升，12月12日—12月28日“國培計劃（2022）”送教下鄉培訓項目小學數學- 問題診斷環節線上有序進行。 籌備階段 　　基于項目辦的統籌安排及要求，小學數學組召開專家線上碰頭會，緊緊圍繞本次培訓主題“基于核心素養下的小學數學復習課教學設計”，傳達精神，敲定細節，按照計劃開始問題診斷環節。 　　此次的專家團隊：首席專家姜建輝，市知名專家于艷艷、劉建優、楊愛團、喬俊曉、閆亞粉、魏俊英、曹亞卿、杜曉利、魏娜娜、趙二鳳、關清芳、余紅云、白金花等。她們均來自教學一線，有著豐富的教學經驗。項目管理團隊：進修學校教師葛曉貝、閔文濤、陳偉利、張亞輝、王曉飛。來自陵頭、蟒川、寄料、夏店等鄉鎮共計100名學員參加。 　　問題診斷環節是所有參訓學員全部參與講課，課后專家團隊對參訓學員講課過程進行細致入微的點評，同時把教學理論與自身多年的實踐經驗相結合，提出具體可操作的合理化建議，真正做到聚焦課堂，深入課堂，個性和共性指導相結合。三周時間共完成了對100名參訓學員的全面指導、全員指導。 　　為了更深入的了解課堂，更全面的引領青年教師成長，此次線上問題診斷環節把兩個班級100名學員分為六個組，每組配備兩位專家，對學員進行全方位跟蹤指導。 學員講課 　　此次問題診斷環節每一個學員都認真對待，積極參與，盡最大可能展示自己，盡管很多學員身體不適，但依然堅持聽課，不舍得錯過任何一次與專家交流的機會。 專家點評 　　各位專家進入所分的班級，全程指導學員，針對學員遇到的問題及時答疑解惑。在聽完所有學員課之后，專家們召開騰訊會議，指出各位學員在上課過程中遇到的問題，提出改善措施，并就復習課中的共性問題，給學員們提出了一系列合理化的建議。 　　在聽評課過程中，好多學員老師們帶病堅持培訓，非常不容易，為大家的敬業精神點贊！ 作業提交 　　每一份作業的背后是每個學員滿滿的收獲。因為渴望成長，所以相遇，因為執著，所以不斷完善著。 周到服務 　　此次首次進行線上問題診斷環節，學員們不可避免遇到各種各樣的問題，只要他們在班級群里反饋情況，班主任老師就及時回復，盡力協調，全力以赴做好服務工作。 　　此次問題診斷環節讓參訓學員們初步明白了數學復習課教什么，怎么教，為他們下一步研課磨課指明了方向。接下來專家們會針對學員們在問題診斷環節出現的共性問題，借助單元復習課進行示范課教學及專家講座。這一環節結束后，學員們紛紛表示受益匪淺，會根據專家們提出的建議和意見，繼續打磨自己的課例，實現自我突破，自我成長。 特殊的日子里，我們擁有不一樣的國培經歷。讓我們相約明年春暖花開時線下再見！